《计算机网络基础》教学大纲

《计算机网络基础》选修课教学大纲

一、课程教学目的与任务

本课程从计算机网络技术的发展、数据通信基础知识入手，介绍了计算机网络的一些基本理论和实用技术，系统地介绍了局域网的基本组成、网络结构和网络规划。通过本课程的学习，使学生掌握一定的网络基础知识，认识网络、使用网络，组建基本的局域网络，并能通过拨号网络访问Internet。

二、课程的基本要求

1、掌握计算机网络的基本概念，了解网络与通信的关系。

2、了解计算机网络的体系结构、通信协议、网络互连。

3、掌握局域网络的基本结构，组建局域网络，设置、登录Internet。

三、与其它课程的联系和分工

计算机网络技术是建立在计算机技术的基础上与通信技术结合的产物，在掌握计算机使用技术的基础上，通过进一步地学习了解通信技术与计算机技术的结合，学会使用计算机网络提供的各项服务和资源。

四、课程的内容与学时分配、学分数

五、本课程的性质与适用对象

全校非计算机专业选修课。

《计算机网络基础》课程教学大纲内容

第一章计算机网络概述

本章是计算机网络的引论，主要是使读者了解计算机网络产生的主要原因和物质基础，强调计算机网络是通信技术和计算机技术相结合的产物，总结归纳计算机网络发展过程中各阶段的特征和需要解决的主要问题；同时本章对计算机广域网和计算机局域网是计算机网络发展的二大分支，以及由此派生出的各种计算机网络类别也做了比较详细的介绍；另外，对计算机网络的定义和所完成主要功能以及Internet网络所提供的服务也做了一些介绍。通过这一章的学习，使读者对计算机网络的概貌能有一个初步的了解，总体上明确本课程所研究的主要问题是什么

教学内容：

1．1计算机网络的发展

1.1.1面向终端的远程联机系统

1.1.2计算机——计算机网络

1.1.3开放式标准化网络

1.1.4全球网络互连与高速网络

1．2计算机网络系统

1.2.1计算机网络的概念

1.2.2计算机网络功能

1.2.3计算机网络系统与联机多用户系统

1.2.4计算机网络系统与分布式计算机系统

1．3计算机网络的类型和模式

1.3.1计算机网络的类型

1.3.2计算机网络的模式

1．4Internet与Intranet

1.4.1 Internet的发展概况

1.4.2 Internet提供的信息服务

1.4.3 Intranet

习题1

第二章计算机网络基础知识

本章首先介绍了数据通信基础，这一部分主要使您能够清楚在计算机网络中数据是如何从一个计算机传送到另一个计算机上，以及接收方是如何能够校验所接收的数据是正确的。在明白数据通信基础之后，再介绍为完成数据通信这个复杂的任务，计算机网络采取了一种分层的方法来实现。另外本章还介绍了，如果想构建一个计算机网络，应如何来选择一种网络拓扑，以及针对这种拓扑结构应如何选择相应的传输介质。本章是计算机网络的一些基础知识，通过本章的学习，将对后续章节的学习打下一个良好的基础。

教学内容：

2.1 数据通信基础

2.1.1 数据通信的基本概念

2.1.2模拟数据和数字数据的传输形式

2.1.3数据的传输方式

2.1.4多路复用传输

2.1.5带宽和数据传输速率

2.1.6数据编码

2.1.7数据传输中的检错与纠错

2.2 数据交换

2.2.1 电路交换

2.2.2报文交换

2.2.3报文分组交换

2.3 计算机网络的体系结构

2.3.1 计算机网络体系结构的形成

2.3.2通信协议

2.3.3OSI参考模型

2.3.4TCP/IP参考模型

2.4数据的传输媒体

2.4.1双绞线

2.4.2同轴电缆

2.4.3光纤

2.4.4无线通信媒体

2.5 网络的拓扑结构

2.5.1 星形拓扑结构

2.5.2总线型拓扑结构

2.5.3环型拓扑结构

2.5.4树型拓扑结构

2.5.5全互连型

习题2

第三章局域网络

本章介绍构建一个局域网络应需要哪些组件，仅有了这些组件并把它们连在一起之后，还不能完成一个计算机网络，这仅是在物理上把这些计算机连在一起，还必须进行相应的硬件和协议的设置，即逻辑连接。在这个设置过程中，有两种不同的模式：对等网络模式和客户/服务器模式。这两种模式是两种绝然不同的计算机网络模式。在建成局域网络之后，用户如何使用网络上的资源，这些资源包括硬件资源、软件资源和数据资源。最后还介绍了在局域网络通信过程中，由于传输介质是由各主机共享的，这样就存在一个在某一时刻哪一个主机可以访问传输介质，即介质访问控制方式，它的目的是合理地分配传输介质的使用时间，提高传输介质的有效利用率。本章的目的是使学生能实际动手，把几个分布在不同地点的、相互独立的计算机连接成计算机局域网络，在这个过程中，让学生能够明白，构建一个计算机局域网需要购买哪些设备，这些设备买回之后要如何进行安装和配置等等。

