学习课件2017高考图文转换之漫画.ppt

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即学即练
构成要素： 标题：十面“霾”伏 主体： 房子 背景： 雾霾弥漫 注意细节： 房子表情痛 苦，带着口罩， 不停地咳嗽
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参考答案: 这幅名为《十面“霾” 伏》的漫画 中，雾霾笼罩，房子各个
“脸色”很难看，带着口罩，咳个不 停。
答题关键：
（1）画面组成部分、关系（2）注意顺 序 （3）注意语言： 说明性语言
寓意：水在呼救，警示我们要节约用水。
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达标测试 认真观察这幅漫画，请描述画面内容并揭示其 寓意。(70字以内)（5分）
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参考答案
• 描述画面：画面中，有四个人推重物前行，其 中三人推着方形重物居后，一人推一球形重物 走在最前面，此人身后不远处有一堆碎屑和一 把插在地上的刀。(3分）
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笔下绘善恶，生旦净末丑； 画中品人生，酸甜苦辣咸。
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❖考点解读
“注重语文应用、审美与探究能力的培 养，促进学生平衡而有个性发展”是新课标 的基本理念。
《考试大纲》上虽然没有明确给出图文转 换的式样和要求，但新课程标准却早已对图 表知识作了相应的要求，即“能理解并解释 图表提供的信息”，可见传达图表所蕴涵的 信息也是语文学习的重要内容，实际上近几 年高考都涉及到这一内容的考查。
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解析：先要审清题干要求，要求有两方面 ：一是说明画面内容，二是揭示画面的寓 意。再要读清画面的主体是一位女子，这 女子在接水，把水龙头开到最大，水滴呈 “SOS”状。最后由水滴呈“SOS”状揭 示其寓意。
答案：画面内容：一位妇女正在接水，水龙 头开到最大，流出的几滴水呈“SOS”状。
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教学目标
• 1.了解漫画及它的命题形式。 • 2.掌握描述画面ห้องสมุดไป่ตู้揭示寓意题
的解题方法。 • 3.增强明辨是非、善恶、美
丑的意识，提高审美能力。
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漫画的构成
漫画的构成：
主体：是画面各因
素构成的情景。
画注：是对画面情 景的提示与注解。 （可以没有)
啃老
标题：即题目，往往告知或暗示 漫画的主题思想。（可以没有）
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❖考点阐释
漫画题是指把漫画从图片转换成 文字表述的一种考题形式，是一种 综合性的题型，考查阅读、观察、 分析、理解、概括以及语言表达能 力。（E级）山东卷从2006年开始 考，在第五大题，4--6分。
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高考回眸
2006-2014年山东高考图文转换类试题分布
试题分布
统试计 题 类 型
（这一过程要按照一定的逻辑顺序）
三看漫画的语言文字、符号。认真思考这些
语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我
们弄清漫画寓意的金钥匙。
四看漫画的夸张之处
夸张之处往往就是漫画的弦外之音
一联系：联系社会现实.精品课件.
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• 揭示寓意： • (示例一)创新才能进步。 • (示例二)不知变通就会落后。 • (示例三)磨刀不误砍柴工。(2分)
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方法总结 “四看一联系”
一看漫画的标题（告知或暗示漫画的主题）
二看漫画中的构成要素（抓住他们之间的联系）
1.主体（一个或多个；人或物）
2.“次主体”（其他人或物）
3.要素的动作、神态、服饰、身份等
3.一个人落入水中，河面上只露出一只手。岸上有 一群记者在准备采访却没有救人。（2分）
4.落水者命悬一线，情况危急。而众多媒体记者却 摆好器材耐心等待救人英雄的出现，借此增加知 名度，丝毫不为落水者担心。（2）
5.几位记者手提摄像机、话筒，等待见义勇为的英 雄出现，而落水者在水.精品中课件苦. 苦挣扎。 (0分） 12
思考，彰显意义。
4.可选用“反映”“告诉”“讽刺”“揭
露 ”“批评” 等词语作为概括寓意的谓语
中心词。
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参考答案
• 寓意：抨击了（新闻界）违 背职业道德，缺失做人良知 的荒谬现象。
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典题导航
1．(2009·山东卷)仔细审读下面漫画的内 容，揭示其中的寓意，不超过15个字。
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题型1、画面描述题
• 用说明或描述性的 语言把画面的内容客观 地描摹出来。
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题型1、画面描述题
观察漫画，用简洁的文字描述漫画内容（60字以内）（5分）
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错例分析
1.一群记者在等待花儿开放时，没有全神贯注于花 苞而是回头张望其它方向。（0分）
2.几个手持摄像机的记者盼望他人来救落水者，而 自己丝毫不动。（1分）
2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
看漫画描述画面内容
看图表写结论
看漫画描述画面内容
看漫画描述画面，体现内涵。
没考
表述图表（网络调查）内容
没考
没考
看图片描.精品述课件.画面
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漫画题的命题形式:
一、说明（描述）画面
二、揭示寓意 三、拟写标题 四、拟公益广告词 五、看漫画写作文
（从上到下）──动作──神态”
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[参考答案]
在《等待》（1分）这幅漫 画中，有一个人掉进水里，只露 出了一只手；（1分）岸上，几 个新闻工作者，架起摄像机，拿 着话筒，等待救援者的到来。 （1分）
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即学即练
看下面的漫画，请描述一下画面的主要内容。（不超过 35个字）（3分）
描述画面
1、抓住特征、客观全面描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，要求
对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图
文信息添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并
不存在的东西。
2、注意说明的顺序
在整体上要做到“总─分─总”，即起笔一句点
明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句
话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着
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题型2、揭示寓意题
• 用概括性的语言，揭示漫画
主题，指出漫画的弦外之音，概 括漫画给人的思考和警示。
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概括寓意
1. 由实到虚，找出讽刺或颂扬的对象行为。
2. 挖掘隐含信息（1、主体2、事情3、对不对，
为什么）进一步提炼画面所解释的主题。
3.从人的角度（道德、品质、环保等）进行