第五讲 波的叠加和多普勒效应
10-4~5~6驻波、多普勒效应

2 cos
2
cos
2
2π 2π y y1 y2 (2 A cos x ) cos t —— 驻波方程 T
驻波的振幅 从上式可看出: 合成以后各点都在作同周期的简谐 振动( 即驻波的周期还是原来波的周期 ) ;各点的振幅随 位置x 的不同而不同, 与时间 t 无关。
第十章 波动
由图得
A = 0.1m
y/cm 10
O -5
u
30 x/cm
坐标原点处质点的振动表达式为
0.6m 由图可知:
则
u
T
0.2m/s
该波波动表达式
2π x y x , t 0.1cos t 0.2 3
π m 2
第十章 波动
4
物理学
T 3
A yo 0.05 m 2 0 。 且有v o
1 t s 4
1 t s 4
o
2π 2π 1 π 2π t t 则 3 3 4 2 3
第十章 波动
2π ? 3
y(m)
3
物理学
第五版
π 2
2π rad / s 3
x y = 0.03cos 4 t - - u 2
第十章 波动
5
物理学
第五版
x 即: y 0.03cos 4 t - 0.20 2
将xo= - 0.05m 代入波动方程,得坐标原点O的振动方程:
0.05 yO 0.03cos 4 t 0.2 2 0.03cos 4 t 2
19
波的叠加,惠更斯原理,多普勒效应

2 3 解: 3 ( r1 r2 ) 2
2
为 的奇数倍,
合振幅最小,
P
Q
R
3 / 2
| A1 A 2 |
14
四、驻波
1.驻波的产生
有两列相干波,它们不仅频率相同、位相差恒 定、振动方向相同,而且振幅也相等。当它们在同 一直线上沿相反方向传播时,在它们迭加的区域内 就会形成一种特殊的波。这种波称为驻波。
11
干涉相消
I1I 2
当两相干波源为同相波源 时,有: 1 2
此时相干条件写为:
r1 r2 k ,
r1 r2 ( 2 k 1)
2 ,
( 2 1 )
2
( r2 r1 )
称 为 波 程 差
k 0 ,1, 2 , 3 ,... 干涉相长
水波通过狭缝后的衍射图象。
3
2 .波的反射与折射
当波传播到两种介质的分界 面时,一部分反射形成反射波, 另一部分进入介质形成折射波。 (1)反射定律
1
u1
n
c u
i i'
n1 n2
①.入射线、反射线和界面的法 线在同一平面上;
4
②.反射角等于入射角。 i ' i (2)折射定律 ①.入射线、折射线和界面的法线在同一平面上; n2 sin i u1 1 ②. n 21 sin r u 2 2 n1
当一列波遇到障碍时产生的反射波与入射波叠 加可产生驻波。
驻波的特点:媒质中各质点都作稳定的振动。波形 并没有传播。
15
2.驻波的表达式
设有两列相干波,分别沿X轴 正、负方向传播,选初相位 均为零的表达式为: 入射波
第五讲 波的叠加和多普勒效应

于是观察者所接收到的波的频率 f 为
五、多普勒效应
由上式可知,当汽车驶向我们时, u0 , 所以有 f f ,我们听到的频率升高了,音 调变高了。 u 0, f f , 反之,当汽车驶离我们时, 我们听到的频率降低了, 音调变低了。
五、多普勒效应
2、波源静止,观察着运动 若观察者相对于介质以速度V向着波源 运动,而波以速度v相对于介质运动时,则 波相对于观察者的速度为v+V,于是观察 者接收到的波的频率 f 为
频率相同、振动方向一致、相位差 恒定,称为相干条件; 满足相干条件的波源称为相干波源; 由相干波源所发出的波称为相干波。
三、波的衍射
当波在传播过程中遇到障碍 物时,能够绕过障碍物的边缘继 续传播,这种现象称为波的衍射。 任何波在通过小孔或遇到障 碍物都会发生衍射现象。 当小孔或障碍物的大小和波 长差不多甚至比波长更小时,衍 射现象比较明显。
第五讲 波的叠加和多普勒效应
一、波的叠加
波的叠加特点:
1、几列波在空间相遇后,每列波都保 持自己原有特性(频率、波长、振动 方向等)不变,并按原来的方向继续 传播,好像没有遇到其它波一样。 2、在相遇区域内,任一点的振动等于 各列波独立传播时在该处所引起振动 的叠加。
二、波的干涉
要产生干涉现象波源所需满足的条件:源自2 x五、多普勒效应
若波源或观察者或它们二者均相对介 质运动时,则感觉到的频率(即接收到的 频率)和波源的真实频率不同,这种现象 称为多普勒效应。 设波源相对介质的速度为u,且波源向着 观察者运动时u为正,背离观察者运动时u 为负。设观察者相对介质的速度为V,且观 察者向着波源运动V为正,背离波源运动时 V为负。设波在介质中传播速度为v。
多普勒效应ppt课件

