讲好中国故事的范文
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4.共商共建共享,讲好大国担当;累土不辍耕耘,讲好民族精神;坚定文化自信,着眼文化传播,实现中国故事的世界表达,提升中国国际传播的亲和力、感染力。
5.找准中国国情、中国特色、中国元素与国外受众的表述习惯与精神需求的契合点,创新中国故事的对外话语表述方式。
6.小切口,贴地气,深挖掘,以最具生活气息与亲和力的题材切入最具温度的讲述。
7.弘扬优秀传统文化,用唱腔和气韵传唱灿烂文化,用文化讲好中国故事;坚持自主研发创新,用创新讲好中国故事;坚守平凡工作岗位,用行动讲好中国故事;构建人类命运共同体,用担当和坚守讲述中国故事。
8.讲好中国故事,让科技强国强军;讲好中国故事,传承中国精神;讲好中国故事,铭记历史之殇。
错误立意
①各美其美,美出中国举世无双的非凡气魄;美人之美,美出中国赠人玫来自百度文库的馥郁余香;美美与共,美出中国海纳百川的开放格局。
②价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向,即要让世界人民了解并理解一个正面的中国形象。无论是从政治、经济、文化、艺术、科技、体育等某一方面讲,还是从综合角度讲,均应该是积极的、有意义的故事。
③讲述主体限制。“讲好中国故事”为一动宾短语,看似了省略主语,但材料已经暗示了讲述的主体为“我们”,所以能够从青年学生的个体身份讲,能够从青年学生的群体身份讲,也能够从某一工作岗位出发讲,还能够从某一领域出发讲等。考生还需清楚,讲述的对象是“世界”,考生要能以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光,讲好中国故事。
一审题立意
1关于题目的限制性要求
①立意限制。材料引用新时代领路人金句“讲好中国故事”,目的是让世界了解并理解中国。不能把“讲好中国故事”理解为“讲中国故事”,“讲好”强调的不是“讲”,而是“好”。中国故事仅为“讲好”的支撑素材,故事背后的“道”——讲故事的态度和方式才是讲好“故事”的要素。如果一味大讲特讲大美中华、中国风云人物、华夏民族的英勇事迹,讲述改革开放以来的非凡成就等,则只能视为基本立意。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
新时代,要让世界人民了解中国、理解中国,需要别人全面客观地看,更需要我们生动准确地说。新时代领路人在党的十九大报告中指出,要“讲好中国故事”。
请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;很多于800字。
绿野仙踪,荫荫夏木,阡陌纵横,这是中国的乡村;水电便利,绿色生产,机械耕植,这是中国的乡村;乡规民约,共评模范,自己当家,这是中国的乡村。犹记西方人曾语:“中国的农村,秽物遍地,人民愚昧不堪,经济极度落后”;而今,国家大力实施乡村振兴计划,“黑土麦田”的年轻人,滚一身黄土、践共富誓言,手握改天换地、脱贫攻坚的巨笔,打造出了一座座生态美丽、民风淳朴、生活富裕、传统与现代文明交相辉映、自然风光与现代科技水乳交融的美丽村落。中国的乡村,早已不是西人口中的蛮荒僻壤,反而能媲美于北欧童话镇。朋友,你能瞧见吗?
