8、《木兰诗》PPT(优质课一等奖)

马鞍下的 垫子
驾驭牲口用的 嚼子和缰绳
早晨
原3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷
娘去，暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄 河去，暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
到 傍晚
只
胡人战马
水流声
马叫的声音
译文:木兰到集市各处买了骏马，鞍鞯，辔头和 长鞭。早晨辞别父母上路，傍晚宿营在黄河边，
文中运用互文手法描写的句子还有哪些？找出来 并解释。 1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
意思：跑遍了许多市集，购齐了出征所需之 物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。
2.开我东阁门，坐我西阁床。 意思：打开每间房门，进去看看，坐坐。
3.当窗理云鬓，对镜帖花黄。 意思：当着窗子，对着镜子，先理云鬓，后 贴花黄。
请同学们看看下列句子划线部分各有什么句式特 点，从诗中再找些类似的句子出来。
1.问女何所思，问女何所忆。 2.军书十二卷，卷卷有爷名。 3.万里赴戎机，关山度若飞。 4.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户 理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
1.这两句是复沓句。两句文字基本相同，只 更换少数词语。“女亦无所思，女亦无所忆”， 以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两 节八句，也是复沓。
歌与与 _《_孔__雀__东__南__飞_》_并称 为中国民间叙事诗 “双璧”，即“乐府 双璧”。
简介：乐府诗和乐府
“乐源自文库”本是古代主管音乐的官署的名称，负 责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝 廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见 政治得失。
后来人们将乐府采集的诗篇称为 “乐府诗”。
万里赴戎机，关 山度若飞。 朔气传金柝，寒 光照铁衣。 将军百战死，壮 士十年归。
征途之遥 行军之快 生活之苦 战斗之多 时间之长 战况之烈
归来见天子，天子坐明堂。策勋十 二转，赏赐百千强。可汗问所欲， 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送 儿还故乡。
出门看火伴，火伴皆惊忙， 同行十二年，不知木兰是女郎。
注释翻译7：
跑
原7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走， 安能辨我是雄雌。
怎么
动弹
眯着眼
靠近，临近
译文: 据说，提着兔子的耳朵悬在半空时，雄
兔两只前脚时时动弹，雌兔两眼常常眯着，雄雌 两兔一起并排着跑，又怎能辨别哪个是雄兔，哪 个是雌兔呢？
翻译句子
万里赴戎机，关山度若飞。 木兰不远万里奔赴战场，像飞一样地跨
听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河的
流水声。木兰早晨辞别黄河上路，傍晚到达燕
山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到 燕山胡人战马的嘶鸣声。
注释翻译4
奔赴
过像
北方
4、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士十年归。
战事
表示多数, 不是确指
译文:木兰远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山
详写女儿情态，略写英 雄气慨。因为这首诗所 要突出的是对木兰孝敬 父母、深明大义、勇担 重任的性格的颂扬。隐 含作者对美好生活的向 往和对战争的冷淡。
（在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰 好 的英雄性格，使得人物形象真实感人。
处 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。
1、从什么地方可看出木兰的身份？ （木兰当户织）
赏）。木兰被记了最大的功，赏赐了很多财物。天子问木兰想要 什么，木兰不愿做官，只希望驰骋千里马，返回故乡。
注释翻译6： 外城 磨刀的声音
扶持
姐姐
女子的艳 丽装束
原文:6、爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我 战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴， 火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
姓魏，名木兰。隋代 人，花木兰是河南省 商丘市虞城营郭镇周 庄村人。隋恭帝义宁 年间，突厥犯边，木 兰女扮男装，代父从 军，征战疆场一十二 载，屡建功勋，无人 发现她是女子，回朝 后，封为尚书。唐代 追封为"孝烈将军"， 设祠纪念
安徽亳州 木兰像
河南虞城花木兰祠
