高考名言警句PPT课件
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妆”，把“歌诗”错写为“诗歌”。
❖ 8．注意语句出处。很多名句经过人们长期流传， 已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演 变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很
大变化，甚至又有了新的说法。这样，就必须让
学生在答题时，一定要看清句子后面的出处。如 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“蝉噪林逾 静，鸟鸣山更幽”“疾风知劲草，板荡识诚臣”， 已经标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成 “路漫漫”了，虽然平时写作“路漫漫”是可以的； 也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了，虽 然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”的后 面接“烈火识真金”，虽然这种说法已成俗语。
【设计思路】
《考试大纲》对这一部分考查要求默写常见的 名句名篇。在以往的高考试卷中，曾经考过“默 写中国名言、名句”这一内容。名句名篇具有永 恒的思想认识价值和艺术价值，因此 “默写常见 的名句名篇”的考查一般采用填空题这一题型。
【考试要点】
(1)取材对象会以“考生学过或非常熟悉的”句篇 作为设题取材对象
❖ 2．突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美 的名句名篇，很多同学能熟读成诵，但在考试 中不能得分。其中一个重要的原因就是生僻难 写字的书写有误，一字之差，导致丢分。这就 要引导学生克服懒惰思想，勤于动笔，重点突 破。如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色”“群山万壑赴荆门，生 长明妃尚有村”中的“羁”“鹜”
【要点探究】
总目录
☆必修一 ☆必修二 ☆必修三 ☆必修四 ☆春·长沙 毛泽东 ☆兰亭集序 王羲之 ☆赤壁赋 苏 轼 ☆游褒禅山记 王安石 ☆纪念刘和珍君 鲁迅
西施 “沉鱼”
前一页 后一页 返主页
毛泽东《沁园春·长沙》
1.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 _________，_________；_________， _________。_________，_________， ______________。曾记否，到中流击水， 浪遏飞舟？
❖ 5．要注意句中通假字。通假字是默写中
非常容易出错的地方，这是因为原字的意
义才适合句中含义，如果按常规记忆方法 常常会出错。如“一尊还酹江月”中的“尊”， 原文应是“樽”，当“酒杯”讲；“则知明而 行无过矣”中的“知”，原本应是“智”，当 “智慧”讲。这种情况就需要强化记忆，不 能从理解词义的角度去识记。2008年高考 全国卷II中的“君子生非异也”中的“生”， 就是个通假字，千万不要写成原字“性”。
★恰同学少年，风华正茂；书生意 气，挥斥方遒。指点江山，激扬文 字，粪土当年万户侯。
1.
，少长咸集。
2.仰观宇宙之大，____________，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。
❖ 4．关注同义异形词。意思相同而字形迥 异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对 学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得 分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的 重视。如“君子坦荡荡，小人长戚
戚”“天生我材必有用，千金散尽还复
来”中“长”容易误写成与其近义的
“常”；“材”容易误写成与其近义的
“才”。2008年高考山东卷“唯有饮者留其 名”的“唯”就是典型的一个。
❖ 6．留意具体语境。名句名篇的背诵与默写，不 应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在
具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键
的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆， 又有理性的思考。如“可怜身上衣正单，心忧炭 贱愿天寒”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”， 第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却 愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境，而 把“愿”错写作“怨”；第二句如果不联系“晴空” 和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写作“宵”。
