(整理)论艺术类型的划分

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大二艺术学概论知识点归纳

大二艺术学概论知识点归纳

大二艺术学概论知识点归纳艺术学作为一门综合性的学科,旨在研究艺术的本质、表现形式和作用。

大二艺术学概论是艺术学专业的一门基础课程,通过对艺术学的基本理论、艺术史及不同艺术门类的介绍,帮助学生全面了解艺术领域的知识和概念。

本文将对大二艺术学概论中的重要知识点进行归纳和总结。

1. 艺术的定义与特征艺术的定义是一个复杂而又广泛的问题,不同的学者对艺术的定义存在一定的差异。

然而,总体而言,艺术可以被理解为人类创造出的具有审美功能并能够表达情感和思想的有意义的作品。

艺术的特征包括创造性、表现性、审美性和传递性。

2. 艺术分类与门类艺术可以分为多个门类,包括绘画、雕塑、音乐、戏剧、舞蹈、建筑等。

每个门类都有其独特的表现形式和表达方式。

此外,艺术还可以按照风格、时代、地域等进行分类。

3. 艺术史与艺术家艺术史研究的是艺术的历史发展过程,包括各个时期和地区的艺术特点和代表作品。

艺术家是创造艺术作品的人,他们通过自己的想象力、技巧和才华创造出具有独特艺术风格的作品。

4. 艺术与社会艺术与社会之间存在着密切的联系和互动关系。

艺术作品的创作受到社会背景、文化传统和时代变化的影响。

同时,艺术也对社会产生深远的影响,能够传达社会情感、表达社会意识和塑造社会价值观。

5. 艺术欣赏与评论艺术欣赏是指对艺术作品进行感知、理解和评价的过程。

艺术评论则是对艺术作品进行深入分析和研究,并提出个人的见解和评价。

艺术欣赏和评论有助于培养对艺术的理解和鉴赏能力。

6. 艺术理论与批评艺术理论研究的是艺术的基本原理和规律,对艺术的本质、创作方法和审美价值进行探讨。

艺术批评是对艺术作品进行评价和批判,通过分析和评论来提升艺术创作和欣赏的水平。

7. 艺术教育与艺术市场艺术教育致力于培养学生的艺术素养和创造力,为其提供专业的艺术知识和技能培训。

艺术市场是指以艺术品为交易对象的市场,艺术市场的繁荣与发展对艺术家的创作和艺术机构的运作都具有重要影响。

综上所述,大二艺术学概论涵盖了艺术的定义、分类、艺术史、艺术家、艺术与社会、艺术欣赏与评论、艺术理论与批评以及艺术教育与艺术市场等多个方面的知识点。

第五讲什么是艺术类型

第五讲什么是艺术类型

第五个问题: 都说“风格即人”(法国布丰); 风格是独创性的标志。 但风格是否存在另一面? 即不包含评价意义上的独创性含 义的、仅仅是分类意义上的风格? 也就是说,差的作品有没有风格 的问题?
一、什么是艺术类型
1、艺术类型与个别的艺术作品
相对于一个个具体个别的艺术作品 而言,艺术类型就是一般。 比如,我们看到《唐山大地震》、 《山楂树之恋》、《黄土地》、《阿凡 达》、《摩登时代》、《列宁在十 月》……,我们要用一个概括的词语, 把它们概括为同一类别或同一个类型, 这便产生了一个“电影”这样一个艺术 类型的概念。
这一模式是以艺术作品在时间和空间 中的不同存在方式为艺术分类的美学原则 对艺术世界的系统划分。
• 这种分类方式,也被国内一些学者称为 “艺术形象存在方式分类法”。这种分类 方法的理论前提是基于时间和空间乃是一 切物质最基本的存在方式这一人所周知的 哲学观念,将艺术作品视为一种特殊的审 美的存在形式,根据艺术作品的时空存在 方式来划分艺术。
另一个艺术类型的系列属于艺术 风格现象。在艺术理论、艺术史、艺 术批评中常见的艺术风格、艺术精神、 艺术原则、艺术思潮以及一些艺术流 派、艺术方法等等,都可以归之于广 义上的艺术风格的系列。而艺术风格 则与西文中的 Stil(德语)、Style (英语、法语)相对应(在日语中一 般写作“样式”)。
4、艺术类型在 艺术学研究中的重要意义
Байду номын сангаас
这些艺术类型概念的使用及艺 术类型的划分,在艺术学研究中具有 十分重要的理论意义和实践意义。无 论是对艺术的基本原理的探讨,还是 对艺术进行各种应用科学的艺术学研 究,包括艺术史研究与艺术批评活动, 以及艺术政策、艺术管理、艺术教育 的研究与实践,如果不借助于各种艺 术类型概念来进行分析说明,简直是 不可想象的事情。

艺术分类的知识点总结

艺术分类的知识点总结

艺术分类的知识点总结
一、时代分类
时代分类是最基本的艺术分类方式之一。

艺术作品的创作和风格通常都会受到所处时代的
影响,因此通过时代分类可以更好地了解艺术作品的历史背景和发展过程。

比如,古代艺术、文艺复兴时期艺术、近现代艺术等。

二、地域分类
地域分类是根据艺术作品的创作地域进行分类,不同地域的文化和传统会影响艺术作品的
风格和表现方式。

比如,中国艺术、欧洲艺术、非洲艺术等。

三、流派分类
流派分类是根据艺术作品的特定流派或学派进行分类,这些流派通常会有自己独特的特点
和风格。

比如,印象派、后印象派、抽象艺术、表现主义等。

四、风格分类
风格分类是根据艺术作品的表现风格和表达方式进行分类,比如现实主义、象征主义、写
实主义、超现实主义等。

五、题材分类
题材分类是根据艺术作品所表现的内容进行分类,不同的题材会呈现出不同的艺术风格和
表现方式。

比如人物画、静物画、风景画、抽象画、宗教题材等。

六、艺术形式分类
艺术形式分类是根据艺术作品的表现形式进行分类,比如绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈、戏剧等。

