人教版九年级英语研课标说教材知识树思维导图-课件(PPT31张)

４教材提供一定量 的口语素材
３每单元明确的学习目 标，现成的自我检测题
２厌学、积极性 不高，课堂上无 法集中注意力
２话题贴近学生生活， 活动鼓励学生表达 自己的思想和情感
学生面临的挑战
教材解答
编
１缺乏自信，
者
缺乏学语言 的需要
意 图
5
复习单元 听力原文
不定代词
Reading
Self Check 学习单元
11
九年级
Unit 1. How can we become good learners? Unit 2. I think that mooncakes are delicious!
Unit 3. Could you tell me where the restrooms are?
Unit 4. I used to be afraid of the dark. Unit 5. What are this shirts made of? Unit 6. When was it invented? Unit 7. Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Unit 8. It must belong to Carla.
编
写
Section B
Section A
体
例
语法注释
词汇表
不规则 动词表
定语从句
构词法
按字母顺序排列
按单元顺序排列
6
Section A
以展示新语言功能的图画开篇， 学生结对或小组完成新的句型的操练， 以听说为主
Unit
Section B
循环A部分呈现的语言同时，以读写 为主，操练新语言。
Self Check
33+4
Unit 2. I think that mooncakes are delicious!
31+3
Unit 3. Could you tell me where the restrooms are? 36+3
Unit 4. I used to be afraid of the dark.
33+6
让学生复习了所学重点词汇 以及所学的新语法项目
Reading
设跨文化内容的语篇，为加强 学生的阅读能力
7
1 能根据语调和重音理解说话者的意图
Listening
2 能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提 取信息和观点
Biblioteka Baidu
听
3能借助语境克服生词障碍，理解大意 4能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理
Speaking 解故事的因果关系 1 能根据上下文和构词法推断，理5解能生在词听的的含过义程中用适当的方式做出反应
32+7
Unit 13. We’re trying to save the earth!
34+11
Unit 14. I remember meeting all of you in Grade7. 29+15
10
词汇教学策略：
1. 朗读 ：大声读出来 2. 语境 ：结合教材，原文中寻找语境 3. 拓展：适当。切记过多，过深 4. 造句：仿写自己 的原创句子 5. 活动：实用有效
说
2 能理解段落中各句子之间的逻辑6关能系针对所听语段的内容记录简单信息
3 能找出文章中的主题，理解故事的情节， 预测故事情节的发展和可能的结局
Ｒeading
4能读懂常见体裁的阅读材料 5 能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获
读
取信息
6 能利用字典等工具书进行学习
7 除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上
.
人教版九年级英语全一册
研课标 说教材
#######初级中学
1
2
定课 的程 任标 务准
规
3
认知策略
调控策略 学
交际策略
习 策
资源策略 略
综合语言 运用能力
4
4口语表达欠缺
３不能记住课堂上 重点内容
通过这样循序渐进的学习，学生 逐步树立自信心，能积极参与 老师组织的任务型活动，激发学 习动力，享受学习英语的乐趣。
39+2
Unit 9. I like music that I can dance to.
34+6
Unit 10. You’re supposed to shake hands.
30+9
Unit 11. Sad movies make me cry.
34+14
Unit 12. Life is full of the unexpected.
2能独立起草短文，短信等，
并在教师指导下进行修改
3能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系
4 能简单描述人物或事件
5能根据所给图示或表格写出
8
简单的段落或操作说明
九年级教材分析：
基础知识：*词汇 *语法
话 题： *功能 *阅读 *写作
9
九年级
词汇（481+97）
Unit 1. How can we become good learners?
Unit 5. What are this shirts made of?
46+3
Unit 6. When was it invented?
45+10
Unit 7. Teenagers should be allowed to choose their own clothes.
25+4
Unit 8. It must belong to Carla.
课标对本学段的 基本能力要求
1 能就简单的话题提供信息，表达简 单的观点和意见，参与讨论
2 能与他人沟通信息，合作完成任务 3 能在口头表达中进行适当的自我修正 4 能有效地询问信息和请求帮助 5 能根据话题进行情景对话 6 能用英语表演短剧 7 能在以上口语活动中语音，语调自然， 语气恰当
1能根据写作要求，收集，准备素材
Unit 9. I like music that I can dance to. Unit 10. You’re supposed to shake hands.
Unit 11. Sad movies make me cry. Unit 12. Life is full of the unexpected. Unit 13. We’re trying to save the earth! Unit 14. I remember meeting all of you in Grade7.
语法
By+V-ing 宾语从句（that，if/whether） 感叹句 宾语从句（wh-）
Used to
被动语态
运用must, might, could和 can’t进行推断