磷酸五碳糖含氮碱基嘌呤嘧啶

30、（14分） 评分标准 （1）光饱和点； 减少（小）； 三碳糖、3-磷酸甘油醛、C3糖、三碳糖磷酸； 呼吸速率（作用、强度、速度）； （2）根相对电导率； 渗透、扩散、自由扩散、简单扩散； （3）脱落酸 学生答案 （1）光饱合点；减慢；C3； CO2产生量 （2）根相对导电率；易化扩散； （3）脱弱酸
注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可 反映细胞膜受损程度。 请据表分析回答： 光饱和点 （1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为 。与低盐和对 照相比，高盐浓度条件下，该植物积累有机物的量 减少 ，原因是CO2被还 原成三碳糖 的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解增加， 呼吸速率 ________ 上升。 （2）与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损，电解质外渗， 根相对电导率 升高。同时，根细胞周围盐浓度增高，细胞会因 使测定的 渗透 _______ 作用失水，造成植物萎蔫。 （3）高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的 脱落酸 增加，使气孔关 闭，从而减少水分的散失。
习题讲评课
教师
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作业
错题
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正确答案
学生
30．（14分）为研究某植物对盐的耐受性，进行了不同盐浓度对其最大光合 速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验，结果见下表。
盐浓度 （mmol·L－1） 0（对照） 100 500 900 最大光合速率 （μ molCO2m－2·s－1） 31.65 36.59 31.75 14.45 呼吸速率 （μ molCO2m－2·s－1） 1.44 1.37 1.59 2.63 根相对电导率 （% ） 27.2 26.9 33.1 71.3
细胞膜的流动镶嵌模型 结构 与功 能相 统一 细胞膜功能：物质交 换、细胞识别、免疫
细胞质
以胰岛素的合成与分泌为主线，依次复习核糖体、内 质网、高尔基体、线粒体的结构与功能。 细胞器结构
结构 与功 能相 统一 胰岛素分泌过程
细胞器功能
核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜 （合成蛋白质）（加工 运输）（分类 包装） （胞吐） 线粒体 （供能）
1、主线鲜明
教学主线就如树的主干、人的脊梁， 一节课=一部电影 一堂没有教学主线的课势必散乱零碎，学 生的注意力和思维活动也将飘忽不定。教 学主线的清晰与否，生动与否将直接关系 到整堂课的思路是否清晰，教学效果是否 良好。
案例1
【问题探究】胰岛素的合成与分泌与哪些细胞结构有 关？
细胞膜
板图细胞膜亚显微结构
转运
mRNA
翻译
属于 含有
RNA
密码子
属于
蛋白质
组成
编码
氨基酸
以“基因与遗传和变异”为主线的概念图
包括
等位基因
位于
同源染色体
分离 自由组合
基因
属于
包括
非等位基因 非同源染色体
时期
孟德 尔遗 传定 律
DNA
复制方式ห้องสมุดไป่ตู้
半保留复制
出现差错
有丝分裂
细胞学基础
基因突变
减数分裂 基因重组 染色体变异
包括
可遗传变异
以“基因的结构”为主线的概念图 磷酸
基因
基本单位
包括 包括 包括
脱氧核苷酸
五碳糖 含氮碱基
嘌呤 嘧啶
图示 磷酸 脱氧 核糖 碱基
腺嘌呤
配对
鸟嘌呤
配对
胸腺嘧啶
胞嘧啶
以“基因的位置和功能”为主线的概念图
有遗传效应
基因
逆转录
转录
DNA
构成
染色体
复制
4条脱氧核苷酸链
染色单体
半保留复制
DNA
属于
rRNA tRNA
定海一中 王 波
菜鸟 知道怎么上课 知道怎么上公开课 知道怎么上好新课程理念下的一堂课
一堂好课的标准
1、确定符合实际的内容范围和难度要求，设置科学 合理的教学目标。 2、能够为学生创设宽松和谐的学习环境。 3、关注学生学习过程，倡导合作交流，注重培养创 新能力。 4、尊重学生需要，保护学生自尊心，培养学生自信 心。 5、运用灵活的教学方法，满足不同学生的实际和教 学内容的要求。 6、能够让学生留下思考空间，让学生充分发展。
细胞核
核膜 核孔
控制
胰岛素分泌？？
染色质
板图细胞核结构
结构 与功 能相 统一 核仁 细胞核功能： 控制中心
教学过程
主 线 胰 岛 素 的 合 成 与 分 泌
情境引入
核心思想 细胞的结构与功能相统一
细胞种类
细胞膜 教师引导 共同探讨
归纳总结
原核细胞
细胞 真核细胞 细胞学说
细胞质
细胞核
思考：
能否以一道题目为主线来复习《基 因工程》呢？
思考：
免疫细胞
白细胞 中性粒细胞 单核细胞 巨噬细胞 淋巴干细胞 淋巴细胞 Ｔ淋巴细胞 Ｂ淋巴细胞 辅助性Ｔ淋巴细胞 细胞毒性Ｔ淋巴细胞 效应细胞毒性Ｔ细胞 记忆细胞毒性Ｔ细胞 效应Ｂ细胞（浆细胞） 记忆Ｂ细胞
2、师生地位明确
教师是主导，学生是主体
教师=编剧+导演 学生=演员
把课堂还给学生
案例3
案例2
构建基因的概念图 基因、 DNA、染色体、脱氧核苷酸、磷酸、五碳 糖、含氮碱基、嘌呤、嘧啶、姐妹染色单体、 mRNA、密码子、转录、翻译、逆转录、复制、遗 传物质、等位基因、非等位基因、同源染色体、 非同源染色体、孟德尔遗传定律、 半保留复制、 减数分裂、基因突变、基因工程、运载体、限制 性内切酶、解旋酶、PCR……