教学内容：

3.1 构成局域网络的组件

3.1.1 局域网硬件的基本组成

3.1.2 局域网软件的基本组成

3.2 对等网的建立

3.2.1 对等网络的规划

3.2.2 对等网络的连接

3.2.3 资源共享

3.2.4 对等网络的使用

3.3 客户/服务器网络

3.3.1 在服务器上建立用户帐号

3.3.2 工作站如何设置登录到Windows 2000服务器

3.4 传输介质的访问控制方式

3.4.1 局域网标准 IEEE802

3.4.2 载波监听多路访问/冲突检测

3.4.3 令牌环

3.4.4 令牌总线

3.5 高速以太网

3.5.1 100BASE-T快速以太网

3.5.2 千兆位以太网

习题3

第四章广域网络

本章首先介绍一些关于广域网的基础知识，明确广域网的形成以及如何划分。同时对广域网所使用的TCP/IP协议作了比较详细的介绍，从IP地址的分类、子网的划分、实际应用中如何对TCP/IP协议进行安装设置，以及如何对TCP/IP协议进行测试，这些都是在实际的网络管理中经常会遇到的。另外，在本章还介绍了关于在广域网中的域名系统。在网络中的实际通信虽然使用的是IP地址，但其非常难于记忆，常采用一种有意义的名字来代替（叫域名），这样就存在一种从域名到IP地址的转换关系，这种转换是由DNS服务器来完成的。最后，在本章还介绍了局域网络接入Internet的几种接入方案，在这些方案中还应考虑到计算机网络的安全，即如何保护网络内部的安全。

教学内容：

4.1 广域网的基本概念

4.1.1网络互连

4.1.2网络互连层次与设备

4.1.3广域网提供的网络服务

4.2TCP/IP协议

4.2.1TCP/IP协议概述

4.2.2Internet网际协议(IP)

4.2.3TCP/IP设置

4.2.4TCP/IP测试

4.2.5下一代网际协议IPv6

4.3Internet的域名系统

4.3.1域名系统概述

4.3.2DNS域名结构

4.3.3DNS域名设置

4.4局域网与Internet的连接

4.4.1常见的Internet接入方式

4.4.2Internet接入技术

4.4.3局域网接入Internet的方式

4.5计算机网络安全

4.5.1 网络安全概述

4.5.2 防火墙

习题4

第五章 Intranet的建立

本章围绕Intranet网络技术，以Windows 2000为服务器平台、Windows98为客户平台，介绍了DHCP、DNS、Web、FTP、Email等几种常用服务器的构架。

本章的内容注重实际的应用，学生通过本章的学习便能轻松构建本企业的Intranet网络。

教学内容：

5.1 Intranet 概述

5.1.1认为Intranet

5.1.2Intranet的功能

5.1.3Intranet 的新发展——Extranet

5.2DHCP服务器的安装与设置

5.2.1DHCP服务器的安装

5.2.2DHCP服务器的设置

5.2.3DHCP客户端的设置

5.3DNS服务器的安装与设置

5.3.1DNS服务器的安装

5.3.2DNS服务器的设置

5.3.3DNS客户端的设置

5.4Web服务器的安装与设置

5.4.1Web服务器的安装

5.4.2Web服务器的设置

5.5FTP服务器的安装与设置

5.5.1 FTP服务器的安装

5.5.2 FTP服务器的设置

5.6邮件服务器的安装与连接设置

5.6.1邮件服务器的安装

5.6.2邮件服务器的设置

5.6.3邮件服务的客户端设置

习题5

第六章拨号网络

本章从实际出发，介绍如何使个人计算机能够连上互联网，以获取网上无穷无尽的信息。重点介绍了调制解调器、拨号网络的安装设置方法，以及当计算机不能上网，应从哪几个方面去检查和将故障排除。最后给学生介绍了一种使小型局域网上的多个用户共享一个MODEM上互联网的方法。本章是对前几章所学的网络知识的实际应用，如IP地址的设置与分配，网关的设置等等，只有在对这些概念充分理解的基础之上才能正确的进行设置。

