第二十周计划表和教案

硖门中心幼儿园大三班第二十周计划日期：1月13至 1 月17日教师：王月香周美芳项目内容

体育活动早操：幼儿动作熟练、规范，能跟着音乐合拍地做操，精神饱满。自选活动：推小车、踩高跷、椅子游戏、两人三足及户外大型活动器械

学习活动集中

教育

活动

主题：一切都在变主题五：新年快乐

1、科学活动：有趣的蚯蚓（动植物）

2、语言活动：苹果树下的太空船（文学活动）

3、科学活动：打电话（科学启蒙）

4、主题活动：学习看年历艺术活动：可爱的小鸟（绘画）

5、艺术活动：小雨点跳舞（歌唱）健康：小龙人采珍珠（动作发展）

区域

活动

（一）指导区：

美工区：制作太空船

（二）自选区：

语言区：古诗阅读

生活区：给小乌龟织毛衣

益智区:拼图、七巧板

建构区：新年摆件

体育活动体育游戏：我和报纸玩游

自选活动：降落伞、高跷、毽子、拉力器及户外大型活动器械等

游戏活动1、表演游戏：狐狸和兔子（三）

2、语言游戏：猜谜学迷

3、角色游戏：串串烧（三）

4、音乐游戏：大家来打麦

5、结构游戏：机器人（三）

赏练活动1、健康：我爱身体

2、艺术欣赏：蔬菜瓜果（泥工）

3、美术欣赏：幼儿绘画作品

4、音乐欣赏：钟表店

5：故事欣赏：取皮球

习惯

培养

培养幼儿安全的行为习惯，增强安全意识，不玩火，不靠近电线一危险物品。环境

创设

进行期末环境拍摄、存档等。

家园

联系

请家长协助制定好幼儿寒假计划。

体育活动

一、学习新操、队列训练及音体活动等

活动目标：

1、能手脚协调地踏步，并学会听音乐变化队形。

2、培养幼儿遵守规则，听指挥的良好习惯。

3、能积极参加操节的学习。

指导要点：

1、组织幼儿到场地学习“解放军操练”激发兴趣。

2、引导幼儿手脚协调地进行踏步，并听口令与口令一致。

3、提醒幼儿在练习时应遵守规则，不离开队伍。

4、做操时跟随音乐，精神饱满地参加活动。

二、分组活动：圈、花瓣高跷、降落伞、绳子及户外大型活动器械

活动目标：

1、培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。

2、培养幼儿有规则，有秩序地活动的良好习惯。

活动准备：：圈、花瓣高跷、降落伞、绳子若干。

指导要点：

1、引导玩绳子的幼儿两人一组或三人一组自由组合，学习初步合作游戏。

2、提醒幼儿玩时不乱扔，不争抢玩具。

3、活动结束，收拾玩具。

活动反思：

孩子们对今年的早操十分感兴趣，参与的积极性很高，大部分幼儿能在教师带领下根据每个活动的要求进行。希望幼儿在以后的活动中也这么热情参与。

大三班区域活动计划

区域

名称

主要内容与材料投放活动目标与指导要点

美工区内容：制作太空船

材料：废旧牛奶盒、蛋糕盒、

饮料瓶、吸管、瓶盖等，双面

活动目标：运用已有经验想象并制造太空

船。

指导要点：引导幼儿灵活运用废旧材料制作

胶、透明胶、剪刀等太空船。

语言区内容：古诗阅读

材料：饼盒，完整的古诗以及

分成个别的字

活动目标：对古诗阅读感兴趣，学会认字。

指导要点：引导幼儿学习朗诵古诗，在朗诵

的基础上，学会根据完整的古诗摆放个别的

字

生活区

内容：给小乌龟织毛衣

材料：小乌龟穿线板、细绳、

托盘

活动目标：学会用毛线上下穿孔。

指导要点：将绳子的头对准小乌龟身上的小

孔从下往上穿出并拉紧，操作结束后将绳子

从小孔中取出并整理好。

益智区内容：拼图、七巧板

材料：拼图、七巧板

活动目标：发展幼儿的智力。

指导要点：启发幼儿根据原始图案拼出完整

的图形；利用七巧板进行各种拼图游戏。

建构区

内容：新年摆件

材料：插塑和积木等

活动目标：运用已有技能进行新年摆件的建

构，要求幼儿独立完成。

指导要点：愿意参与建构活动，能及时收放

建构材料。

观察与反思

美工区：

在制作太空船时，开始孩子都无从下手，慢慢的他们利用废旧的物品做出了他

们想象中的太空船，虽然做的不是很好看，但是对他们来说已经是很大的进步了。

语言区：

在语言区还有出现孩子讲话声音过大的现象。今后将加强孩子的常规习惯培养。

生活区：

生活区给小乌龟织衣服，孩子们对上下穿孔的技能掌握的还不错，几乎都能熟练的操作。

益智区:

在益智区孩子们根据教师提供的原始图案拼出完整的图形，这个对他们来说还是没有什么难度的，大部分幼儿都能够操作的非常好。

建构区：

在建构区中，还是发现有的幼儿出现争抢的情况，大部分幼儿都能够积极的参与到建构当中来。

一、体育活动

1、早操系列活动

2、分组活动：推小车、踩高跷、椅子游戏、两人三足及户外大型活动器械

活动目标：

1、培养幼儿精神饱满地参与体育活动，能随音乐节奏正确地做好每个动作。

2、培养幼儿的纪律性与节奏感，养成热爱运动的好习惯，注意活动的安全。

3、培养幼儿对体育活动的热爱，发展幼儿的合作意识与创新意识。

活动指导：

早操：1、请孩子听音乐做相应的动作，不与同伴聊天，认真做操；

2、动作基本到位，节奏把握准确，能够自觉地进行变换；

3、列队整齐，纪律良好，精神饱满，动作有力。

分组活动：1、鼓励幼儿自己创造新玩法，与同伴合作、分享；

2、小组在固定地方活动，不随意串组，与同伴交换器械时要征得别人同意；

3、回班后，先洗手再喝水。

活动反思：

周一：幼儿分组活动，教师参与活动并及时指导。注意活动的安全。规则意思不强的幼儿要适时提醒。对故意玩闹的幼儿要严厉的劝导，以至于不影响其他幼儿的游戏活动。

周二：在活动中要培养孩子们克服困难的精神，多注意幼儿动作平衡能力，跳跃能力，对那些能力不强的幼儿，特别在推小车的活动中，要积极地鼓励他们参与活动中来，克服心中的障碍，乐在其中，体验快乐。

周三：继续加强安全教育，对那些老爱趁老师不注意的情况下爬树的，爬围墙的幼儿，要及时的警告，劝导，做好活动中的安全工作。并要求他们在活动结束时帮助老师收拾体育器械，让他们感受到当老师的小助手的乐趣。

周四：继续指导幼儿踩高跷时注意脚要踩稳不要急，一步一步的走到终点，然后再回来，以此加强幼儿的手臂力量与平衡能力和持之以恒的耐力。

周五：在椅子游戏中以椅子为中心了可以变换的玩游戏，除了玩“骑马”，“占椅子”的游戏外，还可以玩“走超级独木桥”的游戏，引导幼儿将放倒的椅面边缘当作超级独木桥，并在上面行进。如果幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴互相搀扶行进。注意既培养了幼儿克服困难的精神还培养了与同伴合作的意识和能力。

集中活动

科学活动：有趣的蚯蚓（动植物）

活动目标