七、艺术材料分类
艺术材料分类是根据艺术作品所使用的材料和工艺进行分类,比如油画、水彩画、素描、
雕塑、陶瓷、玻璃艺术等。

八、艺术价值分类
艺术价值分类是根据艺术作品的审美、历史、文化和社会价值进行分类,通过这种分类可
以更好地评价和鉴赏艺术作品的重要性和意义。

以上所述为艺术分类的基本知识点总结,了解了这些知识点可以帮助人们更全面地了解和
理解艺术作品,同时也可以帮助人们更好地鉴赏和评价不同类型的艺术作品。

艺术学理论面试基础知识

艺术学理论面试基础知识

艺术学理论面试基础知识一、引言艺术学理论是研究艺术和美学的学科,它涵盖了广泛的艺术形式和概念。

在艺术学理论的面试中,理解基本概念和理论是非常重要的。

本文将介绍一些在艺术学理论面试中常见的基础知识,帮助大家为面试做好准备。

二、艺术的定义和分类艺术是人类创造的一种表达方式,通过形式、结构、声音或其他媒介传达情感、观念或意义。

艺术可以分为视觉艺术、音乐、舞蹈、戏剧等不同的艺术形式。

每种艺术形式都有自己独特的创作方式和表达手法。

三、美学与审美美学是研究美和审美的学科,它探讨了艺术和美的本质、特征以及对人们的影响。

审美是人们对艺术和美的主观感受和评价。

在艺术学理论面试中,对美学和审美的理解是非常重要的。

四、艺术创作和艺术家艺术创作是艺术家将创意和想法转化为艺术作品的过程。

艺术家是创造艺术作品的人,他们通过不同的技巧和媒介表达自己的艺术观点和情感。

在面试中,对艺术创作和艺术家的理解是必备的知识点。

五、艺术风格和艺术运动艺术风格是指艺术作品中的特定表现方式和特征,它与时代、地域、艺术家的观点等因素密切相关。

艺术运动是指一系列艺术家在特定时期和地域中共同追求特定艺术风格的现象。

了解不同的艺术风格和艺术运动将有助于理解艺术的发展和演变。

六、艺术作品的分析和解读艺术作品的分析和解读是通过对艺术作品的形式、内容和背景进行深入研究和理解。

这涉及到对艺术元素、主题、符号和象征的解读,以及对艺术家意图和时代背景的理解。

在面试中,对艺术作品的分析和解读能够展示你对艺术的敏感性和理解力。

七、艺术史和艺术理论艺术史是研究艺术发展和演变的学科,它关注不同时期和地区的艺术作品和艺术家。

艺术理论是对艺术现象和实践进行系统化和理论化的研究。

在面试中,对艺术史和艺术理论的了解将展示你对艺术的广度和深度。

八、总结以上是艺术学理论面试基础知识的简要介绍。

在面试中,理解和掌握这些基础知识将有助于回答问题和展示你对艺术的认识和理解。

除了基础知识的积累,还要注重自己的思考和观点的阐述,展示你对艺术的独特见解和个人风格。

《艺术概论》课后题答案整理

《艺术概论》课后题答案整理

《艺术概论》课后题答案整理第一章艺术本质论1艺术作为社会意识形态和上层建筑同经济基础的关系如何?P23 答:艺术是一种特殊的社会意识形态,是建立在一定经济基础之上,并从根本上说是为经济基础所决定的上层建筑,它反映经济基础,也反作用于经济基础。

P232艺术同政治、道德等“中间环节”的关系?P30、31、32 P33、34P34答:政治对于艺术是在上层建筑领域里的相互影响的关系,不是决定与被决定的关系,也不是平行的关系。

经济基础主要通过政治的中介影响艺术,艺术也主要通过政治的中介反作用于经济基础。

道德是人们根据自己的社会地位和阶级关系而形成的关于社会生活的规范,能指导人们一般的言论和行动,也能影响艺术家的思想意识及其在艺术作品中对于社会生活的反映。

艺术反过来又可以影响和改造人们的道德观念,起到移风易俗的作用,进步的艺术总是努力反对旧道德、建立新道德,目的在于破坏旧的经济基础建立新的经济基础。

艺术同政治、道德等"中间环节"的关系:是在上层建筑领域内的相互影响、相互作用的关系。

它们一方面不是决定与被决定的关系:另一方面,艺术与经济基础的联系必须通过"中间环节",因此,影响不可避免。

3.艺术同宗教、哲学等特殊意识形态的关系?P36、37 P38答:艺术与它们之间有相互影响、相互作用、相互渗透的关系。

艺术与宗教:首先,宗教对艺术的影响,从根本说是对艺术的否定,宗教与艺术的关系是上层建筑领域内的相互影响、相互作用、相互渗透的关系,他们都反映反映经济基础,为经济基础所决定。

哲学作为一定的世界观,必然要对艺术创作互动发生影响,艺术不但要反映一定的哲学观念,而且给一定的世界观的形成以积极的影响。

艺术与哲学的关系如同与政治、道德、宗教的关系一样,是上层建筑各种因素的交互作用关系,相互影响关系。

4.为什么说艺术是社会生活的反映?艺术反映什么样的社会生活?艺术以什么样的方式反映社会生活?答:艺术来源于社会生活,是社会生活的反映。

论艺术史上作品创作的主要风格类型

论艺术史上作品创作的主要风格类型

论艺术史上作品创作的主要风格类型作者:孙金子来源:《科技资讯》 2014年第31期孙金子(长春职业技术学院吉林长春 130000)摘要:多样性是艺术风格的一个重要特点。

风格类型是艺术家从大量不同的作品中根据其产生的年代、民族、地域进行比较研究中总结出来的,是对各种不同作品的风格进行归纳、分类,并找出它们艺术情感表达的共同点。

这种共性来自不同作品所表现的思想情感和所反映的生活的近视,来自艺术家的素养和表现手法等方面的近视。

关键词:艺术风格情感表达手法装饰风格中图分类号:J120 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2014)11(a)-0242-01我国古代对风格类型的划分繁简不一。

有的分类非常简单,如阳刚、阴柔。

有的则分得相当复杂,如雄浑、典雅、洗练、劲健、绮丽、自然、储蓄、豪放、缜密、委曲、悲慨、飘逸、旷达、流动等。

有的则介于二者之间,基于古人对艺术风格的分类,结合我们对艺术史的理解,综合把风格分为以下四类。

1 崇高与优美(1)崇高是审美范畴的一种,又称壮美。

其本质是人类巨大的本质力量在具有巨大的空间、无穷的力量和无规则的形式的对象中的对象化和自我确证。

就审美对象而言,崇高引起人们产生敬仰和赞叹的情怀,表现在人格与道德行为中,自然界事物的状貌样态中、艺术作品的形态与格调中。

就审美经验而言,它使主体受到震撼,带有庄严或敬畏感,甚至伴有某种程度的恐惧或痛苦。

崇高的形成有以下几个要素。

首先,从形象上看,崇高的对象无论在空间上还是在力量上都是巨大的,在形式上则是无规则的;空间的巨大就是体积的巨大、无限和壮丽,而力量上的巨大则是它以对审美主体形成压抑的方式体现出来。