②联想和思考是开放的。中国故事俯拾皆是,至于选择哪些故事作为素材,我们能够根据储备有目的地选择使用。考生不能只局限在讲故事的层面,而要能够对故事实行深度思考,体现题目中的“讲好”这个要求。
③文体是自由的。考生能够准确“生动”地说,写成记叙文;也能够理性“准确”地说,写成议论文;也能够写成散文。
解题
此题从价值观和思维两个层面对考生实行考查。
②绿色之路为中国的可持续发展增添不尽活力;创新之路为中国的综合实力积蓄不竭动力;开放之路为中国的海纳百川创造契机。
二优文欣赏
第一篇:讲好中国故事
纵有千古,横有八荒,中国故事源远流长、丰盈多彩;走向世界,发声当下,我辈青年意气风发、妙语连珠,向世界人民深情道来中国故事。
讲好中国故事,必以典型的案例呈之。
“讲好中国故事”体现的是家国认同感。我们首先应该心有中国故事,其次是讲出故事,最为关键的是“讲好中国故事”,展示中国作为世界和平的建设者、世界发展的贡献者、国际秩序的维护者等的良好形象,让世界全面客观地了解中国、理解中国。
从逻辑层面审视,界定概念是写好此文的重中之重。“讲好中国故事”绝不能理解为“讲中国故事”,其落脚点应在“讲好”二字上。如“怎样讲好华为故事”,要底气十足、自信满满地讲,而不能仅仅拘泥于传递其奋进史、创新史。
④标题限制。试题要求考生以“讲好中国故事”为题写一篇文章,表明所写文章为一篇命题作文,考生不得改动题目。
关于题目的开放性要求
①立意角度是开放的。即使材料对立意的方向限定比较严格,但是立意的角度还是较为开放的。能够落脚于为什么得讲好,也能够落脚在怎样才能讲好上。“好”能够是全面,能够是准确,能够是客观,能够是生动,也能够是理性,还能够是辩证等;能够从讲述者的态度、原则、方式、平台、工具等角度切入讲述;能够从宏观层面讲,也能够从微观层面讲;能够以自信而骄傲的磅礴之气讲,也能够以有理有节的坚定之气或温文儒雅的温和之气讲。但应注意的是,要统一在一个主题之下讲述中国故事。
参考立意
1.新闻工作者当用“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”讲好中国故事。
2.以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光,讲好中国故事。
3.说好中国故事,从历史而起,一个尊重历史的民族必将充满底气;说好中国故事,从现实而兴,一个脚踏实地的民族必将攻坚克难;说好中国故事,从未来而望,一个心怀梦想的民族必将乘风破浪。
讲好中国故事,必以生动的伟业览之。
来,乘上复兴号列车,于“波澜不惊”中领略我国大好河山;瞧,三十六峰的天险上人头攒动,那是老百姓们富足精神的娱情;看,人民广场上衣袂翩飞,那是大爷大妈们健康生活的标志;品,那城市里的绿色车浪,是中国企业共享创新的奇思妙想……暂且休息,我还将带你穿梭繁忙的车间,惊叹于大国工匠的执着;我将带你纵横捭阖,于故宫中看王希孟的绿水青山;我将带你跋涉塞罕坝林场,飞上九天,一览中国对世界环境之贡献。然后继续我们的高铁之旅,从连云港出发,横贯中亚,西抵荷兰,中国一带一路给人们带去欢颜;中国世贸,万国云集,你将看见人类命运共同体给世界人民带去的红利。远渡重洋,重走郑和的线路,你将发现一个不一样的生机盎然的中国。
5.找准中国国情、中国特色、中国元素与国外受众的表述习惯与精神需求的契合点,创新中国故事的对外话语表述方式。
6.小切口,贴地气,深挖掘,以最具生活气息与亲和力的题材切入最具温度的讲述。
7.弘扬优秀传统文化,用唱腔和气韵传唱灿烂文化,用文化讲好中国故事;坚持自主研发创新,用创新讲好中国故事;坚守平凡工作岗位,用行动讲好中国故事;构建人类命运共同体,用担当和坚守讲述中国故事。
8.讲好中国故事,让科技强国强军;讲好中国故事,传承中国精神;讲好中国故事,铭记历史之殇。
错误立意
①各美其美,美出中国举世无双的非凡气魄;美人之美,美出中国赠人玫来自百度文库的馥郁余香;美美与共,美出中国海纳百川的开放格局。
②价值判断限制。材料中隐含了命题人明显的感情倾向,即要让世界人民了解并理解一个正面的中国形象。无论是从政治、经济、文化、艺术、科技、体育等某一方面讲,还是从综合角度讲,均应该是积极的、有意义的故事。
③讲述主体限制。“讲好中国故事”为一动宾短语,看似了省略主语,但材料已经暗示了讲述的主体为“我们”,所以能够从青年学生的个体身份讲,能够从青年学生的群体身份讲,也能够从某一工作岗位出发讲,还能够从某一领域出发讲等。考生还需清楚,讲述的对象是“世界”,考生要能以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光,讲好中国故事。
一审题立意
1关于题目的限制性要求
①立意限制。材料引用新时代领路人金句“讲好中国故事”,目的是让世界了解并理解中国。不能把“讲好中国故事”理解为“讲中国故事”,“讲好”强调的不是“讲”,而是“好”。中国故事仅为“讲好”的支撑素材,故事背后的“道”——讲故事的态度和方式才是讲好“故事”的要素。如果一味大讲特讲大美中华、中国风云人物、华夏民族的英勇事迹,讲述改革开放以来的非凡成就等,则只能视为基本立意。
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
新时代,要让世界人民了解中国、理解中国,需要别人全面客观地看,更需要我们生动准确地说。新时代领路人在党的十九大报告中指出,要“讲好中国故事”。
请以“讲好中国故事”为题写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;很多于800字。
绿野仙踪,荫荫夏木,阡陌纵横,这是中国的乡村;水电便利,绿色生产,机械耕植,这是中国的乡村;乡规民约,共评模范,自己当家,这是中国的乡村。犹记西方人曾语:“中国的农村,秽物遍地,人民愚昧不堪,经济极度落后”;而今,国家大力实施乡村振兴计划,“黑土麦田”的年轻人,滚一身黄土、践共富誓言,手握改天换地、脱贫攻坚的巨笔,打造出了一座座生态美丽、民风淳朴、生活富裕、传统与现代文明交相辉映、自然风光与现代科技水乳交融的美丽村落。中国的乡村,早已不是西人口中的蛮荒僻壤,反而能媲美于北欧童话镇。朋友,你能瞧见吗?