教学内容：

6.1调制解调器的安装

6.1.1调制解调器的选择

6.1.2调制解调器的安装

6.2拨号网络的安装与设置

6.2.1拨号网络的安装

6.2.2建立连接

6.3设置Internet网络协议

6.4拨号上网

6.5拨号上网的常见故障及排除方法

6.6Internet连接共享的建立

习题6

第七章I nternet常用软件的使用方法

本章围绕Internet常用的功能，介绍了Internet Explorer, Outlook Express, OICQ, Netant 四种软件，通过这些软件可浏览网页、保存网页、收发电子邮件和新闻、聊天、下载文件以及查找信息等内容。

教学内容：

7.1 网站的浏览—Internet Explorer

7.1.1 Internet Explorer的基本使用方法

7.1.2 保存网页内容、网址

7.1.3 脱机浏览

7.1.4 加快浏览速度

7.2 邮件的收发——Outlook Express

7.2.1 Outlook Express 功能简介

7.2.2 使用Outlook Express发送与接受邮件、新闻

7.2.3 配置邮件与新闻账号

7.3 网上聊天——OICQ

7.3.1 OICQ的安装与号码的申请

7.3.2 使用OICQ聊天

7.3.3 OICQ的设置与其它应用

7.4 文件下载利器——NetAnts

7.4.1 NetAnts的安装和界面介绍

7.4.2 使用NetAnts下载文件

7.5 在Internet上搜索信息

7.5.1 按内容分类逐级搜索

7.5.2 使用关键字搜索

习题7

《计算机网络技术》课程教学大纲

一、课程任务和性质

本课程是五年制高职和三年制高职计算机网络管理与维护专业的一门专业课程，主要从实用性、针对性出发，教导学生掌握与计算机实用组网相关的知识、技术和实践技能。

二、课程教学目标

通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：

1.掌握数据通信技术；

2.掌握网络的体系结构、协议；

3.掌握计算机局域网组网的基础知识；

4.掌握常见网络设备的使用；

5.掌握局域网的互连技术；

6.掌握小型局域网的设计和规划；

7.掌握Windows 2000 Server 的安装、使用、管理和维护。

三、教学内容和要求

（一）计算机网络概述

（1）了解网络的形式、结构与组成；

（2）理解网络的概念和功能；

（3）理解网络的拓扑结构；

（二）数据通信基础知识

能力培养

（1）理解数据通信的概念；

（2）理解数据传输的类型和方式；

（3）理解各种传输介质；

（4）掌握几种多路复用技术；

（5）掌握线路交换、报文交换和分组交换技术；

（6）掌握奇偶校验和CRC校验方法。

（三）计算机网络体系结构和网络操作系统

2、

（1）了解有关标准化组织和通信协议；

（2）理解OSI//ISO网络参考模型和各层相关协议；

（3）理解TCP/IP模型和各层相关协议；

（4）了解常用网络操作系统概况。

（四）计算机局域网组网原理

2、能力培养

（1）掌握局域网的概念和几种拓扑结构；

（2）了解局域网的各种类型；

（3）掌握介质访问方式。

（五）常用网络设备

2、能力培养

（1）掌握网络设备的安装和设置；

（2）掌握计算机局域网的互连技术。

（六）网络的规划与设计

1

2、能力培养

（1）了解网络规划的基本概念和方法；

（2）组建网络硬件系统。

（七）Windows 2000 Server的安装和使用

2、能力培养

（1）了解网络操作系统的特点；

（2）理解组与工作组、域与活动目录的概念；

（3）掌握Windows 2000 Server 的安装；

（4）理解IP地址、子网掩码和网关的概念；

（5）掌握TCP/IP 的配置方法；

（6）掌握安装和配置DHCP、DNS 和WINS的方法；

（7）掌握客户机的安装方法；

（八）Windows 2000 Server网络的管理和维护

1

2

（1）掌握活动目录的安装和配置；

（2）掌握用户和计算机的管理；

（3）掌握Windows 2000 Server的共享设置；

（4）掌握Windows 2000 Server的数据备份和还原。

学生实验（1）实验一、双绞线的制作；

（2）实验二、双机互连组建对等网；

（3）实验三、从光盘安装 Windows 2000 Server;

