文明单位汇报 PPT课件
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让学校成为文明的诗栖地
江科大附中市文明单位创建工作汇报 （2009~2011年度）
“人类，诗意地栖居于这片大地。” —— 荷尔德林
如果学校能把教育教学转变成一个享受诗 意的过程，那么离 “人诗意地栖居在这片大地 上”的境界就已经不远了。
2007年9月，镇江市第十一中学整体搬迁于教鼎山麓， 改名为江苏科技大学附属中学（江科大附中）……
创建实绩
在局年度党政目标考核中，我 校2009～2011年连续三年获得 一等奖，2011年更是取得了总分 第一名的好成绩，学校党组织获 得了创先争优活动“先进基层党 组织”称号。
桃之夭夭，灼灼其华。
桃之夭夭，灼灼其华。
镇江市无流生学校 镇江市学生行为规范示范校 镇江市优秀家长学校 镇江市“绿色学校” 镇江市教育资源示范校 镇江市关心下一代工作先进集体 2009年食品安全诚信自律先进单位 “我是90后”读书征文活动先进集体 镇江市学生阳光体育运动先进单位 江苏省平安校园
3.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳 以身边的典型带动全体教师
4.通过我们的共同努力，促成整个社会文明发展的蔚 为大观
重点工作
——让文明创建成为校园生活的常态
我校在制定2009—2011年三年发展规划时， 明确了学校的培养目标是培养“懂感恩、知廉耻、 爱国守纪、有较强学习力和较高文化素养的文明 中学生”。
全国青少年五好小公民主题教育光辉 的历程读书征文“全国示范校”
镇江市教育现代化初中 江苏省优秀家长学校 镇江市教科研先进集体
镇江市党员进万家结对帮扶工作先进 集体
市中学生《禁毒法》知识 竞赛优秀组织奖
中华经典诗文诵读比赛一 等奖（初中组）
全国校园节能减排优秀案 例评选全国一等奖
桃之夭夭，灼灼其华。
在校学生人数从三年前的670人到 目前的1100人，学校声誉与日俱增。
仅2010-2011学年，市教育局先后 在我校召开了三年发展规划年度考核 工作经验介绍和推进会、行政效能建 设现场会、未成年人思想道德建设工 作现场会、阳光体育工作现场展示会。
桃之夭夭，灼灼其华。
学校工作赢得了上级主管部门的 充分肯定和社会的广泛关注，一个崭 新的特色鲜明幸福和谐的优质初中正
我们和他们不一样 让我的存在成为他人的幸福 让我的文明和素养成为附中的名片
五个基 本标准
和谐的人际关系；良好的社会适应能力； 正确的自我意识；乐观向上的生活态度； 良好的情绪控制能力；积极向上的人生 价值观；快乐心态。
文明素养三句话
（ 每次新生报到时都会收到一份“见面 礼”，即班主任的一封信，信中含有“三 句话 ” ）
升旗仪式
东方明矣，朝既昌矣。
主题文化节
揭开三月的春帷， 倾听花开的声音。
主题运动会
喜迎国庆，总角之宴。
主题教育月
大爱教育，暖意盈怀。
毕业典礼
努力的背后不 一定是成功，但一 定是不悔的人生。
3.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳
“三爱三送” 关爱贫困生，给学生送温暖； 关爱学困生，给学生送信心； 关爱特困生，给学生送方便，积极开 展“教育回报社会”捐资助学活动。
三年来，我们以此为目标和动力，探索养成 教育模式，践行 “简约德育”， 让文明创建成 为校园生活的常态。
养成教育模式
行为 训导
引导 反思
自主 发展
设计板块
设计思想
载体 效用
行为训导 引导反思 自主发展
在训的基础上以导为 中心，强化行为养成
训与导
掌握文明学生应有 的文明行为
在引导性用语常态化 使用中不断进行自我
读书明窗下，悠然见南山。
自然与人文交相辉映
在我市东部崛起。
学校成为了文明的诗栖地……
特色工作
—— 让大爱文化蕴育文明之花
1.积极规划“道德讲堂•五个一”活动，浓郁大爱文化 氛围
江科大附中“道德讲堂”建设实施方案
为认真贯彻党的十七届六中全会和市第六次党代会精神，根据市文 明委《在全市广泛开展“道德讲堂”建设活动的通知》（镇文委[2012]6 号）文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民 思想道德建设的吸引力和凝聚力，大力实施公民道德建设工程，着力提 升社会文明程度和公民道德素质，不断提高文明城市建设水平，结合学 校实际特点，决定在我校开展“道德讲堂”建设活动，特制定适合本校 发展的道德讲堂方案：
“我们和他们不一样！” “让人们因我的存在而感到 幸福！”
