第一章 人力资源管理概论 PPT
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工作指派、沟通领导、授 权协调、人力运用、指导 咨询 职业训练、职内训练、职 外训练、教育研习、管理 发展 调迁晋升、员工辅导、前 程发展、职务历练、绩效 考评 薪酬福利、劳资协商、任 免资遣、纪律管理、内在 激励 人事行政研究、人力统计 分析、人事信息系统
整合策略计划与人力计 划，协助提供分析之资料 及甄才资格条件，并参与 人员雇用决策。 进行工作指派、沟通 协商、授权等工作。
六戚------ 父、母、兄、弟、妻、子 四隐------ 交友、故旧(熟人)、邑里(乡亲)、门郭(亲信)。
《人物治》------第一部人才学理论专著
作者：刘邵 三国时期人物
三国时期，人才管理科学前进了一大步，许多人才管理的思想 和模式发生了很重要的转变：
人才选拔上
笼统的“贤”
具体的“德”、“才”或“德才兼备”。
考核要求：
平时成绩：30%
课堂发言 案例讨论 平时作业 自由讲座 出勤情况 发表文章
期末成绩：70%
开卷考试
参考资料：
陈维政 余凯成 程文文主编 《人力资源管理》(第二版） 高等教育出版社 2006年 10月第1版 30.60元 (美)加里·德斯勒《人力资源管理》（第六版）中国人民大学出版社 1999年6月 58.00元 窦胜功 卢纪华 周玉良 《人力资源管理与开发》 (第二版）清华大学出版社 2009年1 月 33.00元 王璞 《新编人力资源管理咨询实务》中信出版社 2005年2月 49.00元
第一节 现代人力资源管理思想的起源
一、中国人力资源管理思想追溯
(一) 孔子------我国人才管理思想的奠基者之一 “重才能，举贤人” “修身”----“齐家、治国、平天下” “知人”----“仁”最高的道德准则
(二)《吕氏春秋》------第一部系统研究人才问题的著作
重人-----“凡国之亡也，有道者必先去，古今一也。地从于城，城从于民， 民从于贤。故贤主得贤者而民得，民得而城得，城得而地得”。 识人------外用“八观六验”；内用“六戚四隐” “八观六验”------“凡论人，通则观其所礼，贵则观其所进，富则观其所 养，听则观其所行，止则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受， 贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，怒之以验其节，惧之 以验其持，哀之以验其人，苦之以验其志。” “六戚四隐”------用于考察一个人如何处理外部人际关系。
“察誉，有偏颇之缪”。即察访士人名声时，有偏听偏信的错 误。
“接物，有爱恶之惑”。即与人接触，有趋好避恶的错误。
“度心，有小大之误”。揣度士人心志时，有对其心志大小认 识的错误。
“品质，有早晚之疑”。即品评才质时，有难以分辨早慧与晚 成的错误。
“变类，有同体之嫌”。即相互评论时，有褒誉同类，诋毁异 类的错误。
进行各项选才活动之规划 及追踪，并协助招募、面谈 与测试等工作。
协助建立企业内分层负责 及沟通协调之规则与制度
负责 职内训练及教导 等活动。
负责职外训练活动及与其 它活动之配套设计。
评估员工实际表现及历练 调动等工作。来自百度文库
建立各种与员工晋升及考 绩有关之制度与协调。
公平对待员工、解决冲突， 薪资调整计划。
专业期刊及网站：
《中国人力资源开发》 中国人文与社会科学核心期刊 世界经理人网站： 亚太人力资源管理网站： 中国人力资源网 中国人力资源开发网
分工 项目
人力 活动 选才
用才
育才
晋才
留才 其它
人力资源管理的主要活动
活动细项
职能部门职责
人力资源管理部门职责
工作分析、人力预测、 人力招募、面谈遴选、 人力规划