（4）实验四、Windows 2000 Server中活动目录域用户管理；

（5）实验五、Windows 2000 Server的共享设置，数据备份和还原。

四、学时分配建议

五、大纲说明

1、教学对象

本大纲适用于高中后三年制、五年制高职计算机网络技术专业的学生。

2、教学原则和建议

（1）本课程重点介绍数据通信和计算机网络的基本原理，要把握其深度和难度；

（2）要立足于实际应用，引导学生对网络原理的理解。

3、教材及主要参考书

教材：计算机网络技术基础，机械工业出版社，成先海编著

参考书：计算机网络技术，高等教育出版社，王协瑞编著；计算机网络应用基础，高等教育出版社，林东编著；等

《计算机网络》课程教学大纲

一、课程简介

课程编号：09464018

课程名称：计算机网络(Computer Networks)

学时：56(12)学分： 3.5

开课学期：7

参考教材：数据通信与计算机网络(高传善主编高等教育出版社2001年7月)

开课对象：计算机类本科、专升本

先修课程：计算机组成原理，模拟与数字电路，操作系统，数据结构，C++程序设计语言

内容提要：本课程按照计算机网络模型的层次结构，并结合迅速发展的网络新技术，系统地介绍计算机网络的基本概念、基本原理、相关技术和实现方法，内容包括数据通信基础知识、物理层、数据链路层、网络层、

传输层及高层，以及局域网、Internet网络、A TM，ISDN，网络管理和网络安全等等。

二、教学目的与要求

通过本课程的学习，使学生系统地掌握计算机网络的基本原理、相关理论和实现方法，掌握通信协议的分析和设计方法，对计算机网络系统具有分析、设计和评估的能力，熟悉和掌握常用的计算机网络体系结构和标准、相关的网络实用技术，对各种网络技术以及网络管理、网络安全的基本原理、基本方法和相关技术有所了解。

三、教学方法与教学手段

教学方法主要以课堂教学为主，实验教学为辅，并采用多媒体教学手段，要求多媒体教师有网络环境。

四、教学内容及学时分配

（文字简述）（具体章节安排以表格体现）

（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）五、建议实验项目及学时分配

六、参考书目

1.《计算机网络》 Andrew S.Tanenbaum 清华大学出版社 1998

2.《计算机网络》（第4版）谢希仁电子工业出版社 2002

3.《计算机网络技术及其应用》汤子瀛等电子科技大学出版社 2000 起草：肖维民审核：日期：

“计算机网络基础”课程教学大纲

(2005年2月修订)

学时：32（讲课24学时、上机8学时）

学分：2

教材：《全国计算机等级考试三级教程――网络技术》教育部考试中心高等教育出版社2002.4（2003重印）

一、课程性质、目的和任务：

“计算机网络基础”是非计算机专业学生高年级的一门计算机基础教学课程的选修课。

课程的主要目的是使学生了解计算机网络的基础知识和掌握计算机网络的使用方法。

课程的主要任务是使学生熟悉计算机网络的基本概念，了解常用的计算机网络术语；系统的学习实用局域网基础知识，提高动手组网和解决网络故障的能力，掌握因特网常用协议和常用软件，掌握网站开发的知识和工具，提高网络安全意识和防范能力，另外，对新出现的网络术语有一定的了解。