❖ 7．留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使 颠倒，意思也不会发生改变，正是这个原因， 一部分学生往往观其大略、不求甚解，而导致 把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。如 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“欲把西湖 比西子，淡妆浓抹总相宜”“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”中，稍不注意，就很可能写错 顺序：把“春色满园”写错为“满园春色”，把“淡 妆浓抹”写错为“浓抹淡
“壑”就极易误写，必须在复习中反复多写几遍， 达到熟能生巧、强化记忆的目的。2008年高考 辽宁卷中的“蠡”，全国卷I的“酾”就属于这种情 况。
❖ 3．注意同音异义词。 读音相同，意义不同甚
至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这 也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别
注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较， 既知其音，更知其义。如“别有幽愁暗恨生，此 时无声胜有声”“柳暗花明又一村”“众口铄金， 积毁销骨”中，“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”， 易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成阴”，易 误写作 “岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作 “消”。2008年高考广东卷的“醉里挑灯看剑”中 的“剑”就易误写成“箭”。
(2)取材内容强调暗合时代思想潮流，舍去不合时代 旋律的名句名篇。
(3)取材时代主要集中于先秦诸子散文和唐宋近体诗 与词。
知识梳理
所谓“常见”，一是指知名度高的，二是指常 被引用的，三是指教材规定要背诵的，四是指 考纲规定要背诵的古诗文篇目中的。所谓“名” 是指“著名”，具体地讲，就是写景生动、议理 深刻、抒情真切、情景交融、理景交融，引用 较多、值得品味、富于启迪的诗句和文句。
对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的 是思想性、哲理性和审美性。但在具体的识记 过程中必须讲究方法和一定的技巧。提示复习 过程中须注意以下几点：
❖ 1．领悟含义，圈点强记，边诵边写。对 每一条名言名句，都要领悟其大致含义，
特别是其中的关键字词，要重点掌握。如 “为人性癖耽(dān入迷)佳句，语不惊人死 不休”中的“耽”。对名言名句中的易混字、 易错字，要用红笔圈点出来，以激起注意， 重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中 的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。
❖ 8．注意语句出处。很多名句经过人们长期流传， 已经变成了耳熟能详的“大众名言”。但是，在演 变流传的过程中，有相当一部分的名句发生了很
大变化，甚至又有了新的说法。这样，就必须让
学生在答题时，一定要看清句子后面的出处。如 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”“蝉噪林逾 静，鸟鸣山更幽”“疾风知劲草，板荡识诚臣”， 已经标明了具体的出处，就不能把“路曼曼”写成 “路漫漫”了，虽然平时写作“路漫漫”是可以的； 也不能把“蝉噪林逾静”写成“蝉噪林愈静”了，虽 然意思并没有改变；更不能在“疾风知劲草”的后 面接“烈火识真金”，虽然这种说法已成俗语。
【设计思路】
《考试大纲》对这一部分考查要求默写常见的 名句名篇。在以往的高考试卷中，曾经考过“默 写中国名言、名句”这一内容。名句名篇具有永 恒的思想认识价值和艺术价值，因此 “默写常见 的名句名篇”的考查一般采用填空题这一题型。
【考试要点】
(1)取材对象会以“考生学过或非常熟悉的”句篇 作为设题取材对象
❖ 2．突破生僻难写字，规范书写。对于文质兼美 的名句名篇，很多同学能熟读成诵，但在考试 中不能得分。其中一个重要的原因就是生僻难 写字的书写有误，一字之差，导致丢分。这就 要引导学生克服懒惰思想，勤于动笔，重点突 破。如“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”“落霞与孤鹜 齐飞，秋水共长天一色”“群山万壑赴荆门，生 长明妃尚有村”中的“羁”“鹜”
【要点探究】
总目录
☆必修一 ☆必修二 ☆必修三 ☆必修四 ☆春·长沙 毛泽东 ☆兰亭集序 王羲之 ☆赤壁赋 苏 轼 ☆游褒禅山记 王安石 ☆纪念刘和珍君 鲁迅
西施 “沉鱼”
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毛泽东《沁园春·长沙》
1.携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 _________，_________；_________， _________。_________，_________， ______________。曾记否，到中流击水， 浪遏飞舟？
❖ 5．要注意句中通假字。通假字是默写中
非常容易出错的地方，这是因为原字的意
义才适合句中含义，如果按常规记忆方法 常常会出错。如“一尊还酹江月”中的“尊”， 原文应是“樽”，当“酒杯”讲；“则知明而 行无过矣”中的“知”，原本应是“智”，当 “智慧”讲。这种情况就需要强化记忆，不 能从理解词义的角度去识记。2008年高考 全国卷II中的“君子生非异也”中的“生”， 就是个通假字，千万不要写成原字“性”。
★恰同学少年，风华正茂；书生意 气，挥斥方遒。指点江山，激扬文 字，粪土当年万户侯。
1.