单独传播时引起的位移的矢量和。
知识回顾:
2.波的干涉(1)定义:频率相同、相位差恒定、振动方向相同的
两列波叠加时,某些区域的振动总是加强,某些区域的振动总是
减弱的现象。(2)稳定干涉条件①两列波的频率必须相同。②两
Hale Waihona Puke 个波源的相位差必须保持不变。(3)一切波都能够发生干涉,干
涉是波特有的现象。
一、多普勒效应
底血管的病变。
4.军事应用:脉冲多普勒雷达,多谱勒导航仪
中国的武直19武装直升机
中国的歼20第五代隐身战机
小结:
知识结构导图
练一练:
1.为了理解多普勒效应,可以设想一个抛球的游戏(图 3.5-5)。设想甲
每隔1s向乙抛一个球,如果甲、乙都站着不动,乙每隔1s接到一个球。如
果甲抛球时仍然站着不动,而乙以一定速度向甲运动,这时乙接球的时间
3.5 多普勒效应
目录
CONTENTS
1
多普勒效应
2
多普勒效应的解释
3
多普勒效应的应用
知识回顾:
1.波的叠加
(1)波的独立传播:两列波在彼此相遇并穿过后,仍然保持各自
的运动特征,继续传播。(2)波的叠加原理:几列波相遇时能够
保持各自的运动特征,继续传播,在它们重叠的区域里,介质中
的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波
二、多普勒效应的解释
2.多普勒效应的实质:
当波源与观察者有相对运动时,如果二者相互接近,观察者接收到
的频率增大;如果二者相互远离,观察者接收到的频率减小。
多普勒效应是观察者接收到的波的频率发生了变化,而波源发出
的波的频率并没有改变。
模拟实验:
高中物理课件第2章 第5、6讲 波的干涉、衍射 多普勒效应

答案 不正确.公式BF= 只是磁感应强度的定义式,磁场中某处 的磁感应强度只与磁IL场本身有关,与该处是否放导线、导线所
受磁场力以及导线的长度、通电电流大小均无关.
预习导学
课堂讲义 答案
典例精析
例1 磁场中放一根与磁场方向垂直的通电导线,它的电流是 2.5 A,导线长1 cm,它受到的磁场力为5.0×10-2 N.求: (1)这个位置的磁感应强度;
,与所在
位磁置场的强弱
有关,因此,我们可以用这个比值来描述磁场的性质
,把它称为磁感F 应强度.
2.定义式:B=IL .
N
3.单位:特斯拉,简特称 ,符号T是 ,1 TA=·m1
.
预习导学
课堂讲义 答案
4.磁感应强度的方向:磁感应强度B矢是 (填“矢”或“标”)
量,磁场中某点磁感应强度的方向磁就场是方该向点的
一、对干涉现象的理解
1.波的叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会 叠加.
2.稳定干涉图样的产生是有条件的,必须是两列波的频率相 同、步调一致(相差恒定).
3.干涉图样及其特点 (1)干涉图样:如图1所示
图1
(2)特点 ①加强区和减弱区的位置固定不变. ②加强区始终加强,减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随 时间变化). ③加强区与减弱区互相间隔.
借题发挥 判断观察者接收的频率是怎么样变化的,就是 看波源与观察者间的相对运动情况.
第三章 磁 场
第3讲 量
磁感应强度 磁通
预习导学
课堂讲义
目 标 定 位 1.通过实验、类比和分析,寻找描述磁场强弱和方向的
2024高考物理一轮复习--机械波专题(三)-- 波的干涉、衍射、多普勒效应

