人教版九年级物理上册教学课件全套
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
放出热量，温度降低，内能发生改变。 3.了解热量的概念，热量的单位是焦耳。 4.知道做功可以使物体内能增加或减少的一些实例。
思考
Baidu Nhomakorabea
……？
新课讲解
一、物质的构成
1.常见的物质的构成
播放视频
讨论 （1）水、铁是由什么构成的？
（2）同样重量的水和铁，在构成物质上有什么不同？
（1）水是由水分子构成的，铁是铁原子构成的。 （2）水分子的数量少于铁分子的数量。 （3）常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。
【实验器材】
讨论
【实验步骤】 （1）将红墨水滴入冷水中，观察其扩散现象。 （2）将红墨水滴入热水中，观察其扩散现象。
新课讲解
归纳
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我 们把分子无规则运动叫做分子的热运动。
新课讲解
三、分子间的作用力
分子间既有斥力又有张力
实验观察1
实验观察2
讨论
是什么力使得 两块铅块结合 在一起？
二、分子运动的快慢与温度有关 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
1.下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是 （ABD ）
A.在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B.长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C.早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D.开水中放一块糖，整杯水都会变甜
2.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ A ） A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小 C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小
3.“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是_扩___散__现__象___。
4.当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比 冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动__越__剧__烈____ 。
人教版九年级物理上册教学课件全套
第十三章 内能
第1节 分子热运动
1.知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都 在不停地做无规则运动，并且其运动的快慢与温度有关 。
2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释 。
3.知道分子间存在着相互作用力。
盛夏时节，百花绽放，四溢的 花香引来了长喙天蛾吸食花蜜。 花香是如何传播的？“花香” 到底是什么？
新课讲解
一、物质的构成
2.分子很小，通常以10-10m为单位来量度分子
讨论
电子显微镜 下的铝合金 易拉罐表面
用肉眼和光学显微镜无法分辨，电子显微镜可观察到 分子数目巨大
新课讲解
一、物质的构成
3.分子间有间隙
讨论
酒精与水混合后，总体积变小，说明分子间有间隙
新课讲解
一、物质的构成
讨论
分子是运动的还是静止的？相互之间有没 有作用力？如何了解构成物体的分子的情 况？
分子由原子构成。
新课讲解
二、分子热运动
1.扩散现象
【实讨验论目的】观察气体是否扩散
【猜想与假设】气体是扩散的 【实验器材】
点击画面 播放动画
【实验步骤】 （1）下面瓶子装有红棕色二氧化氮气体，上面瓶子装有空气。 （2）撤掉玻璃板。 （3）等候一段时间，观察。
新课讲解
归纳
二氧化氮进入盛放空气的瓶子里，空气进入盛放二氧化氮 的瓶子里，空气和二氧化氮气体彼此进入对方，说明气体 分子在运动。因此，气体分子在不停地运动着。
新课讲解
二、分子热运动
1.扩散现象
【实验讨目论的】观察液体是否扩散
【猜想与假设】液体是扩散的 【实验器材】
点击画面 播放动画
【实验步骤】 （1）量筒内装有一半清水，用细管在谁的下面注入蓝色硫酸铜溶液。 （2）静置30天，中间观察。
新课讲解
归纳
分界面便模糊，硫酸铜和水体彼此进入对方，说明硫酸铜 和水分子都在不停的运动。因此，液体分子在不停地运动 着。
解析：由固态、液态、气态的微观模型可知，固态分子的排列十分紧 密，粒子之间有强大的作用力，有一定的体积和形状；气态分子极度 散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动；
图丙中的情景介于图甲和图乙之间，属于液态分 子的排列结构。
课堂小结
一、分子动理论 １.物质是由分子、原子构成的。 ２.分子在永不停息地做无规则运动（扩散现象）。 ３.分子间存在着相互作用的引力和斥力。
新课讲解
1.扩散现象
【实验目的】观察固体是否扩散
【猜想讨与论假设】固体会发生扩散的
【实验器材】
实验前
点击画面 播放动画
叠在一起
放置五年
铅块
铅块
金块
金块
【实验步骤】 （1）把磨得光滑的铅块和金块压在一起，放置五年
铅块 金块
新课讲解
归纳
紧压在一起的铅块和金块在放置了5年后会互相渗入约 1mm 深。所以，固体分子在不停的运动着。
气体被压缩时 都会产生“抵 抗”，要是压 缩液体和固体 呢？
实验观察3
测力计的示数 为什么会变大？
新课讲解
归 纳
当r=r0 引力 = 斥力
当r>r0 引力 > 斥力
当r<r0 引力 < 斥力
当r>10r0
无作用力
典例分析
例 某老师引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生们 做游戏.用人群的状态类比物体的状态，如图所示，图中的甲、乙、 丙三种情景分别对应的是（ C ） A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态
典例分析
例 在刚刚装修好的房间内，能闻到强烈的甲醛气味，这是由于 甲醛分子__无__规__则___运__动__造成的.研究表明吸入或接触甲醛会对 人体造成多种危害，因此应尽量避免吸入或接触甲醛.
