蒙氏数学图形分类

_12_月_12_日_蒙氏数学_教育活动计划

执教老师：Bella 活动

名称

图形分类

活动目标1、加深对圆形、正方形的认识，发展幼儿的思维能力。

2、体验合作学习的快乐。

重点

难点

幼儿可以在分类操作中进行简单的计数和分类。

活动准备1、教具：“圆圆的太阳花”；“方方的塔”；2种动物玩具

2、学具：“圆圆的太阳花”；“方方的塔”；白纸若干张

3、操作册第一册第29-30页

活动过程1、预备活动：师幼相互问候。走线，线上游戏。

2、集体活动：在图形分类中进行简单的种类统

计。师幼一起将图形归类，教师演示将相同

的图形叠放或摆成一排。

3、分组活动。第一组：游戏“对对碰”。幼儿

拿出学具“圆圆的太阳花”和“方方的塔”

念节奏语“对对碰”，当念到最后一个“碰”

字时，幼儿同时拿出一个正方形，一样大小

的留下，不一样大的拿掉，排成一排，游戏

反复进行，第二组：幼儿涂色练习。第三组：

图形接龙。一幼儿拿出正方形，另一幼儿拿

出相应大小的圆形，一个一个接下去，区分

图形的大小。

4、游戏活动：游戏“喂小动物”。幼儿自选一

种图形卡片参加游戏。听音乐，幼儿先和教

活动反思

通过前两周对圆

形和正方形的学

习，加深了对圆

形和正方形的理

解，所以在分类

操作中进行见到

简单的计数和分

类比较顺利，师

幼一起寻找生活

中含有正方形和

圆形的物品，加

深了图形分类的

概念，通过游戏

环节使幼儿体验

师一起拍手念儿歌，然后将手上的卡片喂给身上贴有相同标记的小动物，直到喂完位

止。

5、交流小结，收拾学具。了合作学习的快乐。本节课堂效果很好。