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木兰诗
选自_《__乐__府_诗__集__》_____ 编者__郭_茂__倩__（__宋__）___ 又名_《__木__兰__辞__》___ 南北朝 时北方的一首民
过一道道的关，越过一座座的山。
朔气传金柝，寒光照铁衣。 北方的寒气传送着打更的声音，清冷的
月光映照着战士们的铁甲战袍。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能 辨我是雄雌？
雄兔的两只前脚时时动弹，雌兔的两只眼睛 时常眯着。雄雌两兔一起并排着跑，怎能分辨得 出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？
策勋十二转，赏赐百千强。 木兰被记了很大的功劳，赏赐了很多财物。
4、从哪些诗句可见军情紧急？
昨夜见军贴，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
“大”突出征兵范围广、数量大；“十二” 表示数量之多。这两个词表示军情紧急，渲 染战争的紧张气氛。
第二课时
规则：讨论木兰的形象。要求用“我从 中读出木兰是 的人”的句式来说。
不唧 闻唧 机复 杼唧 声唧 ，， 惟木 闻兰 女当 叹户 息织 。。
闻燕山胡骑鸣啾啾。 jiān
yān jì jiū
读准字音
tuò fù
róng
shuò
4、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传
金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士
十年归。
xūn
5、归来见天子，天子坐明堂。策勋
十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木
兰不用尚书郎。愿驰千里足，送儿还故
乡。
cì
zhuǎn
读准字音
guō zhuāng
表示多数不是确指
马和马具
为了 买
军中的文告
译文: 问木兰在想什么，在思念什么呢？（木兰说）我没有想
什么，也没有思念什么。昨夜看见军中的文告，知道皇上（正在） 大规模地征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷（都）有父亲的名字。 父亲没有大儿子，木兰没有兄长，（我）愿意为此去买鞍马，从此 替代父亲出征。
注释翻译3 集市
读准字音
jī zhù
tiě
1、唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机 杼声，唯闻女叹息。
2、问女何所思，问女何所忆，女亦无 所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗 大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿
爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，
从此替爹征。
ān
kè hán
读准字音 pèi
ān jiān
3、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市 买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去， 暮宿黄河边。不闻爹娘唤女声，但 闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去， 暮至黑山头。不闻爹娘唤女声，但
本文叙述了古代 英雄木兰代父从 军、建功立业的 传奇故事。
5.辞官还乡 6.荣归故里（会见亲人）
停 机 叹 息
征 战 准 备
征 途 思 亲
一、诗歌简介
二、字音 三、朗读
十
四、字词句义
年
五、结构分析
征
六、人物形象 七、中心主题
战
还 乡 团 聚
诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排?
代父从军 —— 详 写 沙场征战 —— 略 写 凯旋受封 —— 详 写 辞官回乡 —— 详 写
1、美在修辞 2、美在句式 3、美在用词
《木兰诗》语言特色 1、美在修辞
本文采用了的修辞手法有哪些？
本文中的修辞
互文 比喻 夸张 顶针 对偶 复沓 排比
❖互文，也称互文见义，指上下文中相关 词语互有省略，而意义上则互相补充， 从而使文辞简洁精炼。
1、东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭。
昨夜见军帖， 可汗大点兵。
军书十二卷， 卷卷有爷名。 阿爷无大儿， 木兰无长兄。 愿为市鞍马， 从此替爷征。
（思念亲人）具有女儿情怀
旦辞爷娘去，暮宿黄河边， 不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去，暮至黑山头， 不闻黄河流水声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
此段描写我们可 得出关于 战争的 些信息？
2、不闻机杼声，惟闻女叹息。这组对偶 句表现了木兰停机不织，只是连声叹息的 情态。这样写有两个作用，请你说说看？
①设置悬念，引起读者的阅读兴趣------木兰 为何忧愁？从而引出下文的一问一答。 ②避免平铺直叙，使文章情节曲折多姿、引人 入胜。