其次,从内容上看,它往往反映激烈的矛盾冲突,是所表现的对象的内容与形式之间的不和谐,是内容对形式的压倒。

再次,从欣赏者的情感反应上看,崇高引起人们产生敬仰和赞叹的情怀,但同时也带来包含通感的消极快感,是同感在先快感在后的复杂的心理过程。

艺术概论相关知识点总结

艺术概论相关知识点总结

艺术概论相关知识点总结1. 艺术的定义艺术是人类创造性的产物,它可以是绘画、雕塑、音乐、舞蹈、建筑、文学、戏剧、电影等多种形式。

艺术的定义是一个广泛而复杂的话题。

在人类历史上,对艺术的定义一直存在着诸多争议。

从古希腊的美学理论到现代艺术思潮,人们对于艺术的理解与定义不断发展与变化。

然而,总的来说,艺术具有以下特点:创造性、表现性、审美性、传达性、交流性等。

2. 艺术的分类艺术可以根据表现形式的不同被分为视觉艺术、音乐艺术、表演艺术等不同形式。

在这些分类下又有绘画、雕塑、摄影等视觉艺术形式,音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术形式等。

此外,艺术还可以根据内容的不同被分为抽象艺术、写实艺术、实验艺术等不同类型。

不同的艺术形式与类型都有着自己独特的表现方式与审美特征。

3. 艺术的风格与流派艺术的风格与流派是指艺术作品的风格特征与流派传统。

在不同的历史时期与地域环境中,艺术作品会受到不同的文化、社会、政治等多种因素的影响,从而形成不同的风格与流派。

比如文艺复兴时期的意大利文艺复兴风格、印象派的法国印象派艺术流派等。

每一种风格与流派都有着其独特的表现方式与艺术特点。

4. 艺术的历史背景艺术的历史背景是指在不同历史时期中的艺术发展状况与影响。

在不同的历史时期,艺术作品会受到不同的政治、经济、文化、宗教等因素的影响,从而呈现出不同的特点与风貌。

比如古希腊的古典艺术、文艺复兴时期的人文主义艺术、现代主义的现代艺术等。

每一种历史时期的艺术都有其独特的史诗背景与意义。

5. 艺术的意义艺术在人类社会中具有重要的意义,它不仅仅是一种审美享受,更是一种文化传承与意识形态的表达。

艺术作品可以通过其独特的语言与形式,来表达着艺术家对于生活、情感、精神、价值观等方面的理解与表达。

艺术还可以通过艺术作品的传播与交流,来促进不同文化之间的交流与理解。

艺术的意义是多方面的,是对人类与世界的理解与表达。

艺术概论是一门综合性学科,它涉及到艺术的多个方面,需要我们从不同角度去理解与思考。

_梳理论证思路,分析论证结构(教师)-2022年高考语文论述类文本考点解读 对点训练

_梳理论证思路,分析论证结构(教师)-2022年高考语文论述类文本考点解读 对点训练

考点01 梳理论证思路,分析论证结构【考点解读】梳理论证思路,分析论证结构,要求在熟悉文本基本特征、体式惯例的基础上,整体感知文本,把握文本的主要概念、观点、方法等关键信息,进而分析评价观点和材料的关系,主要信息和次要信息的关系,最后辨明论点、论证结构与思路、论证方法等。

本题为主观题型。

一、知识储备(一)论证结构论述文的基本框架是:引论(提出问题)、本论(分析问题)、结论(解决问题)三部分。

但不同的文本出于论述方式的需要,又演化出多种结构方式,如并列式、对照式、层进式、总分式等。

1.并列式结构特点为几个层次、段落之间的关系是并行的。

在几个并列的层次或者段落之前常常有“第一”“第二”或“首先”“其次”等标志性词语。

2.对照式把两种观点加以对照,通过二者的对照,突出其中一方面论述的准确性。

往往一方面着墨较多,作为论述的重点,而另一方面着墨较少,只作陪衬。

3.层进式也称递进式。

文章的各部分或层次之间是层层深入、步步推进的关系,各层的先后顺序有严密的逻辑关系,不能随便变动。

段与段之间常常有一些表递进的标志词语,如“不仅如此”“而且”“甚至”等。

4.总分式各层次之间是总说与分说的关系,论点在各层次的分论点当中体现,而各层次的分论点由总论统领,可以先总后分,也可以先分后总。

总分式结构包括三种形式:总分、分总、总分总。

注意开头段或者结尾段,如果开头段或者结尾段就是中心论点,那么一般都是总分式或分总式,因为正文多是论证过程;如果开头段和结尾段互相呼应,那么就是总分总式。

(二)论证思路论证思路就是将文章论证结构进一步具体化,例如开篇提出了什么观点或论题,然后通过哪些论证法展开论证,最后是归纳概括,归纳中心论点或提出解决问题的方法措施等。

一般论述文的论证思路往往具有以下特点:文章开头部分,先引出文章要论述的中心问题;然后主体部分充分运用论据证明中心论点;结尾在分析问题的基础上得出结论。

局部段落的论证思路也是如此。

(三)论证方法论证的方法很多,如举例论证、道理论证、引用论证、对比论证、类比论证、比喻论证、归谬论证(反证法)、假设论证及整体上的归纳论证、演绎论证、因果论证等。

《艺术学概论》名词解释题型整理

《艺术学概论》名词解释题型整理

《艺术学概论》名词解释艺术生产:马克思明确提出了“艺术生产”的概念,将“艺术”与“生产”联系起来考虑,从生产实践活动出发来考察艺术问题,把艺术看作是一种特殊的精神生产。

艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。

从艺术的起源来看,艺术生产本身是经历了一个漫长的历史过程才从物质生产中分化出来的。

艺术的起源归根结底,以劳动为前提,以巫术为中介,艺术的起源离不开人类的社会实践活动。

从艺术的性质和特点来看,艺术生产理论告诉我们,艺术作为审美主客体关系的最高形式,艺术美包含着两个方面的内容,一方面艺术是对客观社会生活的反映,另一方面艺术又凝聚着作家艺术家主观的审美理想和情感愿望。

艺术生产的突出特点,是把创作主体(作家艺术家)强烈的主观因素渗透到整个艺术创作过程,并融汇到艺术作品之中。

艺术生产理论阐明了两种生产的“不平衡关系”。

艺术生产理论揭示了艺术系统的奥秘。

艺术生产理论把艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏这三个相互联系的环节,作为一个完整的系统来研究,揭示了艺术品与欣赏者、对象与主体、生产与消费之间相互依存、相互转化的辩证关系。

客观精神说:认为艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。

主要代表人是古希腊哲学家柏拉图和德国古典美学集大成者黑格尔。

柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。

也就是说,只有理式世界才是真实的,而现实世界只是理式世界的摹本,艺术只能算作“摹本的摹本”,“影子的影子”,“和真实隔着三层”。

这样一来,艺术是对现实的模仿,而现实又是对理式的模仿。

黑格尔,对艺术本质的认识同样建立在客观唯心主义哲学体系之上。

黑格尔的美学思想的核心是:“美就是理念的感性显现”,同样把艺术的本质归结于“理念”或“绝对精神”。

主观精神说:认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。

主要代表人是德国古典美学的开山祖康德和德国哲学家尼采。

康德认为艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。

艺术概论_第二章_艺术门类论

艺术概论_第二章_艺术门类论
是一门年轻的艺术, 产生有赖于近代科学技术。
主要特征: 纪实性、光与影的艺术。
类型: 新闻摄影是最重要的类型、生活摄影、风光摄影、人像摄影、 体育摄影、舞台摄影、广告摄影。
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2.6 影视
主要特征: 运动的画面语言、声画结合、时空转换的自由性、追求逼真。
类型: 故事片、美术片、 科学教育片与新闻纪录片、 电视剧、电视文献片。
术分类的基础。
◦ 一、以艺术形态的存在方式为标准,分为三个类型:

