遗传规律和伴性遗传

答案： 答案：(1)A Aa (2)10 3 4
AA
AA
aa
基因发生了突变
(3)0 个体 的基因型是AA，不可能生出 个体 个体9的基因型是 ，不可能生出aa个体 的基因型是
遗传规律与伴性遗传的综合问题
(2010年高考山东理综 年高考山东理综)100年来，果蝇作为经典模式生物在遗传学研究 年来， 年高考山东理综 年来 中备受重视。请根据以下信息回答问题： 中备受重视。请根据以下信息回答问题： (1)黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交，F1全为灰体长翅。用F1雄果 黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交， 全为灰体长翅。 黑体残翅雌果蝇与灰体长翅雄果蝇杂交 蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅200只、黑体残翅 只。如果用横 蝇进行测交，测交后代只出现灰体长翅 只 黑体残翅198只 表示相关染色体， 分别表示体色和翅型的基因， 线(——)表示相关染色体，用A、a和B、b分别表示体色和翅型的基因，用点 表示相关染色体 、 和 、 分别表示体色和翅型的基因 (·)表示基因位置，亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为 表示基因位置， 表示基因位置 亲本雌雄果蝇的基因型可分别图示为________和 和 ________。F1雄果蝇产生的配子的基因组成图示为 。 雄果蝇产生的配子的基因组成图示为________。 。 (2)卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交，在F1中所有雌果蝇都是 卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交， 卷刚毛弯翅雌果蝇与直刚毛直翅雄果蝇杂交 直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。 直刚毛直翅，所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位 染色体上(如果在性染色体上 于________和______染色体上 如果在性染色体上，请确定出 或Y)，判断 和 染色体上 如果在性染色体上，请确定出X或 ， 前者的理由是________。控制刚毛和翅型的基因分别用 、d和E、e表示， 表示， 前者的理由是 。控制刚毛和翅型的基因分别用D、 和 、 表示 F1雌雄果蝇的基因型分别为 雌雄果蝇的基因型分别为________和________。F1雌雄果蝇互交，F2中 和 。 雌雄果蝇互交， 直刚毛弯翅果蝇占得比例是________。 直刚毛弯翅果蝇占得比例是 。
二、伴性遗传与遗传基本规律的关系
核心整合 1．伴性遗传是一对等位基因控制一对相对性状的遗传，因此也符合 ．伴性遗传是一对等位基因控制一对相对性状的遗传， 分离定律。 分离定律。 要点突破 1．性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律； ．性染色体在减数分裂形成配子时也会分离，同样遵循分离定律； 同时与其他非同源染色体自由组合， 同时与其他非同源染色体自由组合，因此性别这种性状也会和常染色体 上基因所控制的性状发生自由组合现象。 上基因所控制的性状发生自由组合现象。 2．涉及性染色体同源区段的基因时，可以以常染色体基因的思考方 ．涉及性染色体同源区段的基因时， 式来推导计算，但又不完全一样，如XbXb和XBYb组合方式的子代中该 式来推导计算，但又不完全一样， 性状仍然与性别有关系。 性状仍然与性别有关系。
遗传规律和伴性遗传
核心要点突破
一、两大遗传定律的分析 核心整合 1．有关概念及其相互关系 ．
2．两大遗传定律的应用 ．
要点突破 1．遗传规律的实质及适用范围 P34 P35 ． 2、巧用分离定律分析自由组合问题 P35 、 利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、 利用孟德尔由简到繁的指导思想，在分析配子的类型、子代 的基因型或表现型等问题时，先分析一对等位基因， 的基因型或表现型等问题时，先分析一对等位基因，再分析第 二对，第三对……，最后进行综合计算。 二对，第三对……，最后进行综合计算。 ……
1 A. 4 1 C. 2 1 B. 3 3 D. 4
3. (2010年高考安徽理综 南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜 年高考安徽理综)南瓜的扁盘形 年高考安徽理综 南瓜的扁盘形、圆形、 形由两对等位基因控制(A、 和 、 ，这两对基因独立遗传。 形由两对等位基因控制 、a和B、b)，这两对基因独立遗传。现 将2株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交， 株圆形南瓜植株进行杂交， 收获的全是扁盘形南瓜； 自交， 株圆形南瓜植株进行杂交 F2获得 获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲 株扁盘形、 株圆形 株圆形、 株长圆形南瓜 据此推断， 株长圆形南瓜。 株扁盘形 代圆形南瓜植株的基因型分别是( ) 代圆形南瓜植株的基因型分别是 A．aaBB和Aabb B．aaBb和AAbb ． 和 ． 和 C．AAbb和aaBB D．AABB和aabb ． 和 ． 和
高考真题体验
1．(2010年高考北京理综 决定小鼠毛色为黑 ． 年高考北京理综)决定小鼠毛色为黑 年高考北京理综 决定小鼠毛色为黑(B)/褐(b)色、有(s)/ 褐 色 白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。 无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型 白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上 的小鼠间相互交配， 为BbSs的小鼠间相互交配，后代中出现黑色有白斑小鼠的比例 的小鼠间相互交配 ) 是( A．1/16 ． C．7/16 ． B．3/16 ． D．9/16 ．
