生态系统与生态平衡教学课件

2.生态系统的组成
（绿色植物）
（动物）
水分
（微生物） 分解者
判断
群落
来自百度文库种群
生态系统
【思考】
1、生态系统和生物群落的关系？ 答案 生态系统包括生物群落，生物群落及其环 境的统一整体就是生态系统，它是由生物群落和 非生物环境组成的。
答案
二、生态平衡
1.概念：生态系统的 结构和功能，包括生物的种类、各种群的数量和 比例以及能量和物质的输入与输出，都处于相对稳定的状态，形成的 持续性的 动态平衡。 2.特征 (1)生物的组成和数量的比例相对稳定 。 (2)能量和物质的输入与输出保持平衡 。 (3) 食物链 结构复杂，互相交叉形成食物网。 (4)在生产者、消费者和 分解者之间有完好的营养关系。
平衡逐步得到恢复。
答案
三、受损生态系统
1.成因：受 自然和人为干扰。 2.表现：原有生态系统的 动态平衡被 打 破 ， 使 系 统的结构、功能发生障碍，形成波动性破坏或 恶性循环 。
【思考】
3.森林破坏以后会引起哪些连锁反应？森林破坏以后可 能产生哪些具体后果？
答案 不良连锁反应：森林减少→生态退化→部分物种消失 →气候恶化→森林减少。 具体后果：水源涵养能力降低、 水土流失日趋严重、农业和森林病虫害增多、恶性杂草繁生、 温差发生变化、降水减少、相对湿度下降、雾日减少、环境 日趋恶化。
食物链和食物网
【思考】
2.以森林生态系统为例说明生态系统为什么具有自我调
节能力？
答案 生态系统内物质循环和能量流动中的任何变化，都是
对系统发出的信号。例如，森林生态系统中食叶昆虫数量增
多导致林木受害，这种信号传递给食虫鸟类（捕食者），促
使其大量繁殖，捕食昆虫，从而使昆虫（被捕食者）数量得
到控制，捕食者由于得不到足够食物而减少，森林生态系统
答案
第三章 生态环境保护
生态系统与生态平衡
学习目标
1.了解生态系统的组成。 2.理解生态平衡的特征。 3.了解受损生态系统的表现。
一、生态系统的组成
1.基本概念 (1)种群：同一物种 在一定空间内的集合。 (2)生物群落：在一个区域内所有 不同的生物种群的 总和。 (3)生态系统： 生物群落 及其环境的统一整体。