2018年秋人教部编版九年级历史上册习题word版：第7课 法兰克王国

第7课法兰克王国

01知识管理

知识点1法兰克王国的建立

法兰克王国：入主西罗马帝国的日耳曼人在帝国废墟上建起诸多蛮族王国，其中以法兰克王国存在时间最长，对历史影响最大。法兰克王国的开国君主是克洛维。

墨洛温王朝：486年，克洛维战胜竞争对手，建立墨洛温王朝。

知识点2查理曼帝国

加洛林王朝：墨洛温王朝的后世国王大都昏聩无能。751年，宫相丕平自立为王，开启了法兰克王国的加洛林王朝。

查理曼帝国：丕平之子查理继承王位后，对内励精图治，对外持续扩张，于800年称帝，史称查理大帝。法兰克王国自此称为查理曼帝国。843年，查理曼帝国一分为三，构成了现代德国、法国和意大利三国的雏形。

知识点3教皇与教会

“教皇国”的建立：8世纪中叶，在丕平支持下，罗马主教区发展成拥有自己领土的“教皇国”，具备了独立政治实体的性质。

教皇与国王的关系：既相互扶持利用，又彼此钩心斗角。

教皇和教会的地位：在中古时期的漫长时间里，基督教主宰了西欧人的精神生活，成为西欧最重要的经济与政治势力之一。

02基础过关

知识点1法兰克王国的建立

1．西罗马帝国灭亡后，日耳曼人建立的许多封建国家，其中存在时间最长且影响最大的是(D) A．英吉利王国B．德意志王国

C．意大利王国D．法兰克王国

2．法兰克王国是5世纪末—10世纪末由法兰克人在西欧建立的封建王国。这一王国的建立者是(C) A．屋大维B．恺撒

C．克洛维D．查理曼

知识点2查理曼帝国

3．中世纪时期西欧社会有一个显著的政治特点，即教权高于王权，这一现象的出现始于(B)

A．法兰克王国时期

B．查理曼帝国时期

C．墨洛温王朝时期

D．亚历山大东征

4．从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有(A)

①法国②德国

③意大利④英吉利

A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④

知识点3教皇与教会

5．教皇盖拉西说：“治理现世有两大系统，一为教士的神权，一为人主的君权……君主必须由教主代向天主负责。”这种观点反映了中世纪的欧洲(A)

A．教皇和国王相互扶持利用

B．教皇可以取代国王

C．王权与神权地位平等

D．国王毫无权力

6．从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史，被西方史学界称为“中世纪”，中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。在此期间最顽固的封建精神堡垒是(D)

A．大封建主B．国王

C．小封建主D．教会

7．西欧封建社会时期，加紧对人民精神统治，残酷压制“异端”思想的是(C)

A．国王B．富裕商人

C．教皇与教会D．银行家

03能力提升

8．在西欧封建时代，经常会有人因思想或学术上的创新而被视为“异端”，受到宗教裁判所的审判。这种现象说明了(B)

A．教会成为欧洲最大的土地所有者

B．教会主宰了西欧人的精神生活

C．西欧封建国家内部管理权力分散

D．西欧封建制度等级森严

9．宗教的产生有一定历史渊源，也往往发展为统治者的统治工具。阅读下列材料，回答问题。

材料一：宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议。宗教是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情，正像它是没有精神的制度一样。

材料二：2世纪时，社会的动荡和危机使罗马帝国境内越来越多的人，甚至官僚和贵族都要求从基督教中寻求解脱，基督教逐渐发展成为罗马帝国的国教。中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治的工具。

(1)根据材料一写出你所知道的宗教有哪些？

答案：佛教、基督教、伊斯兰教。

(2)材料二中的基督教是什么时候创立的？它的诞生地在哪里？

答案：1世纪。巴勒斯坦、小亚细亚等地区。

(3)你是怎样理解材料二中“中古时代，基督教会成为欧洲封建社会精神统治的工具”的？

答案：中古时期，基督教会垄断文化教育事业，并以神学严格控制人们的思想，是欧洲封建社会的精神支柱。

04直击中考

10．(深圳中考)中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是(D)

A．道家思想、佛教

B．法家思想、基督教

C．儒家思想、佛教

D．儒家思想、基督教