学霸是怎样炼成的(状元经验介绍)高考班会可用

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“学霸”一词来源于清华大学双胞胎姐妹马 冬晗、马冬昕，她俩凭借“最牛学习计划表”和 “全能答辩视频”走红网络。其中，特等奖学金 第一名马冬晗每天的时间表精确到分钟，一举成 为网友膜拜的“学霸”女神。
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学霸”离我们到底有多远？ 前有清华“学霸”，后有“嗜考”尖子生——近日 ，把学习当作唯一兴趣爱好的学生引起广泛热议。什么 人才能称之为“学霸”？我们普通学生离“学霸”又有 多远呢？通过目前所涌现的“学霸”和本期所请到的状 元们，我们归纳出了几项“学霸”应该具备的特点： • 强迫症：清华“学霸”之一马冬晗坦言，做计划表 的人大都有强迫症，而有强迫症的人有时更容易成功。 心理学家则称，那些对考试上瘾的尖子生，也是强迫症 的表现之一。 • 超强自我管理能力：很多成绩优异的学生都承认， 他们总是比别人想得多，比如他们基本上不需要别人来 教育就会进行很强的自我教育与管理。当他们发现自己 有什么缺点的时候，会及时进行改正，会告诉自己什么 时间该做什么事。
这真是我做梦都没想到的。
• 团队是我学习的助推器 • 高三学习就像是一场旷日持久的战役，难忘的始终是身 边的战友，相互扶持，相互劝勉，在凄风苦雨中彼此温 暖，在漫漫长夜中分享光明。当我文综学习出现瓶颈时 ，我和班上的几个同学成立了一个“文综互助小组”。 现在我还记得大家第一次学习文综时的情形，那是在放 假前的一天晚上，我们六个组员安安静静地写了两个半 小时的文综卷，同学们都很认真，我也不得不更加投入 地写起来了，偶然有些走神却惊奇地发现窗外已淅淅沥 沥地下起了小雨。写完之后，我们大家在一起互相批改 文综卷，然后一起讨论题目寻找比较好的解题的方法。 当晚一直到十一点多才回去，走在回家的路上，沐浴着 泛着微微黄晕的路灯，奋斗的充实与快乐也随着渺茫的 灯光深入到幽冥邈远的夜空。
“学霸”No.3 张翔雁
• “学霸”宣言：“失败不是 命运，成功不是偶然！” • 身份：2012年福建省文科状 元 • 找到她：北京大学光华管理 学院
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学英语不能盲目地跟着别人走，应该从自己的 实际情况先制定总的目标，然后再详细地制定阶 段性的小目标，一步步地实现。我并不反对题海 战术，我认为每位同学除了老师布置的任务以外 还需要再准备至少两本模拟试卷或单项训练的习 题集。但是，就算是题海战术也必须在完全消化 的基础上进行。最好是考前两个月具体地做，两 三天完成一份试卷(一天做题，两天消化)，这样 连续做真题才会产生和增强所谓的“手感”。
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• 通过模拟试卷找到自己的弱点，然后进行单项训 练着重解决问题。特别是阅读部分，每一篇文章 做过后都要找出自己犯错的原因及作者出题的意 图，因此我们应选择注释比较详细的书。做阅读 理解的方法是三步走：先浏览一遍文章的问题， 再浏览一遍文章，最后带着问题具体仔细地读文 章，找到每个问题的出处从而解决问题。 • 我认为，人生的奋斗是永无止境的，结果非 常重要，而过程更重要。每天晚上睡觉前回顾一 下今天做了些什么，同时告诉自己明天应该做什 么，然后第二天尽可能地去完成，这就足够了。 我不是开玩笑，你的执着总有一天会感动上苍的 ！
• 给大家说，我宁愿扔我的课本，也不愿扔我认真做过的 一套卷子！就是这么珍贵！为什么？因为那是我保证能 考145以上的资本！接下来怎么做呢？第二天，我把那 张卷子拿出来，把做过的痕迹擦掉，再用比原来少30分 钟的时间认真做完。如果不能做满分，那么你该反思下 了。 • 这样会很轻松，第二遍做，一是为了复习巩固，二 是为了提高速度、正确率，三是为了加强对考试的整体 把握，四是为了让卷面、步骤等等的细节达到完美！ • 接下来还没完，再拿出一张卷子，按上述方法做， 然后依然重复，以更短的时间将第一张卷子再做一遍。 就这样反复重复，整个高三，加起来做的数学卷子不到 10套，但，你已经能稳拿130了！