1.空间艺术,包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术、摄影艺术、

书法艺术和园林艺术等形式。

2.时间艺术,包括音乐、文学、曲艺等形式。
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3.时空艺术,包括戏剧、舞蹈、电影、电视剧和行为艺术等形式。
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◦ 二、以艺术形态感知方式为标准,分为四个类型: ◦ 1.视觉艺术,包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术、摄影艺术、杂 技、书法艺术和园林艺术等形式。 ◦ 2.听觉艺术,包括音乐、曲艺等形式。 ◦ 3.视听艺术,包括戏剧、影视等形式。 ◦ 4.想象艺术,主要文学,因为文学的形象内容,是以书面或口头语言 为媒介,通过想象而呈现于头脑中的。 ◦ 三、以艺术形态创造方式为依据,分为四个类型: ◦ 1.造型艺术,包括绘画、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园 林艺术等形式。 ◦ 2.表演艺术,包括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺和杂技等形式。 ◦ 3.语言艺术,包括小说、诗歌、散文、戏剧文学、影视文学等形式。 ◦ 4.综合艺术,包括电影和电视剧等。
(一)戏剧的主要特征: 1.戏剧行动。在戏剧中,行动是最基本的表现形式与手段;
2.戏剧冲突。“没有冲突就没有戏剧”。

西方艺术流派

西方艺术流派

西方艺术流派整理(上)14-18世纪1. 国际哥特主义(12th)在美术史上,人们把12世纪后,以建筑样式的变化而开始的艺术风格称之为“哥特式风格”。

“哥特”一词本源于西欧的一个民族“哥特人”,有野蛮、怪异的意思,但哥特艺术并非哥特人所造,它出现的时候,“哥特人”早已溶化在西欧其他民族之中了。

因此哥特式艺术决不能说是“粗野”的。

哥特式艺术包括建筑、雕刻,在建筑上体现得尤为明显。

确切的说,哥特式的建筑艺术是指中世纪最后300年——12至14世纪流行的一种新的建筑(包括其中的雕刻绘画)艺术样式。

法国则是它的故乡。

2. 文艺复兴(14th)文艺复兴式艺术风格指发源于意大利,在14至16世纪影响遍及全欧的一种富有革新精神的人文主义艺术风格。

“文艺复兴” 一词来自法文,原意为“重新出生”,在此指'古典文化的再生”。

文艺复兴艺术的开端,可追溯到14世纪初期意大利人比萨诺父子的雕刻、契马部埃的绘画及其弟子乔托的绘画和建筑设计。

他们的作品开始突出“人本主义”的思想,在内容上大胆肯定人生和自然,在形式和技巧上注重对人和自然的科学研究,并借“回到古代去”之口号来摄取古希腊罗马的建筑、雕刻和绘画经验,在风格上则体现出哥特式艺术和古典艺术的结合及在此基础上的新突破。

3. 巴洛克艺术(17th)巴洛克艺术是指17世纪风行于欧洲的一种艺术风格。

“巴洛克”一词源于西班牙语及葡萄牙语的“变形的珍珠”。

巴洛克艺术潮流对当代艺术设计产生了巨大而深远的影响。

波及到雕刻、绘画、家具、服装、音乐等领域。

其代表作家作品有普杰的《克罗托那的米罗》、卡拉瓦乔的《埋葬基督》、卡尔德隆的《人生如梦》等。

巴洛克艺术的特点主要有:1豪华的特色,它既有宗教的特色又有享乐主义的色彩;2激情的艺术,它打破理性的宁静和谐,具有浓郁的浪漫主义色彩,强调艺术家的丰富想象力;3运动和变化是巴洛克艺术的灵魂;4关注作品的空间感和立体感;5综合性,巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段,例如在建筑上重视建筑和雕刻、绘画的综合,此外,巴洛克艺术也吸收了文学、戏剧、音乐等领域里的一些因素和想象;6浓重的宗教色彩;7大多数巴洛克的艺术家有远离生活和时代的倾向,如在一些天顶画中,人的形象变得微不足道,如同花纹一般。

第六章 艺术类型 (《艺术学概论》PPT课件)

第六章  艺术类型  (《艺术学概论》PPT课件)

(二)音乐艺术的审美特征
音乐艺术语言丰富多样,特别是其中的旋律堪称音乐的 灵魂,和声体现出音乐的空间感,节奏体现出音乐的时 间感。在音乐中,节奏性是音乐最基本和最重要的审 美特征。 由于音乐是以乐音为媒介材料和表现手段并作用于人们 听觉的艺术,可直接传达和表现音乐家感情的变化起伏, 因而音乐更是擅长表现情感的艺术,表现性也是音乐 艺术的一项重要的审美特征。
• (一)音乐艺术的主要分类 • (二)音乐艺术的审美特征
(一)音乐艺术的主要分类
随着音乐艺术历史的发展,音乐的种类也逐渐增多,形 成了各种不同的分类方法。音乐的类型,可细分为多种 多样的乐种、体裁和样式,但一般而言,音乐通常可划 分为声乐和器乐两大类。顾名思义,声乐是指用人声歌 唱为主的音乐,器乐则是指用乐器来演奏的音乐。
➢艺术学概论
第六章 艺术类型
第一节 艺术分类的历史演变 第二节 主要艺术类型 第三节 各种艺术之间的关系
第一节 艺术分类的历史演变
一、历史上的艺术分类方式 二、艺术类型划分原则
一、历史上的艺术分类方式
在中国古代文论《毛诗序》中,就分析了诗、歌、舞三 对象和方式的不同,也区分了艺术类 型的绘画与音乐、悲剧和喜剧、史诗与戏剧等。
• 1. 建筑艺术 • 2. 园林艺术
苏州园林——留园
(二)建筑园林艺术的审美特征
首先,这一类型的艺术如其他艺术门类一样,非常重视 形式美。 其次,建筑园林艺术的审美特征往往又体现为鲜明的时 代特色。 再次,建筑园林艺术的审美特征还体现在独特的民族 风格。
第三节 各种艺术之间的关系
• 一、各种艺术的相互联系 • 二、艺术类型的分化与综合
二、舞蹈艺术
舞蹈是以有韵律的人体动作为主要表现手段,运用舞蹈 语言、表情和构图等多种要素,塑造出具有直观性和动 态性的舞蹈形象,并从而表达人们思想情感的一种艺术 类型。