3、木兰替父从军的原因是什么？（用原文回答）
阿爷无大儿，木兰无长兄，
jiàng
zǐ
原文: 6、爹娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹
来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧
时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，
火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎！
cháng
bìn
tiē huò zhuó
读准字音 shuò
原文:
7、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走， 安能辨我是雄雌。
2、将军百战死，壮士十年归。 3、开我东阁门，坐我西阁床。 4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯， 南市买辔头，北市买长鞭”？
翻译：木兰到集市各处买了骏马，鞍 垫子，驾驭牲口用的嚼子和缰绳和长 鞭。不是一处地方买一样东西。
你能找出几个使用了“互文”修辞的诗句？
2.将军百战死，壮士十年归 。
bàng
读懂文意
原文:
结合注释疏通文意， 不能解决的举手质疑。
注释翻译１ 叹息声
对着
门
听见
1、唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机 杼声，唯闻女叹息。
机器
织布的梭子 只
译文:叹息的声音一声接着一声，木兰在对着 门织布。听不到织布的声音，只听见木兰的 叹气声。
注释翻译2 想
思念
也
征
2、问女何所思，问女何所忆，女亦无所 思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。 军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰 无长兄，愿为市鞍马，从此替爹征。 父亲
其三，中华民族自古从军征战的都是男人，木兰敢于 打破传统，以女儿之身从军数年，巾帼不让须眉，让 人刮目相看，真心敬佩。
其四，中华民族一直有阳刚阴柔的审美主张，木兰上 马有男儿的勇武，下马有女儿的娇柔，具有巨大的持 久的魅力。
木兰的形象
勤劳、善良、机智、勇 敢、刚毅、朴实的优秀 品质。
第三课时
自由诵读，从字词、句、篇细细品味，选择 任一角度品析语言，你能找到哪些特色？
既有英雄气慨 更具女儿情怀
机智、勇敢、刚毅、忠孝两全 勤劳、善良淳朴、谨慎
古代杰出的巾帼英雄形象
热爱国家、渴望和平
一千多年来，木兰的 形象一直深受人们喜 爱，原因是什么？
其一，中华民族自古崇尚忠孝的美德，木兰代父从军， 既是对父亲的孝，也是对国家的忠，因此赢得了人民 的尊敬。
其二，中华民族历来崇敬不恋功名、洁身自好的节操， 木兰英勇善战，不恋高官厚禄，功成身退，归隐故乡， 不改劳动人民本色，是人民心中美好品德的化身。
岭。北方的寒气传送着打更的声音，清冷的月光映照着战士们的 铠甲战袍。将军战士身经百战，有的不幸死了 ，有的多年后胜 利归来。
注释翻译5
有余
拜见 记功
原 5、归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏
赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。愿驰千里
足，送儿还故乡。
想要
做 希望
赶马快跑
译文: 木兰胜利归来朝见天子，天子坐在朝堂上（论功行
2.这两句是顶真句，又称“联珠”，后一句 开头的词语与前一句末尾的词语相同，首尾相连。 “壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂”“出 门看火伴， 火伴皆惊忙”，也是顶真。
情节梳理
齐读课文并思考：
本文的主要内容是什么？用四个 字概括每段的情节。
2.代父从军
3.踏上征程（奔赴战场） 7.比喻作结
1.停机叹息 4.沙场征战
将士们（“将军”、“壮士”）身 经百战，有的战死在沙场（“百战 死”），有的多年后重返故乡。
3. 开我东阁门，坐我西阁床。
意思是，木兰回到了原来的房间， 打开各个房间的门，坐一会儿各个房 间的床。
穿
行军打仗 好看的头发
对着,朝着
同“贴”
同伍的士兵
译文:父母听说女儿回来了，互相搀扶着到外城来迎接木兰；姐姐
听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了， 忙着霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。（木兰回到了原来的房间）打开各 个房间的门，坐一会儿各个房间的床，脱去打仗时穿的战袍，穿上 以前的旧衣裙，对着窗户对着镜子梳理像云一样的好看的头发和在 脸上贴花黄。出门去见同去出征的伙伴，伙伴们都很吃惊：同行多 年，竟然不知道木兰是个姑娘。
导入：
• 巾帼：帼，妇女头发上的饰物。巾帼，妇女 的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为 妇女的代称。
• 须眉：胡子和眉毛。古时男子以胡须眉毛稠 秀为美，故以为男子的代称。
• 封建传统歧视女性，所以当一个女子很有作 为时，就叫巾帼不让须眉，意思是说女子不 比男子差。
中国古代四大巾帼英雄
花木兰