心性平淡与否表现于“神”，聪明与否表现于“精”，勇敢与否 表现于“筋”，坚强与否表现于“骨”，文静与否表现于“气”， 乐观与否表现于“色”，端正与否表现于“仪”，心正与否表现于 “容”，性情缓急表现于“言”。《人物志》认为，只有“兼德皆 至”，才是上品；“具体而微”，即兼德皆备，但未达到极致次之； “一至”，即一方面达到极致再次之；“一至一违”，即某一方面 达到完美，某一方面很糟糕为“末流”。以《人物志》与“九品官 人法”联系之密切，虽不能断定九品官人法初创时访人选士的模式 便是如此，但亦可管窥一二。
•五视
五视”，便是“居，视其所安。达，视其所 举。富，视其所与。穷，视其所为。贫，视 其所取。”
考察士人日常居家以何为满足；发达时推荐什 么人；富庶时，帮助什么人；潦倒时，做什么事情； 穷困时，如何对待财物。从不同的环境下士人的行 为，全面考察其品行。
“七缪”，所列举的是举荐调查时容易犯的几种偏误。
•“八观”，
“八观”:便是“观其夺救，以明间杂”、“观其感受，以 审常度”、“观其志质，以知其名”、“观其所由，以辩
依似”、“观其爱敬，以知通塞”、“观其情机，以辩恕
惑”、“观其所短，以知所长”、“观其聪明，以知所
达”。
即：观察士人遇事时的取舍态度、行为，以了解其品质善与不善 的方面；观察士人应对各种事物的反应和行为表现，以了解其本 质是否名实相符；观察士人品行的实质，以了解其名声的由来； 观察士人为达到某种目的而采用的办法、途径，以分辨其似是而 非的表现；观察士人爱护、敬重的对象，以了解其人际关系的状 况；观察士人遇事时产生的情感变化，以了解其是否懂得人情事 理；观察士人短处，并了解其长处；观察士人的聪慧程度，以了 解其才智所能到达的境界。
研议薪资福利及纪律管理 之体制及检视修正。
参与提供信息及实质凝聚 共识，提供愿景。
协助进行人力管理研究并 进行变革之前宣传引导工作。
课程内容体系
人力资源管理概述 人力资源战略与规划 职务分析与职务描述 员工招聘与甄选 员工培训与发展 员工绩效考评 员工激励原理与实践 薪酬设计与福利
第一章 人力资源管理概述
人才使用上
重外在考察
关注人才的心理特征
绩效管理上
只顾选拔任用，不重效果
注重业绩的考察
人才培养上
重视社会锻炼、养士
开办官办学校，大规模培训人才
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《人物治》
在人才识别和选拔上
首次提出并运用“九征”、“八观”、“五视”、“七缪”之法
“九征”，便是通过人的神、精、筋、骨、气、色、仪、容、言等 九种特征来考察人的品质与才能。
整合策略计划与人力计 划，协助提供分析之资料 及甄才资格条件，并参与 人员雇用决策。 进行工作指派、沟通 协商、授权等工作。
六戚------ 父、母、兄、弟、妻、子 四隐------ 交友、故旧(熟人)、邑里(乡亲)、门郭(亲信)。
《人物治》------第一部人才学理论专著
作者：刘邵 三国时期人物
三国时期，人才管理科学前进了一大步，许多人才管理的思想 和模式发生了很重要的转变：
人才选拔上
笼统的“贤”
具体的“德”、“才”或“德才兼备”。
考核要求：
平时成绩：30%
课堂发言 案例讨论 平时作业 自由讲座 出勤情况 发表文章
期末成绩：70%
开卷考试
参考资料：
陈维政 余凯成 程文文主编 《人力资源管理》(第二版） 高等教育出版社 2006年 10月第1版 30.60元 (美)加里·德斯勒《人力资源管理》（第六版）中国人民大学出版社 1999年6月 58.00元 窦胜功 卢纪华 周玉良 《人力资源管理与开发》 (第二版）清华大学出版社 2009年1 月 33.00元 王璞 《新编人力资源管理咨询实务》中信出版社 2005年2月 49.00元
第一节 现代人力资源管理思想的起源
一、中国人力资源管理思想追溯
(一) 孔子------我国人才管理思想的奠基者之一 “重才能，举贤人” “修身”----“齐家、治国、平天下” “知人”----“仁”最高的道德准则
(二)《吕氏春秋》------第一部系统研究人才问题的著作