5 艺术论重点

5 艺术论重点

第五章艺术论(一)第一节艺术与艺术品一、历史上对艺术的定义(一)从艺术起源角度定义的1.游戏说(康德)游戏说首先由康德提出,后由席勒、斯宾塞加以完善。

2、集体无意识说(荣格)(二)从艺术本质角度定义1.模仿说(柏、亚)它是古希腊时人们界定艺术的普遍观点。

2.表现说康德最早提出“天才论”,克拉洛瓦、柏格森等。

中国的言志说、心生说和缘情说,都归此类。

优点:把艺术本质同艺术家主体情感的表现联系起来,突破了把艺术仅归于模仿、认识外在世界的局限性,突出了艺术的审美特性。

缺点:回避艺术与现实世界的联系,无视主体情处,但它却能以其深邃而广阔的思想内涵,给我们以审美快感以外的人生启迪。

因此,把艺术仅仅归结为游戏显然是片面的。

3.有意味的形式说(克莱夫、贝尔)。

陷入了形式主义和神秘主义。

4.符号说(由美国女哲学家苏珊·朗格提出)(三)从艺术功能角度定义1.载道说(韩、柳)——最早可追溯到孔子。

2.娱乐说(李渔、亚氏)——分为自娱和娱人两方面。

艺术家是借助于创作中的想象,在幻想世界中实现自己虽向往但在现实中却不能实现的愿望、追求、希望和理想,从而达到自娱。

[多选]从艺术起源角度为艺术下定义的学说有游戏说、集体无意识说。

[简答]游戏说:由德国古典美学的奠基者康德提出,后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善的。

游戏说的倡导者认为,艺术本质上是一种游戏,是由游戏发展而来的。

艺术与游戏虽有相通之时,这种理论抹煞了艺术家的个性,也是不符合艺术创造实际的。

[简答]集体无意识说:由瑞士心理学家荣格提出,他认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜藏于意识深层的朦胧精神。

艺术家正是在“集体无意识”的驱动下进行艺术创作的,艺术起源于集体无意识。

这种学说只是一种心理学的假设,并没有足够的生理学和神经科学的根据;同感的客观根源。

[多选]从艺术本质角度为艺术下定义的学说有模仿说、表现说、有意味的形式说、符号说。

[名词解释]模仿说:认为艺术是对现实世界的模仿,在西方影响极大。

第六章-艺术论(二)

第六章-艺术论(二)

• 3、艺术符号具有特殊性,它对其意义的表达只能通过象征与暗示,因此艺 术接受者就不可能完全获得来自于艺术创造者的原始意象。符号不能完全表 达出创造主体的意义,接受主体亦不能完全理解符号,所以接受主体所感受 到的意象,是不同于创造者具体所创造的意象,是接受者根据符号提供的意 象导向而重建的意象,因此,意象的重建是艺术接受的核心问题。
• 2、划分艺术类型的三种标准:
• • 1艺术与现实的关系:主观的与客观的、再现的与表现的; 2艺术作品与欣赏者之间的关系:视觉艺术和听觉艺术(莱辛);

3艺术作品自身的存在方式:动态艺术与静态艺术、时间艺术与空间艺术。
• 3、各种分类方法的评价: • 第一种会陷入主观与客观、再现与表现的二元对立之中,容易忽视艺术作品的内在特征,导致把艺术混 同于一般的现实生活;第二种完全依据欣赏者的接受方式和审美体验来划分艺术作品,也有片面性;第三 种从艺术作品的存在方式出发的,是一种存在论或本体论的观点,比较符合实际。
• 五、艺术技巧 • 1、在艺术家准备表达、操作时,心中意象并不一定已非常清晰、完善,正是靠着表达和操作运 动,艺术意象才逐渐鲜明、完善并得以最后定型、完成。艺术操作与技巧是意象孕育的继续与 完成。 • 2、艺术操作是艺术技能与技巧的运用与发挥,各种不同门类的艺术,由于其形式符号及传达媒 介的不同,各有其不同的操作、技能和技巧,操作技能与技巧是艺术创作中不可逾越的环节。 如果离开艺术意象的创作过程整体,孤立地追求操作技能与技巧,就会沦为匠艺。 • 3、艺术技巧的操作在质料上留下的痕迹就是艺术的形式,是艺术技巧运动的物态化和凝定。艺 术技巧所展示的美就作为意义凝聚于形式的符号中。形式静态地表现了艺术生产的动态过程。 艺术欣赏者可以通过艺术形式体会到其中蕴涵的技巧的美。因此,艺术形式具有独立的审美价 值 • 4、艺术家在对艺术真谛的体味与投入中,运用熟练的技巧,在审美状态中所创造出的形式,是 合规律性与合目的性在形式符号层次上的统一,是艺术的意义凝聚于有“意味的形式”

