高考文言文复习之虚词推断法
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
A、少数沿用下来 学不可以已 B、有的完全消失
发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化
此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 D、有的发生了很大的变化（古今异义）
文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。
投诸渤海之北
兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词， 它所兼的两个词属于两个不同的词类。
而已矣
虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。
文言虚词有以下几个特点
一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释， 甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而 成为完整的句子，体现不同的意思，抒发 不同的感情，表达不同的语气。 四、发展变化大。
• 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同 的一组是
• A、遂家焉
乃实告焉
C
• B、将何作
何复尔
• C、不辞而还
裂其衣而束之
• D、群扶以归
欲割颈以塞责耶
• 【解析】A前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。 后一个“焉”是代词，代“师”。B中前一个“何” 是“什么”，而后一个“何”是“为什么”“怎 么”。C中的两个“而”表示承接。D中前一个“以” 连词，相当于“而”，表示修饰，后一个“以”是 表示目的连词。
例如：
①公【为我】献之。 ②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】亡。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。
连 连接词与词、词组与词组或句子与句子、表 示某种逻辑关系的词 。根据连词所表示的关
词 系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合 关系又可分为并列连词、递进连词、选择连 词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让 步转折连词、因果连词、假设连词、条件连 词、目的连词等。
【而】 【何】 【乃】 【其】 【且】 【若】 【所】 【为】 【焉】 【因】 【与】 【于】 【则】 【之】
【以】 文言常用虚词
虚词词性
代 代替名词、名词性词组成句子的词。分为三 词 类：
①人称代词。 ②指示代词。 ③疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹” 等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。
• A． 以母丧解，服除，为工部侍郎
•
以一璧之故逆强秦之欢，不可
• B． 不意休能尔，仁者之勇也
A
•
百姓之以王为爱也
• C． 时政所得失，言之未尝不尽
• 不者，若属皆且为所虏
• D．何自戚戚，不逐去之
• 长安君何以自托于赵
• 【解析】答案：A。都作介词，因为。B项，第一个结构助词， 的；第二个用在主谓之间，不译。C项，第一个“所” ，作助 词，表示“……情况”；第二个“所”与“为”构成“为所” 式，表被动。D项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为 “为什么”；第二个“何”疑问代词，什么，作介词宾语。
（定）主 + [状] + 谓 +（定）宾
↓
↓
↓
名 、 代
动 、 形
名 、 代
｝ 1.以刀劈狼首，又数刀毙之 在动词后，作代词；
2.均之二策，宁许以负秦曲 3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者 在“所”后，组成“所
字结构”， 作动词；
4.送孟浩然之广陵 在地点前，作动词。 5.孤之有孔明，犹鱼之有水也在主谓间，取消句子独立性 6.东割膏腴之地，北收要害之郡 在修饰语和中心语之间，结构助 7.句读之不知，惑之不解 在前置宾语和动词间，宾前标志 8.顷之，烟炎张天 在时间副词后，音节助词
虚词——不能单独成句，意义比较抽象, 有帮助造句作用的词。
现代汉语的虚词一般情况下包括 副词、介词、连词、助词、叹词、 象声词六类。
文言虚词和实词的分类大体上和现 代汉语相同，所不同的是代词一般 也归入虚词一类。
文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的，因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见， 学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。
副 表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动
词 词、形容词，不能修饰名词、代词、数Biblioteka Baidu词。
例如：
①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。
介 与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 介词结构，表示动作行为的方向、对象、处
词 所、时间等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、 原因介词、方式介词、人事介词四种。介词 结构主要充当句子的状语 。
例如： ①“而”
②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语， 构成介宾短语在，句中充当状语
例：以一璧之故逆强秦之欢 以”作连词时，后面通常都是动词
例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入
例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”
助 古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 词 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的
词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。
叹 感叹或呼唤、应答的词。 词
一、位置推断法
对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚
词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句首 一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是 语末的感叹词。又如“焉”在句首和中间一般 是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。
谁为大王为此计者 《鸿门宴》
介词
动词
“替”、“给” “作出”、“制定”
有些虚词不仅兼有实词的用法，而且
在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤
代词 代上文的“君子”
副词
相当于“难道”，加强反诘语气
要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。
1、规定：理解常见文言虚词在文中的用法。
2、要求掌握18个常见文言虚词：而、何、 乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之
