教学成果综述报告 多维度、实战型、协同式实践教学体系的构建与应用

附件1 教学成果总结报告
“课程项目化，课后项目+”
多维度、实战型、协同式实践教学体系的构建与应用
一、问题的提出
在产业升级、结构调整的大背景下，影视制作行业逐渐从规模发展转向品质内涵发展。

人才需求的角度，从最初单纯的看重人才的制作技能转变为重视拥有项目实践经验，适应性强，执行度高，并具备策划能力、组织能力、以及对新媒体的发展有敏锐应变能力的人才；因此，培养与时俱进、适合当前行业需求的创新型、全流程型技能人才，是当前高职教育面临的一大难题。

高职院校的专业教育，一直在探索如何能高效地实现培养目标。

从与企业工作岗位的零对接，发展到如今的高素质高技能人才要求，课程建设理念本质都是能够在有限的学时内建构学生的关键能力。

但在现实中，课程开发的内容和实践还是会出现形式主
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