艺概全部原文

艺概全部原文

艺概全部原文艺术是一种丰富多彩的表达形式,涵盖了绘画、雕塑、音乐、戏剧、舞蹈等多个领域。

人类对艺术的热爱和追求自古以来就未曾停歇,艺术作品不仅展示了创作者的才华和想象力,还反映出社会风貌、历史变迁、文化传统等多种元素。

一、艺术概述艺术作为一种独特的表达方式,是通过形式、色彩、声音、肢体等元素,传达创作者的思想、情感和观念。

艺术作品往往具有审美价值和深刻内涵,能够引发观者的共鸣和思考。

二、艺术分类与特点艺术种类繁多,各具特色。

绘画、雕塑等视觉艺术通过形象、造型来表现;音乐、舞蹈等时间艺术则以时间和节奏为载体;戏剧则融合了多种艺术形式,呈现出丰富多样的舞台表演。

三、艺术鉴赏与评价欣赏艺术作品,需把握其内涵、形式和技巧。

评价艺术作品则要考虑时代背景、创作者背景、艺术流派等多方面因素,做到客观、公正、全面地评价。

四、艺术创作与表现手法艺术家在创作过程中,会运用不同的表现手法来传达自己的思想和情感。

如写实、抽象、寓意等,这些手法使艺术作品更具表现力和感染力。

五、艺术流派与发展趋势艺术流派是艺术发展的产物,每个流派都有其独特的创作理念和表现手法。

从古典到现代,艺术流派纷呈,展现了艺术的多样性和丰富性。

如今,随着科技的进步和全球化的发展,艺术发展趋势日益多元,新的艺术形式和流派不断涌现。

六、艺术教育与传承艺术教育对于培养人才、传承文化具有重要意义。

通过学习艺术,可以提高审美能力、激发创造力、培养全面发展的人才。

我国高度重视艺术教育,积极推动艺术教育改革和发展。

七、艺术与生活的关系艺术与生活息息相关,艺术作品可以美化生活、丰富精神世界。

同时,艺术家和艺术作品也可以反映和引导社会风气,提升社会审美水平。

八、艺术的意义与价值艺术是人类文明的瑰宝,具有独特的意义和价值。

艺术作品可以记录历史、传承文化、启示人生,引导人们思考和关注现实问题,推动社会进步。

总之,艺术是一种宝贵的精神财富,值得我们去欣赏、学习和传承。

舞蹈有哪些种类

舞蹈有哪些种类
“舞蹈的分类标准并非一成不变术实践的拓展,近年来又出现‘现代芭蕾’的创作理念和实践成果,这类作品存在着‘芭蕾舞’与‘现代舞’之间的某种模糊度,人们却并不否认其‘芭蕾’的基本属性;同样,创作型的民族舞蹈(舞台艺术品),也有着多样化的发展,其中不乏融会了其它舞种的动作元素和表现手法的‘掺糅型’作品,与原生型民族舞(自然传衍的)拉大了距离。但只要其基本情调、风格未发生质的变异,人们也指认其‘民族舞’属性。“真正科学的基础性舞蹈分类需要通过对其形态、功能、源流谱系、播布地域——形、功、源、域——的综合考察方能确认。《舞蹈生态学导论》提出了‘多维舞种’的概念,并给予‘舞蹈形态特征提取、同形舞目类群归纳、多维舞种体系化构建’的阐释,这一原理需要在长期实践中考察、运用、逐步完善,方能建立起比较理想的——科学性舞蹈分类体系。
2、体裁分类(如全国舞蹈比赛等)。实践证明,二者各有优长和欠缺。舞种分类承认不同舞种文化背景及呈现方式之差异性,以及作用于具体作品所产生的不同效果的客观实际,倡导作品语言载体的鲜明性。这对于历史形成、长期存在的约定俗成的舞种分类一特别是民族舞属性——的保护,具有积极意义。但艺术的灵魂是创新,创新就必须不断地突破固有模式。综观当代舞蹈创作的具体实践,题材、体裁以及由此必然产生的“掺糅型”语言形态的不断发展,有其必然性趋势。虽然其中不乏某种“不伦不类”或“劣质杂交"现象,但异域文化的合理交融对艺术创新、发展的积极作用,具有普遍规律性。因此,不能过度地苛求那些有着严肃追求却不够成功(成熟)的“掺糅型”——探索性、实验性作品。在此意义上,按“舞种分类”的比赛,对于创作的自由驰骋,有某种束缚性。相对而言,体裁分类,对于舞蹈编导的“捆绑"不啻是一种解放,评判规则似乎也因此变得比较单纯。但事实上,不同编导的文化、教育背景和实践经验制约着各自的创作个性,长期的历史发展造就的舞种差异(源远流长、丰富多彩的民族民间舞蹈更有其传承、变异的特殊发展规律和面临社会变革的复杂状况),以同一性的思想、艺术标准来衡量、评判源自不同舞种渊源的作品,在实践中有较大难度,顾此失彼的偏颇、失衡现象,在所难免。窃以为,两种赛制规则恐一时难分伯仲一一长期并存有其互补性。而上述历史形成的分类标准与目前采用的两种赛制,与国际舞坛通用的分类概念和规则比较接近,易于交流合作或称“接轨"。

艺概全部原文

艺概全部原文

艺概全部原文引言概述:艺术概念(Art Concept)是指艺术作品中所表达的思想、主题、形式和风格等方面的内容。

艺术概念在艺术创作和欣赏中起着重要的作用,它能够引导观众对艺术作品进行深入思考和理解。

本文将从五个大点出发,详细阐述艺术概念的各个方面。

正文内容:1. 艺术概念的定义和分类1.1 艺术概念的定义:艺术概念是指艺术作品所表达的主题、思想和情感等方面的内容。

它是艺术家对世界的观察和思考的结果。

1.2 艺术概念的分类:艺术概念可以分为现实主义、抽象主义、表现主义等不同的流派。

每个流派都有其独特的艺术概念和表现方式。

2. 艺术概念与艺术形式的关系2.1 艺术概念对艺术形式的指导:艺术概念决定了艺术作品的形式和表现方式。

不同的艺术概念会导致不同的艺术形式的选择。

2.2 艺术形式对艺术概念的诠释:艺术形式是艺术概念的具体表现,通过不同的形式来传达艺术概念的内涵和意义。

3. 艺术概念的发展和变化3.1 艺术概念的历史演变:艺术概念随着时代的变迁而不断发展和演变。

不同的历史时期会出现不同的艺术概念和审美观念。

3.2 艺术概念的当代变化:在当代艺术中,艺术概念更加注重表达个体的情感和思想,追求个性化和多元化的表达方式。

4. 艺术概念的影响和意义4.1 艺术概念对观众的影响:艺术概念能够引导观众对艺术作品进行深入思考和理解,提供多样化的审美体验。

4.2 艺术概念对社会的影响:艺术概念反映了社会的价值观和思潮,对社会文化的发展和进步起着重要的推动作用。

5. 艺术概念的创新和创造5.1 艺术概念的创新:艺术家通过对艺术概念的创新,创造出独特的艺术作品,推动艺术的发展和进步。

5.2 艺术概念的创造:艺术家通过对艺术概念的创造,打破传统的束缚,开辟新的艺术领域和表现方式。

总结:综上所述,艺术概念在艺术创作和欣赏中起着重要的作用。

艺术概念的定义和分类、与艺术形式的关系、发展和变化、影响和意义以及创新和创造等方面都对艺术的发展和进步起着重要的推动作用。

论黑格尔《美学》中的艺术哲学思想

论黑格尔《美学》中的艺术哲学思想

论黑格尔《美学》中的艺术哲学思想作者:任铠均来源:《大观》2018年第10期摘要:在黑格尔的美学理论体系中,绝对理念是最高的真实。

艺术是由心灵产生的,因而也是“自在自为”的。

根据艺术美的不同形式可将其划分为象征型艺术、古典型艺术和浪漫型艺术。

在最高级的浪漫型艺术阶段,精神便脱离了物质形式并发展为完全的概念化,最终进入了哲学范畴。

关键词:美学;艺术;理念;最高职能艺术伴随着人类文明的产生,已经存在了几千年,从远古时期的人类图腾艺术到如今各式各样的艺术形式,艺术在人类文明史上一直是具有独特的地位。

西方在文艺复兴之后,艺术家摆脱了作坊师傅或匠人的地位,艺术的地位也提高了。

当今社会建立了专门研究艺术的学校和学科,各门艺术形式经过细分后被人们作为研究的对象,而艺术哲学是对所有艺术门类总体的理论探索。

18世纪至19世纪30年代,黑格尔在德国海德堡大学和柏林大学讲授艺术哲学课程,《美学》一书是黑格尔的学生在他去世之后根据听课笔记整理编辑出版的,故又称为《美学讲演录》。