新课讲解
二、分子热运动
2.分子热运动
【实验目的】观察分子运动与温度的关系
【猜想与假设】分子运动越快，温度越高
虽然肉眼不能直接观察到分子，但 可以通过物体的一些宏观表现来推 断构成物体的分子的情况。
典例分析
例 下列说法中不正确的是（ C ） A.物质是由分子、原子构成的
分子是保持了物质 原来性质（化学性 质）的最小微粒。
B.分子是保持物质化学性质的最小微粒
C.分子是不可再分的最小微粒 D.分子的直径约为10-10m 分子不是最小的微粒，
5.下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是（B ）
A、春天，柳絮飞舞 机械运动
B、夏天，玉兰飘香 嗅觉
C、秋天，落叶纷飞 机械运动
D、冬天，瑞雪飘飘 机械运动
第十三章 内能
第2节 内能
1.了解内能的概念，知道内能与物体温度的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高；
思考
Baidu Nhomakorabea
……？
新课讲解
一、物质的构成
1.常见的物质的构成
播放视频
讨论 （1）水、铁是由什么构成的？
（2）同样重量的水和铁，在构成物质上有什么不同？
（1）水是由水分子构成的，铁是铁原子构成的。 （2）水分子的数量少于铁分子的数量。 （3）常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。
【实验器材】
讨论
【实验步骤】 （1）将红墨水滴入冷水中，观察其扩散现象。 （2）将红墨水滴入热水中，观察其扩散现象。
新课讲解
归纳
分子的运动跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。我 们把分子无规则运动叫做分子的热运动。
新课讲解
三、分子间的作用力
分子间既有斥力又有张力
实验观察1
实验观察2
讨论
是什么力使得 两块铅块结合 在一起？
二、分子运动的快慢与温度有关 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。
1.下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是 （ABD ）
A.在房间里喷洒一些香水，整个房间会闻到香味 B.长期堆放媒的墙角，墙壁内较深的地方也会发黑 C.早晨扫地时，常常看到室内阳光下尘土飞扬 D.开水中放一块糖，整杯水都会变甜
2.物体中大量分子做热运动的速度，跟下列因素有关的是（ A ） A.物体温度的高低 B.物体运动速度的大小 C.物体密度的大小 D.物体机械能的大小
3.“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是_扩___散__现__象___。
4.当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比 冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动__越__剧__烈____ 。
人教版九年级物理上册教学课件全套
第十三章 内能
第1节 分子热运动
1.知道物质是由分子、原子构成的，一切物质的分子都 在不停地做无规则运动，并且其运动的快慢与温度有关 。
2.能识别扩散现象，并能用分子动理论的观点进行解释 。
3.知道分子间存在着相互作用力。
盛夏时节，百花绽放，四溢的 花香引来了长喙天蛾吸食花蜜。 花香是如何传播的？“花香” 到底是什么？
新课讲解
一、物质的构成
2.分子很小，通常以10-10m为单位来量度分子
讨论
电子显微镜 下的铝合金 易拉罐表面
用肉眼和光学显微镜无法分辨，电子显微镜可观察到 分子数目巨大
新课讲解
一、物质的构成
3.分子间有间隙
