教学楼建筑毕业设计(论文)

四川理工学院毕业设计（论文）

四川理工学院毕业设计（论文）绵阳市南山中学多层教学楼设计

学生：秦凯

学号：***********

专业：土木工程

班级：2010级09班

指导教师：***

四川理工学院建筑工程学院

二○一四年六月

四川理工学院毕业设计（论文）

目录

前言 (2)

1 工程概况 (2)

1.1 区位条件 (2)

1.2 现状条件 (2)

1.3规划条件 (2)

1.3.1 自然主题 (2)

1.3.2自然式聚落布局 (2)

1.3.3山水意向 (3)

1.3.4密度 (3)

1.3.5自然景观 (3)

1.4设计依据 (3)

2总平面设计说明 (4)

2.1 绿色生态及人文性原则 (4)

2.2 合理原则 (4)

2.3以人为本原则 (4)

2.4 规划指导思想 (4)

2.5 规划结构及组织: 两中心一轴线 (4)

2.5.1 规划结构： (4)

2.5.2 线形布局、点状布局 (4)

2.6 总平规划布局： (5)

2.7 人流流线组织： (5)

2.8 绿化景观系统： (5)

2.8.1园林景观设计的风格 (5)

2.8.2景观构思 (5)

2.8.3景观框架 (5)

2.8.4景观元素 (6)

2.8.5植物配置 (6)

3 建筑设计说明 (7)

3.1设计理念： (7)

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3.2 能分区与平面布置： (7)

3.2.1平面组成 (11)

3.3 竖向交通设计 (13)

3.4 建筑主要使用材料 (13)

3.4.1外墙1.3.4密度 (13)

3.4.2内墙体 (13)

3.4.3屋面防水保温 (13)

3.4.4卫生间和开水间防水 (13)

3.5 建筑主要装修做法： (13)

3.5.1墙体 (13)

3.5.1.1 外墙 (13)

3.5.1.2 内墙 (13)

3.5.2楼地面 (13)

3.5.3楼面 (14)

3.6 立面造型设计： (15)

3.7 无障碍设计说明 (15)

4 结束语 (18)

参考文献 (19)

致谢辞 (20)

附录 (21)

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摘要

本建筑为绵阳市南山教学楼，位于四川省绵阳市，占地面积约为3800㎡，其中包括绿化面积约1300㎡，结构设计类型为现浇钢筋混凝土框架结构，层数为5层，主体层高3.9m，合班教室层高6.15m，总建筑高度为20.1m，室内外高差为0.45m，无地下室，设计使用年限为50年，墙体材料为200厚混凝土空心砖。本建筑坐南朝北，为回廊建筑，设置A、B两个分区，A区为主要教学区，B区主要为功能教室及功能房间，A、B两区通过钢结构走廊和房间外走廊连接，其外观独特美观，布局合理，外形新潮，给人一种时尚不落俗套的感受。房间主要有普通教室18间，每一层设置有教师办公室，每一层设有教师休息室，A、B区各设有厕所，一共有4部楼梯及两部电梯，并且布置合理便于防火和人员疏散。

关键词：教学楼；框架结构；回廊

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ABSTRACT

This building is mianyang nanshan school building, is located in mianyang city, sichuan province, covers an area of about 3800 ㎡, including green area of about 1300 ㎡, types of structural design for the cast-in-situ reinforced concrete frame structure, layer number is 5, main body height of 3.9 m, or class classroom is the height of 6.15 m, total building height of 20.1 m, indoor and outdoor elevation difference of 0.45 m, basement, the design, use fixed number of year for 50 years to 200 thick concrete hollow brick wall material. The building sits in the north, for the corridors construction, set up A, B two partitions, A zone as the main teaching areas, B area mainly for the function room and function room, A and B are connected by steel structure outside the corridors and rooms and corridors, its unique and beautiful appearance, rational layout, stylish appearance, give A person the feeling of A kind of fashion do not fall convention. Room is mainly ordinary classroom between 18, setting of each layer has A teacher's office, each layer has A faculty lounge, A, B area each equipped with toilet, A total of four and two elevators, stairs and layout for fire prevention and evacuation.

Key words: The teaching building; Frame structure; corridors