该书是黑格尔后期成熟的艺术哲学思想的汇集和总结,它集西方传统美学思想和德国古典美学之大成,是德国古典美学的高峰,著名的“艺术终结”论断正是出自这部著作。

尽管围绕他的美学观点展开的争论一直持续到现在,但《美学》一书对艺术哲学发展的推动是毋庸置疑的,要理解黑格尔艺术哲学的产生及其影响就必须从分析他的美学思想体系入手。

一、黑格尔的美学理论体系《美学》是黑格尔整个哲学体系中的一个重要部分,而它本身又具有相对的独立性和完整性。

全书共分三卷:第一卷主要论述了美的概念和艺术美的基本原理;第二卷分讲象征艺术、古典艺术和浪漫艺术的特征及其历史发展过程;第三卷详细论述与上述三类艺术相应的各门艺术的审美特征和历史发展,其中又把诗作为重点进行分析。

在黑格尔的理论体系中,真实世界就是绝对理念即最高的真实,也就是“绝对精神”或是“心灵”。

“绝对精神”是概念与存在的辩证统一,也就是主观精神与客观精神的辩正统一。

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论艺术类型的划分胡家祥2013-2-17 14:27:31 来源:《江汉论坛》(武汉)2005年09期第108~112页【作者简介】胡家祥,中南民族大学文学院教授。

(湖北武汉430074)【内容提要】迄今为止,人们对艺术尚未找到一种科学的分类方法。

本文认为,应该按人对现实的审美关系及其物化的倾向性,将艺术诸品种划分为表现型、再现型和综合型,这一分类可以贯通艺术形态学各层次,并且符合艺术发生发展的规律。

表现型、再现型和综合型艺术的基本特性分别在音乐、绘画和文学中获得充分的显现。

【关键词】艺术类型/艺术品种/表现/再现/综合一、关于类型划分的分歧意见艺术形态系统主要呈现四个层次,处于最底层的是艺术体裁(可简称“体”),与之毗邻的是艺术种类(可简称“类”),再上一层是艺术品种(可简称为“品”),最顶层是艺术类型(可简称为“型”)(注:卡冈:《艺术形态学》,三联书店1986年版,第172页。

)。

人们争议最多的是艺术类型的划分,因为它是艺术形态学中范围最大的分类,并且具有纲举目张的性质。

较为常见也较为简易的是依据媒介的定性所作的划分,它包含几种意见:一是从物质媒介的存在方式出发,将艺术总分为时间艺术、空间艺术和时空艺术。

二是从物质媒介的自然属性出发,将艺术区分为造型艺术、音响艺术和语言艺术。

三是从物质媒介诉诸人的感官或心理的方式出发,区分出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术。

的确,各个艺术品种之间本来主要是由于物质媒介的不同才显出形态的差别,以媒介的定性为尺度划分不同类型有某种合理性因素,且适用于某些研究的需要。

不过,对于建立艺术形态学的独立学科来说,既然人们已经依据媒介的性质区分出音乐、绘画、文学等不同品种,那么再按同样性质的尺度作宏观的类型划分就没有多大意义,并且,在微观上很难深入到种类、体裁诸层次,不可能达到纲举目张的系统把握。

我们赞同黑格尔的看法:“人们常根据片面的理解去替各门艺术的分类到处寻找各种不同的标准。

但是分类的真正标准只能根据艺术作品的本质得出来,各门艺术都是由艺术总概念中所含的方面和因素展现出来的。

”(注:黑格尔:《美学》第3卷上册,商务印书馆1979年版,第12页。

)只有从艺术的本质特性出发,才有可能找到艺术形态学的贯彻始终的线索,提挚起各个层面的研究,确立一个历史与逻辑相统一的结构体系。

黑格尔本人的分类颇具启发性。

在他看来,艺术只有一个任务,那就是把真实的东西,按照它在精神里的样子,按照它的整体,拿来和客观感性事物调和(统一)起来,以供感性观照。

因此,他根据内在精神与感性物质的“调和”情况将艺术划分为前后相续的三种类型:象征型艺术用外在事物去暗示精神的内在意义,如东方建筑,它的特点是还没有找到合适的材料去表现精神的内在意蕴,物质性压倒了精神性,感性物质由于只得到理念随意任性的把握而显出外在性;古典型艺术是“神与他的客观存在处于协调一致的统一”,如古希腊雕刻,它是理想的艺术,物质与精神均衡和谐,形式与内容完美结合;浪漫型艺术则把思想情感的主体性既用作内容,又用作形式,包括绘画、音乐和诗(文学),它们的特点是心灵的东西溢出物质媒介而凸现。

按照这种描述,艺术品种的发生和发展呈现为一个有序的系列:建筑—雕刻—绘画—音乐—诗(文学)。

正如卡冈所说,黑格尔的艺术形态学的最大价值在于,它试图将艺术世界的结构分析首次同历史的描述融合在一起,也就是力图达到历史与逻辑的统一。

然而,这一理论在抽象的思辨和宏富的例证背后仍暴露出一些缺陷。

首先,从逻辑上看,黑格尔的划分和阐述实际上暗含两个尺度:一是物质性与精神性的转化,一是形式与内容的关系。

后者固然契合艺术活动本身的分析,前者则主要源自他的整个哲学体系的要求。

由于二者既不能重合,又不是平行关系,这就容易造成视点的交错乃至阐述的某些混乱。

其次,从历史方面看,艺术的发生发展很可能并非黑格尔所描述的顺序,人们较为普遍地认为,音乐的发生应该在雕刻和绘画之前;并且,一部庞大的“艺术哲学”,居然不单列舞蹈和戏剧(戏剧仅仅作为文学的一个种类加以研究)两个重要的艺术品种,大约作者自己也意识到贯彻其理论观点的困难。

此外,雕塑是否为最理想的艺术形式,具有其他艺术品种所不可企及的绝对优势,也是一个需要继续探究的问题。

黑格尔注意到人类符号世界的总体演变趋势(即如卡西尔所指出的,人类的符号活动能力进展多少,物理实在似乎也就退却多少),却相对忽视了艺术自身的发生发展规律。

艺术,这一特殊的文化领域,人类之所以要创造它,也许一开始就是以超拔现实物理世界的姿态出现的,这是它与宗教文化的相通之处;当然它又不能不对现实的物理世界有所依凭——不管是就媒介材料还是就内容材料看都是如此,由此决定它与科学相关相联。