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席慕容说：“青春的美丽与珍贵，就在于它的无 邪与无瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重 回。”在“可遇而不可求”的学生时代，选择做一个 “学霸”，朝着大家眼中的“牛人”之路一骑绝尘， 很好； • 我们生活在一个价值观多元的时代，人才培养更应尊 重个性。如果非要设定一个“可学与不可学”的框架 ，是一种试图将教育标准化的行为，培养出的，是标 准化的“零件”并不是活生生的“人”。在不影响学 业的前提下，同学们应该积极参与社会实践活动，以 灵活的思维来适应社会的变化，但目前，同学们仍应 以学习为主，社会实践为辅；以知识积累为主，人际 交往为辅。
学霸教你学
在高考这个烤炉内，每年都会炼出许多“ 质量过硬”的“产品”，他们就是一个个性 格迥异、个性独特的高考状元。 很多高考状元无疑是学霸中的学霸…… 下面， 我将带领大家一起走近学霸的世界…… 领略学霸的风采……
学霸”No.1 陈 瑒
• “学霸”宣言：“把一分钟掰成六十秒 。” • 身份：2012年江西省文科状元 • 找到他：北京大学光华管理学院 • 我小时候学过画画，还在很多小型比赛 里拿过奖。上初中后，下过一阵子围棋 ，也学过一个月的葫芦丝。初中时，我 是一个文艺少年，经常写诗(还是古体诗) ，也喜欢写一些铺采摛文、华而不实的 骈散文。由于老喜欢搞点文学方面的事 情，再加上成绩比较好，所以也积累了 一些“骨灰级粉丝”，不好意思，多半 是同班的女生，她们还自称为“羊肉粉 ”，就是取了“陈瑒”的“瑒”字的谐 音。
• 文学和数学是我的左肩右膀 • 上了高中之后，文字方面便逐渐荒废了，诗也没时间没 心情去写了。但是每当写起文章时，还是脱不了那种半 骈半散、亦古亦今的文风，写的作文老是蹦出一长串的 文言式排比句，搞得好多老师和同学看到后一阵惨叫。 但是我还是死性不改，继续着自己文绉绉甚至不知所云 的文风，继续喜爱着那种朗朗上口、一唱三叹的回肠荡 气。对于文学，尤其是中国古典文学方面的钟爱，我也 一直延续至今。虽然我现在学的是工商管理，但是还是 选了中国古典名著的通选课。那种流荡于字里行间的风 骨，隐匿于平平仄仄里的情怀，还有一种又一种含蕴独 特的物象，无不彰显了古朴雅致的中国风韵。徜徉其间 ，这种渗透千年的历史沧桑感和凝重苍莽的隔代风华， 使我深深地感受到匍匐于脚下的深远的文化根系。
• 高三，我对自己说的是：再不疯狂一次，你就不知道自 己能学到什么程度。尽管还在怀疑全身心投入高考的意 义，我还是“奋不顾身”地投入到了复习大军中。现在 想来实在是不可思议，我是以什么样的精神状态让自己 在凌晨六点起床，仅为了节省时间先去早读，再当饭堂 快要关门时才冲去打饭以错开排队高峰；要以怎样的毅 力在10度左右的寒冬洗冷水澡，把政史的新旧课标共计 20本课本反复翻阅翻得作呕；在别的同学认为浪费时间 而早已放弃的时候坚持每天抄写几百字的课外读书笔记 。相比之下其他的小疯狂简直不足以一提，而高考的结 果更是证明了“疯狂”的效益。 • 也许因为我成绩一直不错，对外也一直表现得冷静 内敛，不熟悉的人都以为我是循规蹈矩的好学生。我不 认为遵守规则就是死板，也不认为一味叛逆就是个性。 做一点稍稍出格的事情，也是很美好的。
学霸是什么
学霸是什么？能吃么？ 【度娘定义】“学霸”，本义为“学界的恶棍”，网络 用语指平时刻苦钻研，认真学习，学识丰富，学习成绩 斐然的一类人。
平常人眼中： 学霸不上补习班，考试成绩依然高的吓人， 他们每天该吃吃，该玩玩，考试却能轻松而过， 绝不承认自己是学霸，让众多学渣羡慕嫉妒恨……
书呆子与“学霸”的共同点是平均成绩都高得让人望洋兴叹，这 是他们的主要特征，但是他们的区别也是很大的。 给书呆子打电话，问：喂，在干嘛？ 书呆子：学习。 问：学什么？ 书呆子：数学。 给“学霸”打电话， 问：喂，在干嘛？ “学霸”：玩。 问：玩什么？ “学霸”：玩数学。 书呆子复习的时候前面会有一座山一样的书和笔记，泡上杯咖啡 、塞上耳机、拿个抱枕，然后在知识的海洋中遨游； “学霸”复习的时候前面只摊着一本书，少许供打草稿的白纸 ，一支笔，无它。 考试前，书呆子复习到两点困了但还继续看书；“学霸”一般12 点前就洗洗睡了。 书呆子只会专注于学习，很少参加社会活动；而“学霸”不仅会 学习，还擅于学习，有着充分的社交生活和娱乐项目。 这样逆天的“学霸”不是神一般的存在，而是真真实实地生活在 我们周围。
