安全关系你我他主题班会课件
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★ 采取正确的方法救人，以免造成 二次伤害。
★ 注意安全，生命第一。
同学们：安全无小事，我们千万不能
掉以轻心！
谨记： 我们的安全，我们自己有责任来守卫！
体育活动安全教育篇
做好 准备 动作
典型案例
佛山某中学的
小王同学，用手抓住 篮圈往上翻，突然篮 球架被他吊倒，钢制 的篮圈砸在他胸部，
经抢救无效死亡。
从 • 有矛盾时首先要冷静，用理智来战胜
身 情感的冲动。
边
•
矛盾发展到僵持时候，要及时寻求老 师、家长、学校的帮助。
做 • 在解决矛盾的过程中，双方都要学会
起 心理换位，这有助于理解对方，减少
误会。
谨记：当你和同学闹矛盾时，千万 别让冲动战胜理智，别让冲动这个 恶魔带走你我的安全。
同学们：珍爱生命，我们也要尊重他人的生命！
交 通 安 全 教 育 篇
我国每年交通事故死亡人数约7万人。我国 的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数 的８％左右。
是什么造成了这 一场场的悲剧？
主要是因为人们
的交通意识太淡 薄了！！！
同学们：爱护生命，请自觉遵守交通规则！
同学说一说：
同学们，根据我们的实 际情况，大家一起来说 说我们应该如何注意交 通安全呢？
宁可慢三分，不可快一秒！！！
同学们一定要记住: 安全才能回家！
活动目的
❖ 1.通过这次活动，让学生认识校园安全的重 要性，对学生进行安全教育，防患于未然。
❖ 2.形成学习，宣讲安全知识的氛围，培养学 生的自我保护的意识, 从而激发学生对生活 的热爱和对生命的珍惜之情, 同时渗透关爱 他人的思想。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
中小学生安全教育日：3月27日
❖ 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡 的人数平均每天就有40 多人，这就意味每天 就有一个班级的学生消逝，触目惊心的数字 给我们敲响了 ——安全的警钟！
人成长，要走路，交通法，要记住。 进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。 过马路，走横线，先左顾，后右看。 在路上，勿追车，不玩耍，不追逐， 骑摩托，够十八，带好帽，不抢道。 开车时，不超速，不超载，疲劳时， 勿驾驶，下雨天，路道滑，慢行驶。 转弯前，要减速，喝醉时，勿驾驶。 交通法，记心间，路畅通，保安全。
体育活动注意事项:
▲ 在做单杠等有一定危险性的运动时，必须在体 育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方 能进行。
▲ 无论课上还是课下都不要爬篮球架，以免脱手 跌伤自己，篮球架倾倒砸伤自己和他人。
▲ 体育课上不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球 等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意 外受伤。
▲ 要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应 提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情 况时，应立刻报告老师。
同学说一说：
同学们，根据我们的实 际情况，大家一起来说 说我们应该如何注意劳 动时的安全呢？
校园劳动的安全要求
▲ 打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或 将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生 擦高层教室的玻璃。
▲ 不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具 或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或 伤到其他同学。
▲ 上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走 稳，不追逐、不争先恐后，以免失足 跌下楼梯。
▲ 不要骑在楼梯扶手上下滑。
▲ 雨天不要在走廊奔跑，要注意安全。
★ 当意外事故发生时，一定要保持 镇定，不要盲目逃生，只有保持 冷静的情绪，理智应对，才能有 序撤离危机现场。
我们一起来发现
学生行为中存在 哪些安全隐患？
课间安全教育篇 这 当 滑 梯 还 不 错 ！
课间安全教育篇 一 只 小 鸟 快 掉 下 去 了
咱
课间安全教育篇
哥
俩
最
酷
，
就
是
二
楼
也
不
怕
同学说一说：
为了保障大家课间活动 的安全，我们应该注意 什么？
课间活动注意事项：
▲ 不要在狭窄的教室门口、楼道内推搡， 拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑 打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。
贵阳市一所 学校的学生上体育 课时发生意外，一 标枪击中一名女同 学头部，标枪头刺 入头骨约2厘米。
同学说一说：
为了保障体育活动的安 全，我们应该注意什么？
体育活动注意事项:
▲做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。 ▲在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，
要在规定的场地进行，并听从体育老师的 口令，按规范的动作进行；观看的同学也 要站在安全的地方，避免被砸伤。 ▲正确使用运动器材，注意听从老师指挥， 不带和运动无关的东西。
B: 劝架，并且及时把这件 事情报告老师
校园AB剧
经过老师的教育，桂阳向林毅道歉， 此时林毅面临着两种选择：
A: 接受桂阳的道歉，两人还像以 前一样做好朋友
B: 这口气实在吞不下去，回教室 再狠狠把对方收拾一下
同学说一说：
我们应该怎样正确处理 同学间的矛盾，避免矛 盾激化？
学会化解同学间的矛盾：
▲ 擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干 布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开 关按钮。
▲ 要有秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要 拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐 工具。
矛盾处理教育篇
