一二九运动的历史意义

一二九运动的历史意义
1935年12月 9日在北平（今北京）爆发的中国共产
党领导的学生抗日救亡运动。

1935年,日本为继续向华北扩张,加紧策划“华北五
省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）自治运动”。

5～7月，通过“何梅协定”和“秦土协定”,攫取了冀、察
两省的大部分主权。

11月，提出《华北高度自治方案》，诱胁平津卫戍司令宋哲元宣布“自治”，并策动河北省
滦榆区兼蓟密区行政督察专员殷汝耕率先成立冀东防共
自治委员会。

南京国民政府继续坚持妥协退让的方针,于6月10日发布“睦邻敦交令”，12月7日批准成立半独立的冀察政务委员会。

整个华北面临着沦为日本殖民地的
危险。

在这民族危机空前加剧的紧急关头，中共中央发表
了《八一宣言》，呼吁停止内战，一致抗日。

11月13日再次发表宣言，号召全国人民联合起来，积极参加抗日
反蒋斗争。

北平学生成立了大中学校学生联合会，决议
发动各校学生吁请南京行政院驻平办事处长官何应钦宣
布抗日。

12月 9日晨，清华大学、燕京大学、东北大学、北平第一女子中学、北师大女附中等大中学校学生冲破
军警阻拦，结队前往行政院驻平办事处所在地中南海请愿，“一二?九”运动爆发。

12月 9日上午十时半，除清华、燕京等城外各校学生因军警关闭城门受阻于西直门外，以东北大学为首的
城内各校学生一二千人汇集新华门前，要求面见何应钦，并提出六项要求：①反对“华北防共自治运动”；②宣
布中日交涉经过；③不得任意捕人;④保障地方安全;⑤
停止一切内战；⑥保障言论、集会、结社、出版自由。

何避而不见，派秘书出面敷衍，学生们遂愤而改请愿为示
威游行，高呼“反对华北防共自治运动”、“停止内战，一致抗日”等口号，沿西长安街、西单、西四，转道沙
滩向天安门进发。

途中，辅仁大学、北京大学等大中学
校学生纷纷加入游行，队伍增至二三千人。

在王府井南口,学生们再次遭到军警木棍、皮鞭、水龙的袭击,不少
学生受伤、被捕。

为抗议当局的镇压，各校学生自10日起实行总罢课。

（见彩图1935年“一二?九”学生运动中,学生与国民党政府;军警英勇搏斗）
12月14日，北平报纸登出冀察政务委员会将于16日成立的消息。

市学联决议是日发动更大规模的游行示威。

16日上午十一时左右，城内万余学生齐集天桥广场举行
市民大会,通过反对冀察政务委员会、收复东北失地、争取抗日和爱国自由等八项决议案。

随后,学生们高呼“打倒日本帝国主义”等口号，整队向前门进发。

由于城门
关闭，在前门外再次召开市民大会，通过反对中国人打
中国人等九项决议案，并在宣武门一带为进内城与军警展开搏斗。

是日总计被捕学生二三十人，受伤近四百人。

北平学生的爱国行动，得到全国青年学生、社会各界和海外侨胞的广泛响应和支持。

天津、上海、南京、武汉、广州、杭州等大中城市的学生相继走上街头示威游行。

广州、上海及沪杭甬的铁路、邮务工人先后集会,通电声援学生运动。

上海等地的工商、妇女、文化、宗教界和海外侨胞纷纷成立救国会，发表宣言，支持学生斗争，呼吁抗日救国。

北平学联为击破南京政府拉拢学生“赴京聆训”等阴谋，决议组织学生到农村去扩大宣传。

1936年 1月初，平津学联联合组成“平津学生南下扩大宣传团”，深入平汉铁路沿线的华北农村，宣传抗日救国，并在斗争中建立了中国共产党领导的先进青年群众性组织——中华民族解放先锋队。

北平学生游行队伍
“一二?九”运动掀起了中国革命运动的新高潮，开辟了与工农大众相结合的青年学生运动的正确方向，是中国学生运动史上的光辉篇章。