我的班级调查问卷

《我的班级》调查问卷

同学们，我们共同在八（2）班学习、生活，在这里也许将度过我们初中阶段最后的时光。在这过程中，也时不时会出现这样或那样的小插曲，在我们和谐的乐章加一些不和谐音符，我们大家需要共同努力去掉这些不和谐音，把我们的青春之歌在八（2）班这个大家庭里唱得更动听。人生是一场长跑，初中阶段是人生长跑的其中一处弯道，个人的和成长和发展，需要精心谋化，步步推进。生生互信、师生互信是我们扬帆起航的前提，请同学们如实填写好《我的班级》调查问卷，可不填写姓名。

I．互信篇

1. 你怎样看待个人与班级的关系……………………………………………………………（）

A. 班级好坏与我无关

B. 班级发展人人有责

C. 每个成员都有短与长，我知道扬长避短，也会虚心接受别人的批评指正。

2. 你愿意在本学期同亲友中的一位长辈或我班老师谈谈你成长中的酸酸甜甜吗？………（）

A．愿意 B. 不愿意

3. 你知道班上哪些同学早上到班总是很早？把姓名写在下面：（不超过5位）

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4. 你对班级的目前班风评价如何? …………………………………………………………（）

A．很满意 B. 满意 C.一般 D. 不满意

5. 如果在你身边有八（2）班学生有倾向做出抽烟、喝酒、上课用手机、打架、顶撞班干等严重破坏班集体声誉的行为，你做为八（2）班中的一员，你会选择…………………………………………（）

A. 事不关己，高高挂起

B. It’s show time. (有“好戏”看了)

C. 卷入其中，火上加油

D. 极力劝阻，无效则迅速告知班主任

6.你觉得将来在八（2）班每学期定期开展特色主题活动，如辩论赛、学习交流会、小组拔河比赛、节庆联欢会、阅读报告会等、书法比赛的意见是…………………………………………………（）A．不想这样做，学习重要 B. 积极参与，陶冶情操 C.___________________________

II．好学篇

1. 你学习的动力来源于……………………………………………………………………………（）

A. 父母期望

B. 老师期望

C. 个人理想

D. 没有动力

2. 你觉得哪些科目学习起来有困难……………………………………………………………（）A．语文 B. 数学 C. 英语 D .物理 E.政治 F.生物 G.历史

3. 你现在的学习压力………………………………………………………………………………（）

A.过大，影响学习

B.过小，没有动力

C.适度

4.为实现目标，你是否制订了系统的学习规划？…………………………………………………（）A．必须的，一直坚持 B. 从没计划，须其自然 C.偶尔做计划，需要外界的提醒

5. 有的同学表示课前预习对自己学习有很大帮助，所以习惯预习；而有的同学表示预习对学习并没没有什么帮助，所以不预习。你呢？……………………………………………………………（）A．不预习 B. 很少预习 C.教师布置预习才预习 D. 经常预习

6. 预习的方法多种多样，你常用哪一种？………………………………………………………（）

A. 把要学的内容看一遍

B．阅读要学的内容，并归纳出重点和难点

C．阅读要学的内容，归纳出重难点并划出有疑问的地方

D．以前从没预习过

7. 自习或放假时，你给自己留作业，并能坚决按照计划在规定的时间内完成预定任务？…（）A．经常给自己留任务，并能够坚决执行

B．能够给自己留任务，但很少能够按计划完成任务

C．从未给自己留任务，只是完成老师布置的作业。

8. 在学校里，你有整理课桌、书柜的习惯吗？……………………………………………………（）A．有 B. 很少整理 C. 从不整理

9. 做练习时遇到难题你的态度是：………………………………………………………………（）A．先独立思考，再请教别人

B．请教别人后再完成

C．懒得费神，一抄了之

10. 你认为可能制约自己在学习上更进一步的主要因素是（可多选）……………………（）A．思想存在惰性，怕苦，不想深钻；自觉性不够，B．小组的学习氛围等外部因素

C．马虎浮躁不细心；自大 D．自信心不够 E.钻牛角尖

F. 只知做题，很少站在命题人的角度对考点分析，缺少对这一类型题的解题思维的培养

11. 考试过后，你会对自己的学习情况进行反思总结吗？………………………………………（）A．会的，能够通过反思分析成败得失，进一步明确今后追击目标

B．偶乐总结，一般是把错题改完了事

C．很少总结，除非老师要检查

八（2）班 2016年11月24日