假如桂阳和林毅就是我们 班的同学，当他们两人打 架扭成一团时，我们应选 择怎么做？
A: 围观起哄、放任怂恿或 不关我事，管他呢
★ 注意安全，生命第一。
同学们：安全无小事，我们千万不能
掉以轻心！
谨记： 我们的安全，我们自己有责任来守卫！
体育活动安全教育篇
做好 准备 动作
典型案例
佛山某中学的
小王同学，用手抓住 篮圈往上翻，突然篮 球架被他吊倒，钢制 的篮圈砸在他胸部，
经抢救无效死亡。
从 • 有矛盾时首先要冷静，用理智来战胜
身 情感的冲动。
边
•
矛盾发展到僵持时候，要及时寻求老 师、家长、学校的帮助。
做 • 在解决矛盾的过程中，双方都要学会
起 心理换位，这有助于理解对方，减少
误会。
谨记：当你和同学闹矛盾时，千万 别让冲动战胜理智，别让冲动这个 恶魔带走你我的安全。
同学们：珍爱生命，我们也要尊重他人的生命！
交 通 安 全 教 育 篇
我国每年交通事故死亡人数约7万人。我国 的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天 有280多人死于车祸，其中中小学生占总人数 的８％左右。
是什么造成了这 一场场的悲剧？
主要是因为人们
的交通意识太淡 薄了！！！
同学们：爱护生命，请自觉遵守交通规则！
同学说一说：
同学们，根据我们的实 际情况，大家一起来说 说我们应该如何注意交 通安全呢？
宁可慢三分，不可快一秒！！！
同学们一定要记住: 安全才能回家！
活动目的
❖ 1.通过这次活动，让学生认识校园安全的重 要性，对学生进行安全教育，防患于未然。
❖ 2.形成学习，宣讲安全知识的氛围，培养学 生的自我保护的意识, 从而激发学生对生活 的热爱和对生命的珍惜之情, 同时渗透关爱 他人的思想。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
中小学生安全教育日：3月27日
❖ 据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡 的人数平均每天就有40 多人，这就意味每天 就有一个班级的学生消逝，触目惊心的数字 给我们敲响了 ——安全的警钟！
人成长，要走路，交通法，要记住。 进路口，要看灯，红灯停，绿灯行。 过马路，走横线，先左顾，后右看。 在路上，勿追车，不玩耍，不追逐， 骑摩托，够十八，带好帽，不抢道。 开车时，不超速，不超载，疲劳时， 勿驾驶，下雨天，路道滑，慢行驶。 转弯前，要减速，喝醉时，勿驾驶。 交通法，记心间，路畅通，保安全。
体育活动注意事项:
▲ 在做单杠等有一定危险性的运动时，必须在体 育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方 能进行。
▲ 无论课上还是课下都不要爬篮球架，以免脱手 跌伤自己，篮球架倾倒砸伤自己和他人。
▲ 体育课上不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球 等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意 外受伤。
▲ 要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应 提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情 况时，应立刻报告老师。
同学说一说：
同学们，根据我们的实 际情况，大家一起来说 说我们应该如何注意劳 动时的安全呢？
校园劳动的安全要求
▲ 打扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或 将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生 擦高层教室的玻璃。
▲ 不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具 或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或 伤到其他同学。
▲ 上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走 稳，不追逐、不争先恐后，以免失足 跌下楼梯。
▲ 不要骑在楼梯扶手上下滑。
▲ 雨天不要在走廊奔跑，要注意安全。
★ 当意外事故发生时，一定要保持 镇定，不要盲目逃生，只有保持 冷静的情绪，理智应对，才能有 序撤离危机现场。
我们一起来发现
学生行为中存在 哪些安全隐患？
课间安全教育篇 这 当 滑 梯 还 不 错 ！
课间安全教育篇 一 只 小 鸟 快 掉 下 去 了
咱
课间安全教育篇
哥
俩
最
酷
，
就
是
二
楼
也
不
怕
同学说一说：
为了保障大家课间活动 的安全，我们应该注意 什么？
课间活动注意事项：
▲ 不要在狭窄的教室门口、楼道内推搡， 拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑 打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。
贵阳市一所 学校的学生上体育 课时发生意外，一 标枪击中一名女同 学头部，标枪头刺 入头骨约2厘米。
同学说一说：
为了保障体育活动的安 全，我们应该注意什么？
体育活动注意事项:
▲做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。 ▲在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，
要在规定的场地进行，并听从体育老师的 口令，按规范的动作进行；观看的同学也 要站在安全的地方，避免被砸伤。 ▲正确使用运动器材，注意听从老师指挥， 不带和运动无关的东西。
B: 劝架，并且及时把这件 事情报告老师
校园AB剧
经过老师的教育，桂阳向林毅道歉， 此时林毅面临着两种选择：
A: 接受桂阳的道歉，两人还像以 前一样做好朋友
B: 这口气实在吞不下去，回教室 再狠狠把对方收拾一下
同学说一说：
我们应该怎样正确处理 同学间的矛盾，避免矛 盾激化？
学会化解同学间的矛盾：
▲ 擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干 布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开 关按钮。
▲ 要有秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要 拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐 工具。
矛盾处理教育篇
假如桂阳和林毅就是我们 班的同学，当他们两人打 架扭成一团时，我们应选 择怎么做？
A: 围观起哄、放任怂恿或 不关我事，管他呢