3.1《丰富的自然资源》(共36张)[优质ppt]
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达成学习目标 3
高效上好每节课·快乐上好每天学
1. [目标1]以下选项中，全部属于自然资源的一组是（ A ）
A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物 C．钢铁、闪电、阳光 D．杂交水稻、森林、煤炭
2．[目标1]下列资源中，属于非可再生资源的是( A )
A．矿产资源 B．土地资源 C．森林资源 D．水资源
生资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
下列哪些属于自然资源？
答对了吗？
高效上好每节课·快乐上好每天学
气候资源
光 热
风 降水
高效上好每节课·快乐上好每天学
水能资源
淡水资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
土地资源
林地
草地
耕地
高效上好每节课·快乐上好每天学
生物资源
森林
动物 草
高效上好每节课·快乐上好每天学
矿
产
资
煤炭
源
金刚石
铁矿石
鸡血石
高效上好每节课·快乐上好每天学
海洋生物资源
海洋资源
海洋空间资源
海洋矿产资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
什么是可再生资源？什么是不可再生资源？
可再生资源
是指经过天然作用或人工经营，能为人类反复利用的自 然资源。
非可再生资源
是指经过人类开发利用后不可能再生的自然资源。
如何合理利用和保 护我国的自然资源？
面对破坏和浪费情 况，我们可以采取 哪些措施呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
1．培养节约资源的意识
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 2．开发新能源、新材料
潮汐能
地热
高效上好每节课·快乐上好每天学
3．改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮 点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制 造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进 行回收，非常环保。
收割水稻
种植绿肥作物
将绿肥耕入田地
高效上好每节课·快乐上好每天学
可再生资源和非可再生资源的区别
用一点就少一点的煤炭资源
生长茂盛的植物
被深埋地下
形成煤炭
高效上好每节课·快乐上好每天学
区别下面的可再生资源和非可再生资源
温泉 风能
树木 海鱼
草地 核能
潮汐能 天然气
藏羚羊 花岗岩
可再生资源有： 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源的种类多
自 然 资 源
气候资源 水资源
土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
总量丰富，人均量低
知总量
大
高效上好每节课·快乐上好每天学
总量丰富，人均量低 小
算人均
高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源分布不均匀
中国耕地资源分布
1.东北平原 2.华北平原 3.长江中下游平原 4.四川盆地 5.珠江三角洲
高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源分布不均匀
东多西少，北多南少
高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源分布不均匀
水能资源主要分布在西南地区
高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源分布不均匀
高效上好每节课·快乐上好每天学
可再生资源
如生物、水、土地、风能、太阳能等资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
非可再生资源
煤、石油、天然气、铜、铁等矿产资源，它们是经过漫 长的地质年代才能形成的自然资源。
煤炭
铁矿石
铜矿
高效上好每节课·快乐上好每天学
可再生资源和非可再生资源的区别
可循环使用的土地资源
畅想网络
Imagination Network
感谢观看！
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高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
3．[目标2]右图反映出我国资源的基本国情是（ D ）
A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少
4．[目标2]针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（ B ）
①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
太阳能主 要分布在 西北和青 藏高原地 区
风能资源主要分布在东南沿海、内蒙古、新疆和甘肃
高效上好每节课·快乐上好每天学
中国地大物博？ 地大物薄？
地大物博 人口众多
地大物薄
达成学习目标 2
高效上好每节课·快乐上好每天学
从图中你看 到了哪些资 源的破坏和 浪费行为？
高效上好每节课·快乐上好每天学
讨论
A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
高效上好每节课·快乐上好每天学
丰富的 自然资 源
自然 资源
概念 分类
可再生资源 非可再生资源
我国自然资源的 总量丰富，人均不足 基本特点特征
自然资源分布不均匀
我国自然资源的合理利用与保护
高效上好每节课·快乐上好每天学
退出
高效上好每节课·快乐上好每天学
章自然资源——我们生存和发展的物质基础
节丰富的自然资源
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
高效上好每节课·快乐上好每天学
下列哪些属于自然资源？
高效上好每节课·快乐上好每天学Biblioteka 高效上好每节课·快乐上好每天学
什么是自然资源？ 自然资源是天然存在的并有利用价值的自
然物。 根据属性特征又分为可再生资源和非可再
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1. [目标1]以下选项中，全部属于自然资源的一组是（ A ）
A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物 C．钢铁、闪电、阳光 D．杂交水稻、森林、煤炭
2．[目标1]下列资源中，属于非可再生资源的是( A )