②联想和思考是开放的。中国故事俯拾皆是,至于选择哪些故事作为素材,我们能够根据储备有目的地选择使用。考生不能只局限在讲故事的层面,而要能够对故事实行深度思考,体现题目中的“讲好”这个要求。
③文体是自由的。考生能够准确“生动”地说,写成记叙文;也能够理性“准确”地说,写成议论文;也能够写成散文。
解题
此题从价值观和思维两个层面对考生实行考查。
②绿色之路为中国的可持续发展增添不尽活力;创新之路为中国的综合实力积蓄不竭动力;开放之路为中国的海纳百川创造契机。
二优文欣赏
第一篇:讲好中国故事
纵有千古,横有八荒,中国故事源远流长、丰盈多彩;走向世界,发声当下,我辈青年意气风发、妙语连珠,向世界人民深情道来中国故事。
讲好中国故事,必以典型的案例呈之。
“讲好中国故事”体现的是家国认同感。我们首先应该心有中国故事,其次是讲出故事,最为关键的是“讲好中国故事”,展示中国作为世界和平的建设者、世界发展的贡献者、国际秩序的维护者等的良好形象,让世界全面客观地了解中国、理解中国。
从逻辑层面审视,界定概念是写好此文的重中之重。“讲好中国故事”绝不能理解为“讲中国故事”,其落脚点应在“讲好”二字上。如“怎样讲好华为故事”,要底气十足、自信满满地讲,而不能仅仅拘泥于传递其奋进史、创新史。
④标题限制。试题要求考生以“讲好中国故事”为题写一篇文章,表明所写文章为一篇命题作文,考生不得改动题目。
关于题目的开放性要求
①立意角度是开放的。即使材料对立意的方向限定比较严格,但是立意的角度还是较为开放的。能够落脚于为什么得讲好,也能够落脚在怎样才能讲好上。“好”能够是全面,能够是准确,能够是客观,能够是生动,也能够是理性,还能够是辩证等;能够从讲述者的态度、原则、方式、平台、工具等角度切入讲述;能够从宏观层面讲,也能够从微观层面讲;能够以自信而骄傲的磅礴之气讲,也能够以有理有节的坚定之气或温文儒雅的温和之气讲。但应注意的是,要统一在一个主题之下讲述中国故事。
参考立意
1.新闻工作者当用“脚力”“眼力”“脑力”“笔力”讲好中国故事。
2.以鲜明的中国视角、广阔的世界眼光,讲好中国故事。
3.说好中国故事,从历史而起,一个尊重历史的民族必将充满底气;说好中国故事,从现实而兴,一个脚踏实地的民族必将攻坚克难;说好中国故事,从未来而望,一个心怀梦想的民族必将乘风破浪。
讲好中国故事,必以生动的伟业览之。
来,乘上复兴号列车,于“波澜不惊”中领略我国大好河山;瞧,三十六峰的天险上人头攒动,那是老百姓们富足精神的娱情;看,人民广场上衣袂翩飞,那是大爷大妈们健康生活的标志;品,那城市里的绿色车浪,是中国企业共享创新的奇思妙想……暂且休息,我还将带你穿梭繁忙的车间,惊叹于大国工匠的执着;我将带你纵横捭阖,于故宫中看王希孟的绿水青山;我将带你跋涉塞罕坝林场,飞上九天,一览中国对世界环境之贡献。然后继续我们的高铁之旅,从连云港出发,横贯中亚,西抵荷兰,中国一带一路给人们带去欢颜;中国世贸,万国云集,你将看见人类命运共同体给世界人民带去的红利。远渡重洋,重走郑和的线路,你将发现一个不一样的生机盎然的中国。