第十二课时:《变幻的四季》教学课件

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探究
看图
读书 方法
在读绘本时,我们要学会 看图画,看图后先猜一猜这页 讲的是什么内容?
读文
试着将自己读的故事或者 了解到的知识讲给你的朋友或 者家长听。
说讲
看准字词进行阅读。
延伸阅读
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ——颜真卿《劝学诗》
皮皮来到一棵树下正想打个盹,蜂蜜滴到了它的头上。 这时,皮皮想起了它的好朋友小熊。
“不知道它睡醒了没?”皮皮想。 冬天食物缺乏的时候,熊会选择在洞穴里冬眠。
Байду номын сангаас
皮皮找到小熊时,它正在寻找食物。 “快跟我来,那儿有好吃的蜂蜜!” 小熊的脸笑开了花。
指导阅读
春天部分 1.皮皮在春天看见了什么?
树叶长出嫩芽,花团锦簇,青蛙妈妈 生小宝宝,蝴蝶、蜜蜂在花丛中采蜜……
一上第四单元整本书阅读课
变幻的四季
谈话导入
你喜欢大自然吗?
一年有四个季节:春、夏、秋、冬四 季是如何变化的呢?
看图初识绘本
谁从冬眠中苏醒了呢?是谁躲着呱呱叫 呢?快快翻开这本书,看看四季变化的秘密 是什么?
看图初识绘本
认真看绘本图画,看看是否能够分出四 个季节。
指导阅读
春天部分 1.皮皮在春天看见了什么? 2.当皮皮看到蜂蜜时,他想到了他的好 朋友谁? 为什么皮皮“不知道他睡醒了没有”?
秋天是丰收的季节,公历为9-11月。
秋天里,让皮皮心情更好的事情是,现在 又好多美味的食物。
深秋,天气越来越冷了,皮皮开始为 冬天储存粮食了。
冬天部分
北风呼呼,万物蛰伏,银装素裹,冰雪连天。 食物的缺乏,让许多动物选择了冬眠。 皮皮玩了这么久,该回洞休息了。 年复一年,四季周而复始在时间中穿行。
指导阅读
春天部分 当皮皮看到蜂蜜时,他想到了他的好 朋友谁? 为什么皮皮“不知道他睡醒了没有”? 小熊 小熊在冬天是要冬眠的!
自读
自由阅读—夏天、秋天、冬天部分
1.自由借助拼音及图画进行阅读。
2.小组内说一说文中的皮皮在夏天、秋天、 冬天碰见了什么?发现了每个季节什么样的特点 呢?
夏天部分
转眼夏天到了,天气变得炎热起来。 皮皮在花丛中乘凉,鸭妈妈带着宝宝们从它身边经过。 “你们去哪儿?” “我们去河中冲凉。”小鸭子们说。
夏天,是北半球一年中最热的季节,公历为6-8月份。
皮皮觉得这是个消暑的好办法,于是也来到河边。 小河里,荷花摇曳生姿,青蛙正在捕捉蚊虫。 天气十分闷热,知了唱着歌。 皮皮脚下一滑,摔进了水里,引得一旁的小乌龟们忍俊不禁。
打雷了,夏天的雨说来就来。 小动物赶紧都回家了。 皮皮在雨中跳着舞,享受着此刻的清凉。
黄昏降临大地,草地上弥漫着馥郁的芬芳。 许多白天躲在窝里睡觉的动物们,在夜幕的保护下,出 来觅食了。 皮皮吃饱后,正躺在草丛中听着夏天的音乐会呢!
秋天部分
秋天到了,寒意渐显,大雁启程了。 树叶由绿变黄、变红,飘落下来,皮皮踩在上面发出“沙 沙”的声音。 这么好看的颜色,这么好听的声音,皮皮的心情好极了。
残雪在春光中融化了,树叶的嫩芽探出了头。凤 头麦鸡尖锐的叫声宣告了它们的归来。毛丝鼠皮皮伸 了一个懒腰,走出了洞外。
春天可真美啊,到处花团锦簇。皮皮去池沼边玩, 看见青蛙妈妈正在生宝宝。于是,它安静地在附近吃了 点绿草便离开了。
春天,是一年中的第一个季节,是万物复苏的季节。公历为3-5月份。
皮皮来到花丛中享受春日的阳光。竞相绽放的花儿 用色彩与香气吸引着蝴蝶、蜜蜂前来采蜜,空气中的清 香令人沉醉。
冬天是北半球一年当中最寒冷的季节,公历为12-来年的2月。
大家来交流
皮皮在夏天、秋天、冬天碰见了什么? 发现了每个季节什么样的特点呢?
大家来交流
1.说说你从书中知道的一个季节的特点。 2.你还知道哪些四季的特点呢?
延伸阅读 延伸阅读:《春夏秋冬》
学习总结
阅读中不明白的地方可以 去问问老师或者家长,也可自 己去查一查。
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