A．矿产资源 B．土地资源 C．森林资源 D．水资源
生资源
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下列哪些属于自然资源？
答对了吗？
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气候资源
光 热
风 降水
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水能资源
淡水资源
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土地资源
林地
草地
耕地
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生物资源
森林
动物 草
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矿
产
资
煤炭
源
金刚石
铁矿石
鸡血石
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海洋生物资源
海洋资源
海洋空间资源
海洋矿产资源
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什么是可再生资源？什么是不可再生资源？
可再生资源
是指经过天然作用或人工经营，能为人类反复利用的自 然资源。
非可再生资源
是指经过人类开发利用后不可能再生的自然资源。
如何合理利用和保 护我国的自然资源？
面对破坏和浪费情 况，我们可以采取 哪些措施呢？
高效上好每节课·快乐上好每天学
1．培养节约资源的意识
高效上好每节课·快乐上好每天学
新知3 2．开发新能源、新材料
潮汐能
地热
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3．改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收与循环使用
2013年可口可乐公司在阿根廷推出新产品，最大亮 点是绿色商标以及独特的包装瓶，绿色瓶采用PET塑料制 造，其中30%的材料来自巴西的甘蔗废料，能够百分百进 行回收，非常环保。
收割水稻
种植绿肥作物
将绿肥耕入田地
高效上好每节课·快乐上好每天学
可再生资源和非可再生资源的区别
用一点就少一点的煤炭资源
生长茂盛的植物
被深埋地下
形成煤炭
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区别下面的可再生资源和非可再生资源
温泉 风能
树木 海鱼
草地 核能
潮汐能 天然气
藏羚羊 花岗岩
可再生资源有： 温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
非可再生资源有：核能、天然气、花岗岩
达成学习目标 1 高效上好每节课·快乐上好每天学
自然资源的种类多
自 然 资 源
气候资源 水资源
土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源
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总量丰富，人均量低
知总量
大
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总量丰富，人均量低 小
算人均
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自然资源分布不均匀
中国耕地资源分布
1.东北平原 2.华北平原 3.长江中下游平原 4.四川盆地 5.珠江三角洲
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自然资源分布不均匀
东多西少，北多南少
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自然资源分布不均匀
水能资源主要分布在西南地区
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自然资源分布不均匀
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可再生资源
如生物、水、土地、风能、太阳能等资源
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非可再生资源
煤、石油、天然气、铜、铁等矿产资源，它们是经过漫 长的地质年代才能形成的自然资源。
煤炭
铁矿石
铜矿
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可再生资源和非可再生资源的区别
可循环使用的土地资源
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3．[目标2]右图反映出我国资源的基本国情是（ D ）
A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少
4．[目标2]针对上图中反映出的间题，我们当前可以做到（ B ）
①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能、风能等新能源完全替代常规能源
太阳能主 要分布在 西北和青 藏高原地 区
风能资源主要分布在东南沿海、内蒙古、新疆和甘肃
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中国地大物博？ 地大物薄？
地大物博 人口众多
地大物薄
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从图中你看 到了哪些资 源的破坏和 浪费行为？
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讨论
A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
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丰富的 自然资 源
自然 资源
概念 分类
可再生资源 非可再生资源
我国自然资源的 总量丰富，人均不足 基本特点特征
自然资源分布不均匀
我国自然资源的合理利用与保护
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章自然资源——我们生存和发展的物质基础
节丰富的自然资源
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下列哪些属于自然资源？
高效上好每节课·快乐上好每天学Biblioteka 高效上好每节课·快乐上好每天学
什么是自然资源？ 自然资源是天然存在的并有利用价值的自
然物。 根据属性特征又分为可再生资源和非可再