波的干涉、衍射、多普勒效应一、波的干涉和衍射现象多普勒效应1、波的干涉和衍射2、多普勒效应(1)条件:声源和观察者之间有相对运动(距离发生变化)。
(2)现象:观察者感到频率发生变化。
(3)实质:声源频率不变,观察者接收到的频率变化。
3、多普勒效应的成因分析(1)接收频率:观察者接收到的频率等于观察者在单位时间内接收到的完全波的个数.(2)波源与观察者如果相互靠近,观察者接收到的频率增大.(3)波源与观察者如果相互远离,观察者接收到的频率减小.(4)波源和观察者如果相对静止,观察者接收到的频率等于波源的频率.二、波的干涉现象中振动加强点、减弱点的两种判断方法1.公式法某质点的振动是加强还是减弱,取决于该点到两相干波源的距离之差Δr。
①当两波源振动步调一致时若Δr=nλ(n=0,1,2,…),则振动加强;若Δr=(2n+1)λ2(n=0,1,2,…),则振动减弱。
①当两波源振动步调相反时若Δr=(2n+1)λ2(n=0,1,2,…),则振动加强;若Δr=nλ(n=0,1,2,…),则振动减弱。
2.波形图法在某时刻波的干涉的波形图上,波峰与波峰(或波谷与波谷)的交点,一定是加强点,而波峰与波谷的交点一定是减弱点,各加强点或减弱点各自连接而成以两波源为中心向外辐射的连线,形成加强线和减弱线,两种线互相间隔,加强点与减弱点之间各质点的振幅介于加强点与减弱点的振幅之间。
三、针对练习1、(多选)在坐标原点的波源产生一列沿x 轴正方向传播的简谐横波,波速v =200 m/s.已 知t =0时,波刚好传播到x =40 m 处,如图所示,在x =400 m 处有一接收器(图中未画出), 则下列说法正确的是( )A .波源开始振动时方向沿y 轴正方向B .从t =0开始经过0.15 s ,x =40 m 处的质点运动路程为0.6 mC .接收器在t =1.8 s 时才能接收到此波D .若波源向x 轴负方向运动,根据多普勒效应,接收器接收到的波源频率可能为11 Hz 2、(多选)如图所示,两列简谐横波分别沿x 轴正方向和负方向传播,两波源分别位于x =-0.2 m 和x =1.2 m 处,两列波的速度均为v =0.4 m/s ,两列波的振幅均为A =2 cm.图示为t =0时刻两列波的图象(传播方向如图所示),此时刻平衡位置处于x =0.2 m 和x =0.8 m 的P 、Q 两质点刚开始振动,质点M 的平衡位置处于x =0.5 m 处,关于各质点运动情况判断正确的是( )A .t =0.75 s 时刻,质点P 、Q 都运动到M 点B .x =0.4 m 处,质点的起振方向沿y 轴负方向C .t =2 s 时,质点M 的纵坐标为4 cmD .0到2 s 这段时间内,质点M 通过的路程为20 cm3、在匀质轻绳上有两个相距10m 的波源S 1、S 2,两波源上下振动产生两列绳波,可将其看作简谐波。
波的干涉衍射、多普勒效应

y 2A
t 0
ux
y t T
u xu
4
u
y 2A
t T
xu
2
uHale Waihona Puke t 3T 4yxu
u
动画演示
二、波的衍射 波可以绕过障碍物继续传播的现象叫波的衍射。 发生明显衍射的条件是:障碍物或孔的尺寸和波长可以相 比或比波长小。
一切波都能发生反射、折射、干涉、衍射。 干涉和衍射,是波特有的性质。
1声波属于机械波。下列有关声波的描述中正确的是
收到两个信号的时刻。
第且则二第个t2一信-个号t1信经= 号过△经(t 过t(-2t2-)t时t11间)t时被2间观-被察t观1者察A者接A收接到t收。到,
设声源发出第一个信号时,S、A两点间的距离为L,两个声信号从
声源传播到观察者的 过程中,它们运动的距离关系
t1
t1
t1′
如图所示,可得
S
L
A
vA (t1′- t1)
一、 波的干涉
1.独立传播原理:几列波相遇时,能够保持各自的运动状态 继续传播,不互相影响。
2.波的叠加原理:当几列波在介质中的某点相遇时,该质元的 振动位移等于各列波单独传播时在该处引起的位移的矢量和.
3. 波的干涉
两束叠加的波在交迭区域某些点处振幅始终最大,另一些位置振幅 始终最小,而其它位置,振动的强弱介乎二者之间,保持不变.称这种稳 定的叠加称为干涉现象.
(2)设声源发出声波的振动周期为T,这样,由以上结论 ,观察者接收到的声波振动的周期T为
T vP vS T vP vA
由此可得,观察者接收到的声波频率与声源发出声波频 率间的关系为
f vP vA f vP vS
波的叠加,驻波,多普勒效应