2.(2010年高考天津理综 食指长于无名指为长食指， 年高考天津理综)食指长于无名指为长食指 年高考天津理综 食指长于无名指为长食指， 反之为短食指， 反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因 控制(T 表示短食指基因， 表示长食指基因)。 控制 s表示短食指基因，TL表示长食指基因 。此等位 基因表达受性激素影响， 在男性为显性， 基因表达受性激素影响，Ts在男性为显性，TL在女性为 显性。若一对夫妇均为短食指， 显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指 又有短食指， 又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 ( )
4．(2010年高考全国卷Ⅱ)人类白化病是常染色体隐性遗传病。某患者家系的 ． 年高考全国卷Ⅱ 人类白化病是常染色体隐性遗传病。 年高考全国卷 人类白化病是常染色体隐性遗传病 系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因A显示一个条带 白化基因a则 显示一个条带， 系谱图如图甲。已知某种方法能够使正常基因 显示一个条带，白化基因 则 显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析， 显示为位置不同的另一个条带。用该方法对上述家系中的每个个体进行分析， 条带的有无及其位置表示为图乙。根据上述实验结果，回答下列问题： 条带的有无及其位置表示为图乙。根据分离定律的验证方法 ． (1)测交法：杂种F1与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体， 测交法：杂种 与隐性类型杂交，后代出现两种基因型与表现型的个体， 测交法 证明了杂种F 产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 证明了杂种 1产生了两种配子，即等位基因彼此分离。 (2)花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色，杂种非糯性 花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色， 花粉鉴定法 水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同颜色，且比例为1∶ ， 水稻的花粉是减数分裂的产物，遇碘液呈现两种不同颜色，且比例为 ∶1， 从而直接证明了杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中， 从而直接证明了杂种非糯性水稻在产生花粉的减数分裂过程中，等位基因彼 此分离。 此分离。 [名师点睛 (1)原核生物和非细胞生物均不进行减数分裂，不遵循孟德尔遗 名师点睛] 原核生物和非细胞生物均不进行减数分裂， 名师点睛 原核生物和非细胞生物均不进行减数分裂 传规律； 传规律； (2)研究的生物群体要足够大，各种配子的个体存活率相等，才可能符合孟 研究的生物群体要足够大，各种配子的个体存活率相等， 研究的生物群体要足够大 德尔遗传规律。 德尔遗传规律。
(3)假设某隐性突变基因有纯合致死效应 胚胎致死 ，无其他性状效应。根 假设某隐性突变基因有纯合致死效应(胚胎致死 无其他性状效应。 假设某隐性突变基因有纯合致死效应 胚胎致死)， 据隐性纯合体的死亡率，隐性致死突变分为完全致死突变和不完全致死突 据隐性纯合体的死亡率， 射线辐射， 变。有一只雄果蝇偶然受到了X射线辐射，为了探究这只果蝇 染色体上是 有一只雄果蝇偶然受到了 射线辐射 为了探究这只果蝇X染色体上是 否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。 否发生了上述隐性致死突变，请设计杂交实验并预测最终实验结果。 实验步骤： 实验步骤：①__________； ； ②____________________； ； ③____________________。 。 结果预测： 染色体上发生了完全致死突变； 结果预测： Ⅰ如果 ___，则X染色体上发生了完全致死突变； ， 染色体上发生了完全致死突变 如果__________，则X染色体上发生了不完全致死突变； 染色体上发生了不完全致死突变； Ⅱ 如果 ， 染色体上发生了不完全致死突变 染色体上没有发生隐性致死突变。 Ⅲ如果____________，则X染色体上没有发生隐性致死突变。 如果 ， 染色体上没有发生隐性致死突变
三、人类遗传病
核心整合 1．人类遗传病的比较
2.人类单基因遗传病的判定及概率计算 P37 人类单基因遗传病的判定及概率计算 (1)口诀 口诀 无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性， 无中生有为隐性，隐性遗传看女病，父子都病为伴性，父子有 正非伴性(伴 ； 正非伴性 伴X)； 有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性， 有中生无为显性，显性遗传看男病，母女都病为伴性，母女有 正非伴性(伴 。 正非伴性 伴X)。 (2)特征系谱图 特征系谱图
例如：有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传， 例如：有甲、乙两种遗传病按自由组合定律遗传，据亲代的基因型已判断 出后代患甲病的可能性为m，患乙病的可能性为 ， 出后代患甲病的可能性为 ，患乙病的可能性为n，则后代表现型的种类和可 能性为 a．只患甲病的概率是； ．只患甲病的概率是； b．只患乙病的概率是； ．只患乙病的概率是； c．甲、乙两病同患的概率是； ． 乙两病同患的概率是； d．甲、乙两病均不患的概率是。 ． 乙两病均不患的概率是。