这样就必然呈现为一个从肯定(表现人的精神追求)到否定(服从外在的客观现实),再到否定之否定(作为前二者的合题)的螺旋式演变过程。

艺术品种发生发展的先后序列,建立在这一逻辑基础上可能更为合理。

美国美学家托马斯·芒罗从视觉与听觉、空间与时间以及艺术的构成方式等方面描述各艺术门类的形态,在1954年发表的文章中,直接提出“艺术形态学”的概念。

作者力图使美学走向科学,一般采用归纳法,尤其是频繁运用枚举法,从不同维度考察艺术的形态构成,有关观点汇集于1956年在纽约出版的《走向科学的美学》一书中。

我国美学家李泽厚先生采用与芒罗相似的理路,在20世纪60年代写有《略论艺术种类》一文,提出艺术分类应遵循两个原则:一是“表现与再现”,它是就审美意识的物化的内容特性来说的;二是“动与静”,它是就审美意识物化的形式特征而言的。

作者认为,两个原则“一经一纬,相互交织”,艺术王国于是可以分为五类:表现、静的艺术——这是实用艺术,有工艺、建筑;表现、动的艺术——这是表情艺术,有音乐、舞蹈;再现、静的艺术——即造型艺术,有雕刻、绘画;再现、动的艺术——此为综合艺术,有戏剧、电影;语言艺术——文学(注:李泽厚:《美学论集》,上海文艺出版社1980年版,第392页。

)。

70年代,前苏联美学家卡冈出版专著,对艺术形态学进行系统研究,不过其分类原则与芒罗、李泽厚所述也较为接近。

在这种看似全面的把握背后隐藏着许多难以解决的问题。

首先,这里显然缺乏历史感,不能解释各艺术品种出现的必然性和有序性。

其二,称建筑、工艺为表现艺术实在牵强,工艺品的摹仿成分未必少于雕塑、绘画,即使是最初的建筑,能够肯定人类没有借鉴燕子垒窝和蜜蜂建蜂房吗?其三,舞蹈难道只是时间的艺术,不是“活动的雕塑”?其四,戏剧、电影为何也非空间的艺术?如果它们既不能兼有时间和空间、又不能兼有表现与再现,凭什么称之为“综合艺术”?其五,唯独文学兼有表现与再现,它当高于戏剧和电影,是真正的综合艺术才对。

最后,这里所谓的“实用”、“表演”、“造型”、“综合”以及“语言”等概念的并列,是依照什么样的尺度?现实生活中人们固然有这样一些称谓,但纳入一个逻辑体系时再如此沿用就不能不造成观念的混乱。

二、关于类型划分的基本考虑笔者认为,尽管我们不仅可以,而且应该对各艺术门类进行多维度的考察,但是我们却不能祈求采取多维度的划分而获得一种科学的分类结果。

从逻辑上看,每次划分的根据只能是一个,如果根据不同一,就犯了混淆根据的逻辑错误,划分的结果必然存在混乱。

并且,不是任何一种划分都是有效的分类,分类是根据对象的本质属性将一个对象群分成若干个类,以便简明地展示对象自身的结构,分类的结果凝固在各门学科中,构成学科体系的有机部分。

艺术是人们审美意象世界的物化形态,而人们的审美意象世界既反映现实又超越现实,这是作为文化形式之一的艺术的根本属性。

依据这一根本属性,应该将人对现实的审美关系及其物化的倾向性作为艺术分类的原则或标准。

由此,我们区分出三种艺术类型:表现型、再现型、综合型。

表现型偏重于主体情感的自由抒发,再现型偏重于客观事物的如实描绘。

通常人们所谓的综合艺术,是就吸收多种媒介于一身而言,在这种意义上以之与表现艺术和再现艺术相并列,实际上有悖于逻辑整一性;我们此处所讲的“综合”,是就性质而言,主要指融合了表现与再现两种对立倾向。

理想的艺术分类应该从一次划分很容易过渡到连续划分,一次划分构筑起具有兼容性的平台,可以与连续划分相融通,乃至一通到底。

现在,我们已经找到这一划分法,它可以满足上述要求。

所谓表现型艺术,直接包括音乐和舞蹈两个品种;所谓再现型艺术,直接包括的艺术品种有绘画和雕刻;综合型艺术则包含文学、戏剧、电影等。

建筑、工艺品处于实用品和艺术品的边缘地带,并非纯粹的精神产品,可以不予考虑(如果纳入考察范围,它们的位置在表现型与再现型之间)。

从各个艺术品种内部演变出许许多多的体裁样式,如诗歌、小说、工笔画、写意画等等,这些体裁又可以概括为抒情的、叙事的和戏剧的三类。

从亚里士多德到别林斯基,人们已广泛认同的种类划分便是以主体对客体的审美掌握的倾向性及由此决定的塑造形象的方式划分的,它们刚好在一个较为具体的层次上分别对应于表现型、再现型和综合型。

不难见出,这种分类法贯通了艺术形态学的各个层次,能有效地揭示艺术世界的共时性的逻辑结构。

这一分类法也是一种历时性的划分,基本符合艺术发生发展的规律。

大致可以说,最早出现的艺术品种是音乐和舞蹈,它们以人类得自动物祖先的遗传的本能(如莺歌燕舞)为基础,且无须利用外在的物质媒介。

艺术美的本质特性在于显现理想而不是摹仿现实,音乐和舞蹈是主体内心情感和愿望的直接外化,体现心灵对现实的超越,构成艺术的“正题”。

其后发展出绘画、雕刻这类再现型艺术,人类由此将审美情趣延伸于外在的物质媒介。

再现型艺术依赖于劳动实践中发展起来的“手的功夫”和认识事物的能力,它们更多要求描摹客观事物,服从外部自然,于是形成艺术演变的“反题”。

再后才有作为前二者“合题”的诗(文学)出现。

语言符号的能指是音响,偏于表现,所指是事物的概念,能承担起再现的功能,因此文学在一定意义上统摄了音乐和绘画的基本特性,它只能产生于人类有了语言到形成文字这段时距中。

一般认为,戏剧形成于公元前六世纪,较之诗歌晚出得多,它不仅在内容倾向方面,而且在媒介运用方面都实现了对此前出现的诸多艺术品种的综合。

现代电影则在更大范围内吸收了既有的艺术品种的一些因素,特别是绘画、音乐、戏剧和文学中的小说等;在艺术手法上,它可以运用蒙太奇而偏于表现,运用长镜头而偏于再现。

一个艺术品种内部种类的滋生,往往也体现“正—反—合”的发展阶段。

例如文学,最先出现的是即兴创作、与歌舞浑为一体的抒情类作品(由极少单词的反复咏叹演进到句式合律的抒情诗),只有在人类语言能力有了相当的发展以后,才可能出现近于历史记录的叙事类作品(神话、传说、史诗等),最后才是戏剧类作品面世。

作为艺术学整体的一个部分的艺术形态论,其始端联结艺术本质论,其终端则联系着艺术发展论。

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