二、教学基本要求：

本课程在教学过程中，要求学生已经基本掌握了计算机基本概念、常用操作系统和常用软件的使用。在此基础上，在教师的指导下，进一步学习计算机网络的知识。

本课程强调理论与实践相结合。

三、教学方式：

多媒体教学。

四、先修课程：

计算机基础导论。

五、教学内容：

1、计算机网络概论

1.1、计算机网络的历史作用与发展阶段

1.2、计算机网络的定义和功能

1.3、计算机网络的组成和结构

1.4、计算机网络的分类

1.5、计算机网络技术的应用领域与研究热点

1.6、计算机网络课程学习的特点与要求

2、局域网

2.1、局域网概述

2.2、局域网体系结构－IEEE 802 参考模型

2.3、局域网拓扑结构

2.4、组建以太网

2.5、OSI/RM与通信设备

2.6、局域网的介质访问控制方法

2.7、无线局域网技术

3、TCP/IP和因特网

3.1、因特网的产生、发展与现状

3.2、TCP/IP的网络层

3.3、TCP/IP的传输层

3.4、TCP/IP的应用层

3.5、广域网与接入网技术

3.6、无线网络与移动设备

4、常用网络软件

4.1、Windows与网络

4.2、Linux与网络

5、网络管理与安全

5.1、网络管理基础

5.2、网络安全基础

5.3、黑客攻防实例

5.4、网络安全策略

6、网站开发技术

6.1、HTML 4.0

6.2、CSS 2.0

6.3、JavaScript 1.5

6.4、XML 1.0

6.5、动态网站开发简介

六、上机内容：

1、练习常用网络软件

2、练习网络管理技术

3、练习网站开发技术

八、

本课程的考核采取结课考试方式。

《计算机网络》课程教学大纲（大专）

第一部分大纲说明

一、课程的性质和任务

《计算机网络》课程是计算机应用专业必修的一门专业课程。学生在学习本课程之前应当具有计算机组成原理和计算机操作系统的预备知识。

本课程的任务是：

1．使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的了解。

2．对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念。

3．学会计算机网络操作和日常管理和维护的最基本方法。

4．初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构。

5．初步培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力。

6．了解网络新技术的新发展。

二、课程的特点和教学基本要求

本课程特点和教学基本要求如下：

１．计算机网络的概念较多，因此要强调基本概念，而不是过多地讲具体的计算网络中所使用的专用设备。

２．计算机网络的发展非常迅速，新的技术不断出现，因此应尽可能地讲述较新的内容，使所学的内容不致很快地过时。

３．本课程工程性较强，教学中应使理论联系实际和重视实验环节。

三、课程教学要求的层次

１．熟练掌握：

要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与网络应用相关的问题，能够举一反三。

２．掌握：

要求学生能够较好地理解和掌握，并且能够进行简单分析和判断。

３．了解：

要求学生能够一般地了解的所学内容。

第二部分教学媒体与教学过程建设

一、课程教学总学时数、学分数

课程教学总学时９０学时，５学分。其中授课５４学时，实验２4学时，社会实践１２学时。

二、文字教材与其它媒体的配合

１．本课程文字教材包括主教材和实验教材两部分，文字教材作为学习的主要媒体，着重反映课程知识的系统性和完整性，在形式上要便于自学。

２．录像教材配合文字教材的讲授，内容重点在于复习指导。

３．VCD光盘配合文字教材，讲授课程的重点、难点内容。

４．CAI课件作为新的网络教学媒体，采用HTML样式表、Java等格式编写，可以在互连网上使用也可以直接以光盘从微机中使用。

三、主要教学媒体的使用与学时分配

建议学时分配如下：

序号教学内容授课实验社会实践

１（参观互连网络中心）4

２第一章计算机网络导言８４

３第二章计算机网络的层次模型１０４

４第三章计算机网络中的通信子网１２４

５第四章计算机网络中的高层服务１２８

６第五章计算机网络应用开发与相关技术１２４

７（社会调查）８

四、考核

本课程采用笔试和实验（含社会实践）两种考核方式，笔试由中央电大根据教学大纲统一命题，实验由各省级和计划单列市电大完成。

第三部分教学内容和教学要求

第一章计算机网络导言（８学时）

（１）为什么使用计算机网络

（２）网络系统的组成

（３）互连网络标准体系

（４）计算机网络的新进展及发展趋势

教学要求：

熟练掌握：计算机网络的基本构成，现存世界上计算机互连网络的主要标准。TCP/IP协议基本概念。

掌握：计算机网络所提供共享的硬件、软件、信息三类资源。

了解：为什么要使用计算机网络，关于计算机网络和互连的技术新进展。

第二章计算机网络的层次模型（１０学时）

（１）物理层

（２）链路层

（３）网络层

（４）传输层

（５）应用层

教学要求：

熟练掌握：开放式系统和互连模型的概念，横向规程控制信息流和纵向数据流的概念，每一层的基本功能分工，服务和接口的概念。

掌握：相关技术术语，每一层的具体功能，连接的概念，成帧、装配报文分组、纠错、地址、路由选择和活动窗口的流控制的概念或工作机理。

了解：ISO/OSI七层开放式系统互连国际标准。

第三章计算机网络的通信子网（１２学时）

（１）通信子网概述

（２）数字通信基础知识

（３）局域计算机网络

（４）城域计算机网络

（５）广域计算机网络

（６）网际互连技术

（７）端-端的通信（TCP）

教学要求：

熟练掌握：通信子网的组成，调制/解调制、编/解码的概念，TCP/IP规程的主要内容，IEEE802.3协议，组网连接的主要几种方式。

掌握：通信子网和高层应用分离的原则，主要物理通信信道的种类及性能，几种重要的信道复用技术，波特率和比特率的概念。

了解：虚拟网络的概念，许多新的网络技术与通信网络的发展方向。

第四章计算机网络中的高层应用（１２学时）

（１）计算机网络高层应用概述

（２）网络应用服务平台