讨论
酒精与水混合后，总体积变小，说明分子间有间隙
新课讲解
一、物质的构成
讨论
分子是运动的还是静止的？相互之间有没 有作用力？如何了解构成物体的分子的情 况？
分子由原子构成。
新课讲解
二、分子热运动
1.扩散现象
【实讨验论目的】观察气体是否扩散
【猜想与假设】气体是扩散的 【实验器材】
点击画面 播放动画
【实验步骤】 （1）下面瓶子装有红棕色二氧化氮气体，上面瓶子装有空气。 （2）撤掉玻璃板。 （3）等候一段时间，观察。
新课讲解
归纳
二氧化氮进入盛放空气的瓶子里，空气进入盛放二氧化氮 的瓶子里，空气和二氧化氮气体彼此进入对方，说明气体 分子在运动。因此，气体分子在不停地运动着。
新课讲解
二、分子热运动
1.扩散现象
【实验讨目论的】观察液体是否扩散
【猜想与假设】液体是扩散的 【实验器材】
点击画面 播放动画
【实验步骤】 （1）量筒内装有一半清水，用细管在谁的下面注入蓝色硫酸铜溶液。 （2）静置30天，中间观察。
新课讲解
归纳
分界面便模糊，硫酸铜和水体彼此进入对方，说明硫酸铜 和水分子都在不停的运动。因此，液体分子在不停地运动 着。
解析：由固态、液态、气态的微观模型可知，固态分子的排列十分紧 密，粒子之间有强大的作用力，有一定的体积和形状；气态分子极度 散乱，间距很大，并以高速向四面八方运动；
图丙中的情景介于图甲和图乙之间，属于液态分 子的排列结构。
课堂小结
一、分子动理论 １.物质是由分子、原子构成的。 ２.分子在永不停息地做无规则运动（扩散现象）。 ３.分子间存在着相互作用的引力和斥力。
新课讲解
1.扩散现象
【实验目的】观察固体是否扩散
【猜想讨与论假设】固体会发生扩散的
【实验器材】
实验前
点击画面 播放动画
叠在一起
放置五年
铅块
铅块
金块
金块
【实验步骤】 （1）把磨得光滑的铅块和金块压在一起，放置五年
铅块 金块
新课讲解
归纳
紧压在一起的铅块和金块在放置了5年后会互相渗入约 1mm 深。所以，固体分子在不停的运动着。
气体被压缩时 都会产生“抵 抗”，要是压 缩液体和固体 呢？
实验观察3
测力计的示数 为什么会变大？
新课讲解
归 纳
当r=r0 引力 = 斥力
当r>r0 引力 > 斥力
当r<r0 引力 < 斥力
当r>10r0
无作用力
典例分析
例 某老师引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生们 做游戏.用人群的状态类比物体的状态，如图所示，图中的甲、乙、 丙三种情景分别对应的是（ C ） A.固态、液态、气态 B.气态、固态、液态 C.固态、气态、液态 D.液态、气态、固态
典例分析
例 在刚刚装修好的房间内，能闻到强烈的甲醛气味，这是由于 甲醛分子__无__规__则___运__动__造成的.研究表明吸入或接触甲醛会对 人体造成多种危害，因此应尽量避免吸入或接触甲醛.
新课讲解
二、分子热运动
2.分子热运动
【实验目的】观察分子运动与温度的关系
【猜想与假设】分子运动越快，温度越高
虽然肉眼不能直接观察到分子，但 可以通过物体的一些宏观表现来推 断构成物体的分子的情况。
典例分析
例 下列说法中不正确的是（ C ） A.物质是由分子、原子构成的
分子是保持了物质 原来性质（化学性 质）的最小微粒。
B.分子是保持物质化学性质的最小微粒
C.分子是不可再分的最小微粒 D.分子的直径约为10-10m 分子不是最小的微粒，
5.下列现象中能用“分子的无规则运动”观点加以解释的是（B ）
A、春天，柳絮飞舞 机械运动
B、夏天，玉兰飘香 嗅觉
C、秋天，落叶纷飞 机械运动
D、冬天，瑞雪飘飘 机械运动
第十三章 内能
第2节 内能
1.了解内能的概念，知道内能与物体温度的关系。 2.知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高；