“让我的文明与素养成为 附中的名片！”
邂逅相遇，与子偕臧。
丰富多彩的校园文化活动
2011年3月14日，市教育局“进一步加强未成年人思想 道德建设、落实文明城市建设任务”会议在我校举行。
2011年10月27日《江苏教育报》A3版（初中教育）
意识唤醒
在习惯养成中，引导 学生进行人格的塑造
引导用语的常 开始有自我的良好
态使用
形象设计意识
主题活动
形成稳定的情感关 注
行为训导
青青子衿，悠悠我心。
引导反思
青青子衿，悠悠我心。
养成教育模式下自主发展的要求
一个核 心理论
以马斯洛的需求层次理论为指导，从 学生的成长需要出发塑造健全人格
三个层 次目标
一、学校“道德讲堂”工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他 人献爱心”，提倡低碳绿色的学习、生活理念，乐于助人，奉献社会， 努力达到“仁爱有恒”的校训要求以及市文明委“道德讲堂”建设目标。
……
看一部短片
讲一个故事
做一番点评Leabharlann 唱一首歌曲诵一段经典
2. 形成以“大爱文化”为内核的全员共建的校园文化 体系
办学理念
为进步而教，为成长而学
价值追求
让学生过完整的幸福生活
培养目标
培养“懂感恩、知廉耻、爱国守纪、有 较强学习力和较高文化素养的文明中学生”
创建实绩
在2011年镇江市文明城市创建 热潮中，学校作为实地考察单位， 以良好的文明风貌、健全的校园 网建设和清新的校园环境赢得了
上级部门的充分肯定。
桃之夭夭，灼灼其华。
三年来，我们以回归教育本真的特色文化活动使 大爱文化蕴育出绚丽的文明之花。
三年来，我们以养成教育为根基，使文明创建成 为校园生活的常态。
三年来，我们让每一位学生都能在品尝进步中获 得适合自己的教育，让校园成为每个附中人诗意栖居 的文明家园。
请多指导 谢谢
文明家园
走进附中，可见整体建筑 布局合理、新颖美观，专用教 室功能齐全、设施先进。校园 内树木葱茏，花卉飘香，光影 参差，幽鸟相鸣。
整体构思
以让学生能感动一生、记忆一生为标准， 以学生三年学校生活为单元，紧扣七个教育精 彩点（即入学训导、开学典礼、升旗仪式、主 题文化节、主题运动会、主题教育月和毕业典 礼），由点到线、有线到面，形成以“大爱文 化”为内核的全员共建的校园文化体系。
入学训导
靡不有初，训导有终。
开学典礼
春日载阳，有鸣仓庚。
江科大附中市文明单位创建工作汇报 （2009~2011年度）
“人类，诗意地栖居于这片大地。” —— 荷尔德林
如果学校能把教育教学转变成一个享受诗 意的过程，那么离 “人诗意地栖居在这片大地 上”的境界就已经不远了。
2007年9月，镇江市第十一中学整体搬迁于教鼎山麓， 改名为江苏科技大学附属中学（江科大附中）……
创建实绩
在局年度党政目标考核中，我 校2009～2011年连续三年获得 一等奖，2011年更是取得了总分 第一名的好成绩，学校党组织获 得了创先争优活动“先进基层党 组织”称号。
桃之夭夭，灼灼其华。
桃之夭夭，灼灼其华。
镇江市无流生学校 镇江市学生行为规范示范校 镇江市优秀家长学校 镇江市“绿色学校” 镇江市教育资源示范校 镇江市关心下一代工作先进集体 2009年食品安全诚信自律先进单位 “我是90后”读书征文活动先进集体 镇江市学生阳光体育运动先进单位 江苏省平安校园
3.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳 以身边的典型带动全体教师
4.通过我们的共同努力，促成整个社会文明发展的蔚 为大观
重点工作
——让文明创建成为校园生活的常态
我校在制定2009—2011年三年发展规划时， 明确了学校的培养目标是培养“懂感恩、知廉耻、 爱国守纪、有较强学习力和较高文化素养的文明 中学生”。
全国青少年五好小公民主题教育光辉 的历程读书征文“全国示范校”
镇江市教育现代化初中 江苏省优秀家长学校 镇江市教科研先进集体
镇江市党员进万家结对帮扶工作先进 集体
市中学生《禁毒法》知识 竞赛优秀组织奖
中华经典诗文诵读比赛一 等奖（初中组）
全国校园节能减排优秀案 例评选全国一等奖
桃之夭夭，灼灼其华。
在校学生人数从三年前的670人到 目前的1100人，学校声誉与日俱增。
仅2010-2011学年，市教育局先后 在我校召开了三年发展规划年度考核 工作经验介绍和推进会、行政效能建 设现场会、未成年人思想道德建设工 作现场会、阳光体育工作现场展示会。
桃之夭夭，灼灼其华。
学校工作赢得了上级主管部门的 充分肯定和社会的广泛关注，一个崭 新的特色鲜明幸福和谐的优质初中正
