职业教育培训机构产品解读介绍(完整版)

• 教学目标
目标岗位
专业能力
工作经验 职业素质
1、具有良好的艺术感觉及想象力，
对色彩、整体风格有良好的感觉，对 3年以上设 工作细致，
网页美感有强驾驭和品评能力
计相关工作 善于沟通，
网
2、 熟悉用户体验，并从用户体验的 经验，其中 有很好的
站
角度对用户流程、用户界面进行设计 2年以上网 团队合作
策划
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划 开发教学资料
• 践行学校文 化，成为合 格学校人
学校 文化
传统 文化
• 践行传统文 化，成为合 格社会人
• 践行职场文 化，成为合 格职业人
职场 文化
军队 文化
• 践行军队文 化，成为优 秀职业人
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划 开发教学资料
专业设置
目标岗位
•人才需求规模大 •岗位薪资水平高
•专业知识 •专业技能 •职业素质
人才标准
高质量就业
•社会地位 •发展空间 •薪资水平
• 人才标准
– 以两个计划为依托
• 教育计划
以高质量就业
“教育计划”塑就为造业目人标格
服务体系
精 品 人
• 教学计划
“教学计划”培养能力
才
– 以三个体系为保障
• 教育管理体系
页设计、平 精神，责
设
3、 熟练掌握HTML、PHP、
计
MYSQL、DIV+CSS，并了解
面设计、动 任心强 画设计经验
师
JavaScript语言
4、 熟练使用Photoshop、Firework、 Dreamweaver、Flash等工具
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划
1、具有良好的艺术感觉及想 象力
二
网站建设师 懂前台及后台架构，能独立开发网站；
2、 熟悉用户体验，
具有良好的沟通能力和团队合作精神。
3、 熟练掌握HTML、PHP、
MYSQL、DIV+CSS，
具备移动网页界面的UI、UE界面以及原型图设计能力，包
并了解JavaScript语言
三
交互设计师
括iOS，Android等移动平台；
2、 熟悉用户体验，并从用户体验的 经验，其中 有很好的
站
角度对用户流程、用户界面进行设 2年以上网 团队合作
计策划
页设计、平 精神，责
设
3、 熟练掌握HTML、PHP、
计
MYSQL、DIV+CSS，并了解
面设计、动 任心强 画设计经验
师
JavaScript语言
4、 熟练使用Photoshop、Firework、 Dreamweaver、Flash等工具
开发流程
– 确定培养目标：培养什么人？ – 确定人才标准：人才标准是什么？ – 构建教育计划：怎么培养“成人”？ – 构建教学计划：怎么培养“成才”？ – 开发教学资料：开展教育教学活动的基础
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划 开发教学资料
– 专业岗位规模现状及趋势 – 专业岗位薪资现状及趋势
网络技术
①
有线电视网
专业是如何设置的
• 专业设置原则
– 社会发展背景——设置顺应社会发展趋势的专业 – 产业规模及发展趋势——所设专业的就业空间与前景 – 专业技术发展现状及趋势——确定需要学习的专业技
术 – 政策环境——所设专业国家政策是否支持
建筑 工程 学院
工商 管理 学院
软件 工程 学院
网络 营销 学院
用人
薪资
规模 目标 水平
大的 岗位 高的
岗位
岗位
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划 开发教学资料
目标岗位
专业能力
工作经验 职业素质
1、具有良好的艺术感觉及想象力，
对色彩、整体风格有良好的感觉， 对网页美感有强驾驭和品评能力
3年以上设 工作细致， 计相关工作 善于沟通，
网
具备较强的写作能力、逻辑分析能力、沟通协调能力；
4、 熟练使用Photoshop、 Firework、
Dreamweaver、Flash等
精通人机交互理论和原则，掌握UED专业技术与技能
工具
四
UI设计师
了解基础产品设计，具备一定的视觉设计和HTML/CSS代
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构学校的烙印，具有学校鲜明的特色 – 合格的社会人：具有中华民族的传统美德，符合社会道德
规范要求 – 优秀的职业人：
• 符合企业对员工的要求：沟通、合作、责任、 … …
• 具备优秀职业人的特点：纪律、服从、执行、 … …
• 学期划分
• 总体教学目标→学期教学目标
– 分解的原则
• 符合循序渐进的教学原则 • 符合技术知识的逻辑关系 • 符合目标岗位的递进关系 • 符合教育教学管理的要求
开发教学资料
开发流程
确定培养目标 确定人才标准 构建教育计划 构建教学计划 开发教学资料
• 学期划分
学期 学期目标
知识和技能
教学目标
教 学 目 标
有扎实的美术功底、良好的创意思维和理解能力；
熟练使用photoshop 、Illustrator 、flash、Dreamweaver 、
一 网页设计师
Fireworks等图片处理、设计软件、美术制作软件；
网站设计师
熟练使用网页制作工具，熟悉web页面设计，布局流程。
能独立完成网站前台页面设计和编辑制作；
以两个计划 为依托
以三个体系 为保障
• 教学管理体系 • 就业服务体系
教学
管理体系
教育
管理体系
专业是如何设置的
• 专业设置原则
– 社会发展背景——设置顺应社会发展趋势的专业
信息技术（IT）的快速发展，推动社会快速进入了数字化 和网络化时代
计算机技术
③
计算机网络 （互联网）
通信技术
②
电话网
三网融合
职业教育专家
教育产品介绍
目录
1. 专业是如何设置的？ 2. 教育教学计划是如何开发的？ 3. 教育教学计划是如何实施的？ 4. 教育教学质量是如何保证的？ 5. 就业服务怎么做？
回顾教育模式
教育模式
– 以高质量就业为目标
• 就业标准 • 专业设置
•经济社会发展趋势 •产业结构调整趋势 •国家产业支持政策
移动 通信 学院
数字 媒体 学院
教育教学计划是如何开发的
开发原则
– 以专业发展为基础
• 所学技术既满足专业技术的发展现状又具有前瞻性
– 以岗位要求为标准
• 培养的人才满足企业的用人标准
– 以市场需求为导向
• 培养的专业人才具有广阔的就业空间——好就业
– 以高薪就业为目标
• 培养的人才的就业薪资具有竞争力——就好业