八年级物理PPT课件沪科版快与慢
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∴1m/s>1km/h
单位换算
1 km/h =1/3.6 m/s 1m/s=3.6km/h
（3）速度的计算
例题 声音在空气中传播的速度为340m/s， 需要多长时间才能听到相距你1km处产生的 雷声？
已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t。
解：由v= s/ t可得
2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m， 2.5 。②第3s内的 求：①前2s内的平均速度是_________m/s 4 速度为_______m/s.
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
已知：s=50m，t=24.79s。 求：v=？ 解：根据题意 v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。
四、巩固练习
1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m， 30 108 它在前2s内的速度为________m/s 。合__________km/h ， 通过的路程为__________m. 60
物体运动速度不变的直线运动称为 匀速直线运动。
(2)变速直线运动
速度变化的直线运动称为变速直线运动。
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对 应的,我们计算出的速度是该段的平均 速度。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文 意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破 了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是 多少？
第二章
第三节
运动的世界百度文库
快与慢
各种运动：
它们运动的快慢相同吗？
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s
答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。
（4）速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直 接测量速度，如：
活动：利用简易仪器测速度
利用停表、刻度尺测玩具小车的速度
请同学们利用上述仪器设计一 个实验测出小车的速度
实验演示：
三、直线运动 (1)匀速直线运动
速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m· s 读作米每秒
-1
常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 速度的单位不同时，要换算为同 样的单位比较。
1 km/h =1000m/3600s =1/3.6 m/s
1m/s>1/3.6m/s
二、速度
路程 即：速度= 时间
（1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
如果我们用符号v表示速度，s表示路 程，t表示时间则上面的公式可写成： s t 速度的物理意义：在物理学中，用速度 来表示物体运动的快慢。
（2）速度的单位
速度的单位是由路程和时间的单位合 成的。如果路程的单位用米，时间单 位用秒。
单位换算
1 km/h =1/3.6 m/s 1m/s=3.6km/h
（3）速度的计算
例题 声音在空气中传播的速度为340m/s， 需要多长时间才能听到相距你1km处产生的 雷声？
已知：声音传播的速度v=340m/s，路程s=1km=1000m。 求：听到雷声需要的时间t。
解：由v= s/ t可得
2.一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是 2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m， 2.5 。②第3s内的 求：①前2s内的平均速度是_________m/s 4 速度为_______m/s.
五．小结
通过本节的学习，我们知 道了如何比较物体运动的快 慢，并了解了物理计算题的 解题要求，知道了有关速度 的概念计算公式单位，并会 进行简单的计算。
已知：s=50m，t=24.79s。 求：v=？ 解：根据题意 v=s/t=50m/24.79s=2.02m/s 答：她游泳的平均速度约是2.02m/s。
四、巩固练习
1.一辆火车作习速直线运动，在5s内通过的路程为150m， 30 108 它在前2s内的速度为________m/s 。合__________km/h ， 通过的路程为__________m. 60
物体运动速度不变的直线运动称为 匀速直线运动。
(2)变速直线运动
速度变化的直线运动称为变速直线运动。
自然界中，绝大多数运动是变速直线运动。
在变速直线运动中路程和时间是相对 应的,我们计算出的速度是该段的平均 速度。
例题：1992年，第25届奥运会上，我国选手杨文 意以24.79s的成绩，夺得50m自由泳金牌，并打破 了她本人所保持的世界纪录。她游泳的平均速度是 多少？
第二章
第三节
运动的世界百度文库
快与慢
各种运动：
它们运动的快慢相同吗？
一、你是怎样比较物体运动的快慢
田径赛跑正在进行，我们怎样判断 谁跑得快呢？
比较方法：
(1)相同时间比路程。 （观众）
比较方法：
(2) 相同路程比时间。（裁判）
在物理学中我们采用 “相同时间比路 程”，同时引入一个物理量来表示物体运动 的快慢，这就是速度(velocity)。
t= s /v= 1000m /340m/s=2.94s
答：需要2.94s才能听到相距1km处的雷声。
（4）速度的测量
我们可以借助一些先进的仪器直 接测量速度，如：
活动：利用简易仪器测速度
利用停表、刻度尺测玩具小车的速度
请同学们利用上述仪器设计一 个实验测出小车的速度
实验演示：
三、直线运动 (1)匀速直线运动
速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m· s 读作米每秒
-1
常用的单位还有 “千米/时” 用符号表示为 km/h
1 m/s的速度与1 km/h的速度比较哪个大？ 速度的单位不同时，要换算为同 样的单位比较。
1 km/h =1000m/3600s =1/3.6 m/s
1m/s>1/3.6m/s
二、速度
路程 即：速度= 时间
（1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。
如果我们用符号v表示速度，s表示路 程，t表示时间则上面的公式可写成： s t 速度的物理意义：在物理学中，用速度 来表示物体运动的快慢。
（2）速度的单位
速度的单位是由路程和时间的单位合 成的。如果路程的单位用米，时间单 位用秒。