重人-----“凡国之亡也，有道者必先去，古今一也。地从于城，城从于民， 民从于贤。故贤主得贤者而民得，民得而城得，城得而地得”。 识人------外用“八观六验”；内用“六戚四隐” “八观六验”------“凡论人，通则观其所礼，贵则观其所进，富则观其所 养，听则观其所行，止则观其所好，习则观其所言，穷则观其所不受， 贱则观其所不为。喜之以验其守，乐之以验其僻，怒之以验其节，惧之 以验其持，哀之以验其人，苦之以验其志。” “六戚四隐”------用于考察一个人如何处理外部人际关系。
“察誉，有偏颇之缪”。即察访士人名声时，有偏听偏信的错 误。
“接物，有爱恶之惑”。即与人接触，有趋好避恶的错误。
“度心，有小大之误”。揣度士人心志时，有对其心志大小认 识的错误。
“品质，有早晚之疑”。即品评才质时，有难以分辨早慧与晚 成的错误。
“变类，有同体之嫌”。即相互评论时，有褒誉同类，诋毁异 类的错误。
进行各项选才活动之规划 及追踪，并协助招募、面谈 与测试等工作。
协助建立企业内分层负责 及沟通协调之规则与制度
负责 职内训练及教导 等活动。
负责职外训练活动及与其 它活动之配套设计。
评估员工实际表现及历练 调动等工作。来自百度文库
建立各种与员工晋升及考 绩有关之制度与协调。
公平对待员工、解决冲突， 薪资调整计划。
专业期刊及网站：
《中国人力资源开发》 中国人文与社会科学核心期刊 世界经理人网站： 亚太人力资源管理网站： 中国人力资源网 中国人力资源开发网
分工 项目
人力 活动 选才
用才
育才
晋才
留才 其它
人力资源管理的主要活动
活动细项
职能部门职责
人力资源管理部门职责
工作分析、人力预测、 人力招募、面谈遴选、 人力规划
心性平淡与否表现于“神”，聪明与否表现于“精”，勇敢与否 表现于“筋”，坚强与否表现于“骨”，文静与否表现于“气”， 乐观与否表现于“色”，端正与否表现于“仪”，心正与否表现于 “容”，性情缓急表现于“言”。《人物志》认为，只有“兼德皆 至”，才是上品；“具体而微”，即兼德皆备，但未达到极致次之； “一至”，即一方面达到极致再次之；“一至一违”，即某一方面 达到完美，某一方面很糟糕为“末流”。以《人物志》与“九品官 人法”联系之密切，虽不能断定九品官人法初创时访人选士的模式 便是如此，但亦可管窥一二。
•五视
五视”，便是“居，视其所安。达，视其所 举。富，视其所与。穷，视其所为。贫，视 其所取。”
考察士人日常居家以何为满足；发达时推荐什 么人；富庶时，帮助什么人；潦倒时，做什么事情； 穷困时，如何对待财物。从不同的环境下士人的行 为，全面考察其品行。
“七缪”，所列举的是举荐调查时容易犯的几种偏误。
•“八观”，
“八观”:便是“观其夺救，以明间杂”、“观其感受，以 审常度”、“观其志质，以知其名”、“观其所由，以辩
依似”、“观其爱敬，以知通塞”、“观其情机，以辩恕
惑”、“观其所短，以知所长”、“观其聪明，以知所
达”。
即：观察士人遇事时的取舍态度、行为，以了解其品质善与不善 的方面；观察士人应对各种事物的反应和行为表现，以了解其本 质是否名实相符；观察士人品行的实质，以了解其名声的由来； 观察士人为达到某种目的而采用的办法、途径，以分辨其似是而 非的表现；观察士人爱护、敬重的对象，以了解其人际关系的状 况；观察士人遇事时产生的情感变化，以了解其是否懂得人情事 理；观察士人短处，并了解其长处；观察士人的聪慧程度，以了 解其才智所能到达的境界。
研议薪资福利及纪律管理 之体制及检视修正。
参与提供信息及实质凝聚 共识，提供愿景。
协助进行人力管理研究并 进行变革之前宣传引导工作。
课程内容体系
人力资源管理概述 人力资源战略与规划 职务分析与职务描述 员工招聘与甄选 员工培训与发展 员工绩效考评 员工激励原理与实践 薪酬设计与福利
第一章 人力资源管理概述
人才使用上
重外在考察
关注人才的心理特征
绩效管理上
只顾选拔任用，不重效果
注重业绩的考察
人才培养上
重视社会锻炼、养士
开办官办学校，大规模培训人才
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
《人物治》
在人才识别和选拔上
首次提出并运用“九征”、“八观”、“五视”、“七缪”之法
“九征”，便是通过人的神、精、筋、骨、气、色、仪、容、言等 九种特征来考察人的品质与才能。