1、选择题，每个选项由两句话组成，其中 的一句出自中学语文课本，要求选出选项中虚 词的意义和用法不相同的一项。
2、文言翻译。
• 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
发语词夫、盖，语气词矣、哉 C、有的用法发生了细微的变化
此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。 D、有的发生了很大的变化（古今异义）
文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。
投诸渤海之北
兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词， 它所兼的两个词属于两个不同的词类。
而已矣
虚词的连用是为了加强语气，较多的是 两个虚词的连用，也有三个连用的。
文言虚词有以下几个特点
一、用法灵活 往往一个字有好几种用法，好几种解释， 甚至分属好几类词。 二、使用频率高 许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三、语法功能强 实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而 成为完整的句子，体现不同的意思，抒发 不同的感情，表达不同的语气。 四、发展变化大。
• 10、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同 的一组是
• A、遂家焉
乃实告焉
C
• B、将何作
何复尔
• C、不辞而还
裂其衣而束之
• D、群扶以归
欲割颈以塞责耶
• 【解析】A前一个“焉”是兼词，相当于“于之”。 后一个“焉”是代词，代“师”。B中前一个“何” 是“什么”，而后一个“何”是“为什么”“怎 么”。C中的两个“而”表示承接。D中前一个“以” 连词，相当于“而”，表示修饰，后一个“以”是 表示目的连词。
例如：
①公【为我】献之。 ②天行有常，不【为尧】存，不【为桀】亡。 ③请【以剑】舞。 ④【以资政殿学士】行 ⑤故燕王欲结【于君】。
连 连接词与词、词组与词组或句子与句子、表 示某种逻辑关系的词 。根据连词所表示的关
词 系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合 关系又可分为并列连词、递进连词、选择连 词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让 步转折连词、因果连词、假设连词、条件连 词、目的连词等。
【而】 【何】 【乃】 【其】 【且】 【若】 【所】 【为】 【焉】 【因】 【与】 【于】 【则】 【之】
【以】 文言常用虚词
虚词词性
代 代替名词、名词性词组成句子的词。分为三 词 类：
①人称代词。 ②指示代词。 ③疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹” 等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。
• A． 以母丧解，服除，为工部侍郎
•
以一璧之故逆强秦之欢，不可
• B． 不意休能尔，仁者之勇也
A
•
百姓之以王为爱也
• C． 时政所得失，言之未尝不尽
• 不者，若属皆且为所虏
• D．何自戚戚，不逐去之
• 长安君何以自托于赵
• 【解析】答案：A。都作介词，因为。B项，第一个结构助词， 的；第二个用在主谓之间，不译。C项，第一个“所” ，作助 词，表示“……情况”；第二个“所”与“为”构成“为所” 式，表被动。D项，第一个“何”应该是疑问副词，可译为 “为什么”；第二个“何”疑问代词，什么，作介词宾语。
（定）主 + [状] + 谓 +（定）宾
↓
↓
↓
名 、 代
动 、 形
名 、 代
｝ 1.以刀劈狼首，又数刀毙之 在动词后，作代词；
2.均之二策，宁许以负秦曲 3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者 在“所”后，组成“所
字结构”， 作动词；
4.送孟浩然之广陵 在地点前，作动词。 5.孤之有孔明，犹鱼之有水也在主谓间，取消句子独立性 6.东割膏腴之地，北收要害之郡 在修饰语和中心语之间，结构助 7.句读之不知，惑之不解 在前置宾语和动词间，宾前标志 8.顷之，烟炎张天 在时间副词后，音节助词
虚词——不能单独成句，意义比较抽象, 有帮助造句作用的词。
现代汉语的虚词一般情况下包括 副词、介词、连词、助词、叹词、 象声词六类。
文言虚词和实词的分类大体上和现 代汉语相同，所不同的是代词一般 也归入虚词一类。
文言虚词大多是从实词借用或实 词虚化而来的，因而某个词可以同时 兼有实、虚两种用法的情形极为常见， 学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。
副 表示动作、行为、发展、变化、性质、状态 的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动
词 词、形容词，不能修饰名词、代词、数Biblioteka Baidu词。
例如：
①必以长安君为质，兵乃出。 ②问今是何世，乃不知有汉。 ③尔其无忘乃父之志。
介 与名词、代词及某些名词性词组结合，组成 介词结构，表示动作行为的方向、对象、处
词 所、时间等意义的词。根据介词结构的意义 和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、 原因介词、方式介词、人事介词四种。介词 结构主要充当句子的状语 。
例如： ①“而”
②河水清且涟漪。 ③有好事者船载以入。
“以”作介词后面跟名词或代词或名词短语， 构成介宾短语在，句中充当状语
例：以一璧之故逆强秦之欢 以”作连词时，后面通常都是动词
例：1、以俟夫观人风者得焉 2、有好事者船载以入
例：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋”
助 古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能 词 充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的
词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。
叹 感叹或呼唤、应答的词。 词
一、位置推断法
对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚
词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句首 一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是 语末的感叹词。又如“焉”在句首和中间一般 是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。
谁为大王为此计者 《鸿门宴》
介词
动词
“替”、“给” “作出”、“制定”
有些虚词不仅兼有实词的用法，而且
在虚词范围内又大都有多种用法，这要根 据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人，君子不齿，今 其智乃反不能及，其可怪也欤
代词 代上文的“君子”
副词
相当于“难道”，加强反诘语气
要确切了解文言虚词的用法，还应常 与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词 的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语 中那些词相当。
1、规定：理解常见文言虚词在文中的用法。
2、要求掌握18个常见文言虚词：而、何、 乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、 因、于、与、则、者、之
1、选择题，每个选项由两句话组成，其中 的一句出自中学语文课本，要求选出选项中虚 词的意义和用法不相同的一项。
2、文言翻译。
• 9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是