我们和他们不一样 让我的存在成为他人的幸福 让我的文明和素养成为附中的名片
五个基 本标准
和谐的人际关系；良好的社会适应能力； 正确的自我意识；乐观向上的生活态度； 良好的情绪控制能力；积极向上的人生 价值观；快乐心态。
文明素养三句话
（ 每次新生报到时都会收到一份“见面 礼”，即班主任的一封信，信中含有“三 句话 ” ）
升旗仪式
东方明矣，朝既昌矣。
主题文化节
揭开三月的春帷， 倾听花开的声音。
主题运动会
喜迎国庆，总角之宴。
主题教育月
大爱教育，暖意盈怀。
毕业典礼
努力的背后不 一定是成功，但一 定是不悔的人生。
3.创新新时期师德建设，使“大爱文化”愈发鲜艳
“三爱三送” 关爱贫困生，给学生送温暖； 关爱学困生，给学生送信心； 关爱特困生，给学生送方便，积极开 展“教育回报社会”捐资助学活动。
三年来，我们以此为目标和动力，探索养成 教育模式，践行 “简约德育”， 让文明创建成 为校园生活的常态。
养成教育模式
行为 训导
引导 反思
自主 发展
设计板块
设计思想
载体 效用
行为训导 引导反思 自主发展
在训的基础上以导为 中心，强化行为养成
训与导
掌握文明学生应有 的文明行为
在引导性用语常态化 使用中不断进行自我
读书明窗下，悠然见南山。
自然与人文交相辉映
在我市东部崛起。
学校成为了文明的诗栖地……
特色工作
—— 让大爱文化蕴育文明之花
1.积极规划“道德讲堂•五个一”活动，浓郁大爱文化 氛围
江科大附中“道德讲堂”建设实施方案
为认真贯彻党的十七届六中全会和市第六次党代会精神，根据市文 明委《在全市广泛开展“道德讲堂”建设活动的通知》（镇文委[2012]6 号）文件精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，进一步增强公民 思想道德建设的吸引力和凝聚力，大力实施公民道德建设工程，着力提 升社会文明程度和公民道德素质，不断提高文明城市建设水平，结合学 校实际特点，决定在我校开展“道德讲堂”建设活动，特制定适合本校 发展的道德讲堂方案：
“我们和他们不一样！” “让人们因我的存在而感到 幸福！”
“让我的文明与素养成为 附中的名片！”
邂逅相遇，与子偕臧。
丰富多彩的校园文化活动
2011年3月14日，市教育局“进一步加强未成年人思想 道德建设、落实文明城市建设任务”会议在我校举行。
2011年10月27日《江苏教育报》A3版（初中教育）
意识唤醒
在习惯养成中，引导 学生进行人格的塑造
引导用语的常 开始有自我的良好
态使用
形象设计意识
主题活动
形成稳定的情感关 注
行为训导
青青子衿，悠悠我心。
引导反思
青青子衿，悠悠我心。
养成教育模式下自主发展的要求
一个核 心理论
以马斯洛的需求层次理论为指导，从 学生的成长需要出发塑造健全人格
三个层 次目标
一、学校“道德讲堂”工作目标 1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他 人献爱心”，提倡低碳绿色的学习、生活理念，乐于助人，奉献社会， 努力达到“仁爱有恒”的校训要求以及市文明委“道德讲堂”建设目标。
……
看一部短片
讲一个故事
做一番点评Leabharlann 唱一首歌曲诵一段经典
2. 形成以“大爱文化”为内核的全员共建的校园文化 体系
办学理念
为进步而教，为成长而学
价值追求
让学生过完整的幸福生活
培养目标
培养“懂感恩、知廉耻、爱国守纪、有 较强学习力和较高文化素养的文明中学生”
创建实绩
在2011年镇江市文明城市创建 热潮中，学校作为实地考察单位， 以良好的文明风貌、健全的校园 网建设和清新的校园环境赢得了
上级部门的充分肯定。
桃之夭夭，灼灼其华。
三年来，我们以回归教育本真的特色文化活动使 大爱文化蕴育出绚丽的文明之花。
三年来，我们以养成教育为根基，使文明创建成 为校园生活的常态。
三年来，我们让每一位学生都能在品尝进步中获 得适合自己的教育，让校园成为每个附中人诗意栖居 的文明家园。
请多指导 谢谢
文明家园
走进附中，可见整体建筑 布局合理、新颖美观，专用教 室功能齐全、设施先进。校园 内树木葱茏，花卉飘香，光影 参差，幽鸟相鸣。
整体构思
以让学生能感动一生、记忆一生为标准， 以学生三年学校生活为单元，紧扣七个教育精 彩点（即入学训导、开学典礼、升旗仪式、主 题文化节、主题运动会、主题教育月和毕业典 礼），由点到线、有线到面，形成以“大爱文 化”为内核的全员共建的校园文化体系。
入学训导
靡不有初，训导有终。
开学典礼
春日载阳，有鸣仓庚。