《内能》PPT教学课件

《内能》教学实用课件（PPT优秀课件 ）
（2）做功可以改变内能 做功改变内能的本质：
机械能与内能的相互转化。 解释现象
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1．老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中， 不断的向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气，气压增大，水蒸气的内 能 增加 （填“增加”或“减少”）， 温度 升高 （填“升高”或“降低”）。
用火加热
Fra Baidu bibliotek铁丝
用铁锤反复敲
放在太阳 下晒
热打 传 递 用手反复弯折
做 功
放在热水
中烫
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2．改变物体内能的方法 （1）热传递可以改变内能 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物
体内能增加。 物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能
对物体做功，物体的内能会增加
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（2）做功可以改变内能 • 演示实验2
观察实验 （1）描述观察到的实验现象， 此现象形成的原因是什么？ （2）瓶内放水的作用 （3）实验中谁对谁做功？
物体对外做功，物体的内能会减少
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减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大。
热传递的本质： 内能从一个物体转移到另一个物体。
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（2）做功可以改变内能 • 演示实验1
观察实验 （1）描述实验现象。 （2）实验中硝化棉的作用是什么？ （3）实验中谁对谁做功？
物体内部所有分子无规则运动的
动能
和分
子相互作用的 势 能 的总和.叫物体的内能.
2.改变内能的方法
A.热传递.
B.做功
3.内能改变多少的量度
A.热传递
传递的热量来量度
B.做功
做功的多少来量度
4.热传递和做功改变物体的内能是等效的.
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二、物体内能的改变
1．一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大。 2．改变物体内能的方法
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探究：怎样改变物体的内能？
取一根粗铁丝，我们有什么办法 使粗铁丝的内能改变？
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4．美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸 出现的“天空火球”现象是由于小行星窜入了地球 大气层。请同学们尝试解释这个罕见的现象。
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1.内能的定义
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2．物体的内能 冰山有内能吗？内能的多少跟什么因素有关？
因为所有的物体的分子都在不停地做无规则 运动，所以一切物体都具有内能。
内能的多少与温度、质量和状态有关
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第十三章 · 内能
第2节 内能
学习目标
1.理解什么是内能。 2.知道内能的多少与那些因素有关。 3.掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题。
问题：水沸腾后会怎样？
推动塞子的能量来自哪里？
这些现象说明了什么呢？
• 运动的汽车具有动能
• 分子在不停地运动，具 有动能吗？
• 发生弹性形 变的物体具 有弹性势能
当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 白雾 ， 这是因为水蒸气对瓶塞 做功 ，内能 减少 （填 “增加”或“较少”）。温度 降低 （填“升高”或 “降低”）。 水蒸气 液化而成小液滴。白雾未消 失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会 看到 白雾马上消。失
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• 分子也具有势能
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2．物体的内能
构成物体的所有分子，其热运动的动能 与分子势能的总和，叫做物体的内能。
内能的单位是焦耳（J） 机械能与整个物体的机械运动情况有关， 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相 互作用情况有关，所以内能是不同于机械能 的另一种形式的能。
2.关于内能，下例说法中正确的是（ ）
A、物体的内能增大，一定是吸收了热量 B、物体的内能增大，一定是外界对它做了功 C、同一物体，温度越高，它的内能就越大 D、物体的机械能增加，它的内能一定增大
3.下例事例中，属于用热传递的方法改变内能的是 （）
A、地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 B、凉鸡蛋泡在热水中温度升高 C、两手相互摩擦，手心发热 D、锯木头时，锯条变得烫手