• 但在高中，我最喜欢的还是数学。虽然我是文科生，但 自学了很多理科和竞赛的数学。在高一的寒假，我在家 把高中三年的数学基本看完了。寒假过后，我参加了希 望杯数学邀请赛，虽然和竞赛生一起考，我还是考了全 市第二名，满分120，我考了111分。但由于起步太早 ，到了高二高三，对于平常简单的数学卷子就没有太多 的做题兴趣，考起试来也是一味图快，经常犯一些简单 的错误。班主任老师为此多次找我谈话，好几次把我“ 骂”得狗血喷头。高二下学期，老师叫我和高三学生一 起参加全市学生的联考。语数英三科的总分我是全市的 第二名，数学在高三年级是第一名。当时班主任把卷子 给我时开玩笑地说：“我都不好意思到高三老师那儿拿 你的卷子了，你比他们的最高分还高。”也是在这段时 间内，我参加了两次联考，都拿了第一名。
“学霸”No.2 谭思颖
• “学霸”宣言：“活着，就是要抓 住转瞬即逝的时光。” • 身份：2012年广西省文科状元 • 找到她：清华大学社会科学学院 • 对我而言，高考备考才是我此生做 过的最疯狂的事情。那是一种群体 性的疯狂，置身在那种分数至上的 氛围中，只因为稍稍的停滞不前就 惶惶不安，然后逼迫自己调动每一 根神经去努力，却又被无法预见未 来的恐惧笼罩，紧张、抑郁。
• 年龄增长，记忆淡去之后，留下的总是那样的回忆：为 了参加篮球赛，在周末连续5小时的训练；和男生们徒 步进深山探险；高三时偷偷翘掉自习课去观看文学社的 招新活动，去拍摄难得一遇的月全食；无视老师把体育 课改为自习课的决定，冒雨帮男生们录下最后一节体育 课的影像……更多的时候，是趴在桌子上码字——写细 碎的心思，写冗长的评论，不知花了多少节宝贵的自习 课；每天一大早守候日出拍出了连续影像，包括在上课 期间也“坚持不懈”对老师们偷拍和录音；假期留校期 间，夜晚和老鼠们的斗智斗勇……在此还要感谢老师们 ，默许我们的小叛逆，甚至容许我们推迟自习时间去为 参加校歌赛的同学加油，在高考前带我们去野炊……我 不知道这些算不算疯狂，但这些记忆对我来说弥足珍贵 ，而中学时代也成了无可替代的闪亮的日子。
• 此后我也一路凯歌，在校内的各次考试里遥遥领先，
数学也接连拿满分，但是挫折却在高三上学期末悄然 而至。2011年10月的时候，我们学校首次获得了一 个北大校长实名推荐的名额，当时已经确定划拨给文 科班，我也自信满满地认为自己肯定是不二人选。结
果，我在面试的时候出现了差池，痛失了这次十分难
得的机会。后来，又有一次难得的机会被我错过了。 2012年2月，我参加了北大的自主招生考试，由于去 年在北京夏令营的突出表现，我也没太把自主招生当 做困难的事，但我竟然没有通过笔试，差了3.5分，
• “学霸”是怎样炼成的 • 之所以会被称为“学霸”，肯定是在学习方面有过 人的见解和独到的心得，并且在考场上叱咤风云的人物 。同学们一定非常想知道“学霸”们的“绝招”吧，别 急，接下来“学霸”们马上为大家传授秘籍，让大家看 看“学霸”到底是如何炼成的。 • 在2012年的高考中，我数学考出了满分的成绩， 那么，我就给大家介绍一下我学习数学的一点经验吧。 • 大家高三都做过不少题吧？虽然很难听，但我不得 不说，很多人做的很多题，都白做了。大家做过成套的 模拟卷吧？我先挑一张卷子，很认真很认真地用高考规 定的时间做一遍，规规矩矩地订正答案。然后，很多人 就把卷子扔了吧？
1、口袋里始终揣着一本宝典——里头记着英语单词、化学方 程式、物理公式等，每到吃饭排队时、等公交车时，必拿出来 读读看看记记。其实，这招是从著名数学家苏步青处偷学的。 苏老曾说，“我的时间有限，‘没有整匹布’，我挤时间的办 法就是充分利用‘零布头’，把1分钟2分钟的时间都利用起来 ，这样‘零布头’也能派上用场。” 2、基础最重要，对基础知识点做细致、系统的梳理。怪题难 题，统统不做。没有基础，一切只是空中楼阁。 3、动作快，做作业不拖拉。这个好习惯，小学一年级开始， 就得培养。 4、遇到难题，和同学一起研讨解决。集思广益，同学的解法 更能开拓思路。 5、上课45分钟，并非分分钟全神贯注，但在重要环节，肯定 听得极认真。最主要的是，知道自己在做什么，知道做什么才 最有效果。为了达到目的才做，达不到就不做。会判断哪些作 业对自己有用，有用的才做。如果做了还是不明白，就找别的 题目继续加强。