，少长咸集。
2.仰观宇宙之大，____________，所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。
❖ 4．关注同义异形词。意思相同而字形迥 异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，对 学生有更大的迷惑性和误导性，是考试得 分的“盲点”之一，复习时也应引起高度的 重视。如“君子坦荡荡，小人长戚
戚”“天生我材必有用，千金散尽还复
来”中“长”容易误写成与其近义的
“常”；“材”容易误写成与其近义的
“才”。2008年高考山东卷“唯有饮者留其 名”的“唯”就是典型的一个。
❖ 6．留意具体语境。名句名篇的背诵与默写，不 应机械古板地死记硬背，而要联系上下文，在
具体的语言环境里分析、品味和识记一些关键
的词语，从而使学生对名句既有感性的记忆， 又有理性的思考。如“可怜身上衣正单，心忧炭 贱愿天寒”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”， 第一句如果不联系“卖炭的老人虽衣衫单薄，却 愿意天气寒冷把炭卖个好价钱”的具体语境，而 把“愿”错写作“怨”；第二句如果不联系“晴空” 和“排云”这两个语境，就会把“霄”错写作“宵”。
❖ 7．留心语句顺序。有不少名句的语句顺序即使 颠倒，意思也不会发生改变，正是这个原因， 一部分学生往往观其大略、不求甚解，而导致 把语句的顺序写颠倒，白白地丢掉了分数。如 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“欲把西湖 比西子，淡妆浓抹总相宜”“文章合为时而著， 歌诗合为事而作”中，稍不注意，就很可能写错 顺序：把“春色满园”写错为“满园春色”，把“淡 妆浓抹”写错为“浓抹淡
“壑”就极易误写，必须在复习中反复多写几遍， 达到熟能生巧、强化记忆的目的。2008年高考 辽宁卷中的“蠡”，全国卷I的“酾”就属于这种情 况。
❖ 3．注意同音异义词。 读音相同，意义不同甚
至相反的词语在名句名篇中大量地存在着，这 也是命题人“设伏”的热点。这就要求应该特别
注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较， 既知其音，更知其义。如“别有幽愁暗恨生，此 时无声胜有声”“柳暗花明又一村”“众口铄金， 积毁销骨”中，“幽”的意思是“隐蔽的、隐藏的”， 易误写作“忧”；“暗”的意思是“绿柳成阴”，易 误写作 “岸”；“销”的意思是“熔化”，易误写作 “消”。2008年高考广东卷的“醉里挑灯看剑”中 的“剑”就易误写成“箭”。
(2)取材内容强调暗合时代思想潮流，舍去不合时代 旋律的名句名篇。
(3)取材时代主要集中于先秦诸子散文和唐宋近体诗 与词。
知识梳理
所谓“常见”，一是指知名度高的，二是指常 被引用的，三是指教材规定要背诵的，四是指 考纲规定要背诵的古诗文篇目中的。所谓“名” 是指“著名”，具体地讲，就是写景生动、议理 深刻、抒情真切、情景交融、理景交融，引用 较多、值得品味、富于启迪的诗句和文句。
对“名句名篇”的考查，所选用的句篇讲求的 是思想性、哲理性和审美性。但在具体的识记 过程中必须讲究方法和一定的技巧。提示复习 过程中须注意以下几点：
❖ 1．领悟含义，圈点强记，边诵边写。对 每一条名言名句，都要领悟其大致含义，
特别是其中的关键字词，要重点掌握。如 “为人性癖耽(dān入迷)佳句，语不惊人死 不休”中的“耽”。对名言名句中的易混字、 易错字，要用红笔圈点出来，以激起注意， 重点把握。如“不积跬步，无以至千里”中 的“跬”，“一张一弛，文武之道”中的“弛”。