6-7 多普勒效应
27 2013/5/10
6-7 多普勒效应
当波源或观察者相对介质运动时,波在空间 传播的振动频率或观察者接收到的频率将与波源 发出的频率不同(频率发生变化)。由奥地利物 理学家C. J. Doppler在1842年首先发现。 例如高速列车呜笛疾驶而来时,将听到呜 笛声调变高、变尖;当火车远离而去时,其汽笛 的声调会变低。
10 2013/5/10
讨论: 当相位差满足
λ 两振动同相,合振幅A和波的强度I最大
A=Amax=A1+A2
∆ϕ = (ϕ 2 − ϕ1 ) − 2π
r2 − r1
= ±2kπ , k = 0,1,2,
I = I max = I1 + I 2 + 2 I1I 2
在这些位置上,合振动始终加强,称为干涉相长。
特别地当A1=A2时,A=2A1,I = 4I1
6-5 惠更斯原理 叠加原理 波的干涉
11 2013/5/10
当相位差满足
∆ϕ = (ϕ 2 − ϕ 1 ) − 2π
r2 − r1
λ
= ± ( 2k + 1)π , k = 0,1,2,
两振动反相 ,合振幅和强度最小
A = Amin = A1 − A2
y = y1 + y 2 = 2 A cos( kx − ) cos(ωt − ) = 2 A sin kx sin ωt 2 2
cos()cos(),sin()sin(),cos()sin(),sin()cos()都是驻 波的组合形式!
π
π
6-6 驻波
25 2013/5/10
5.6 波的叠加原理及应用

讨论
驻波方程 (1)振幅
y 2 A cos 2π
x
2 A cos 2π
1
x
cos 2π t
x cos 2 π 0 2 π x (k 1 ) π k 0,1,2, 2
2π
x
随 x 而异,与时间无关
k π
k 0,1,2,
19
大学物理
第一版
5.6 波的叠加原理及应用
干涉的位相差条件讨论位相差加强减弱称为波程差波走过的路程之差则如果即相干波源s1s2同位相将合振幅加强减弱的条件转化为干涉的波程差条件则有1当时半波长偶数倍合振幅最大时半波长奇数倍合振幅最小干涉的波程差条件2当例1波源位于同一介质中的ab两点其振幅相等频率皆为100hzb的相位比a超前若ab相距30m波速为400ms1
结论 一波节两侧各点振动相位相反 y
4
4
3 4
5 4
x
23
大学物理
第一版
5.6 波的叠加原理及应用
边界条件
驻波一般由入射、反射波叠加而成,反射发生 在两介质交界面上,在交界面处出现波节还是波腹, 取决于介质的性质.
介质分类
波疏介质,波密介质
24
大学物理
第一版
5.6 波的叠加原理及应用
波疏介质
大学物理
第一版
5.6 波的叠加原理及应用
例2 如图所示,A、B 两点为同一介质中两相干 波源.其振幅皆为5 cm,频率皆为100 Hz,但当点 A 为波峰时,点B 恰为波谷.设波速为 m s 1 , 10 试写出由A、B发出的两列波传到点P 时干涉的结 果. P
15 m
A
20 m
多普勒效应-ppt课件

波源靠近现察者A,
fa.-9t T 音调交高 波源远离观察者饮>
音调变低
if知识点拨 多普勒效应
(1) 多普勒效应是由于观察者和波源之间发生相对运 动而 产生的一种现象.
(2) 多普勒效应是波所特有的一种现象. (3) 声音的音调由波的频率决定,频率越高,音调越 高. 发生多普勒效应时会感觉到声音的音调发生变化.
____ __ 典例2新一代高速动车组最高运行速度可达486.1 km/h,
与该列车汽笛声的音调相比, ________ ____
(1)站在车前方路旁的人听起来音调 _____,站在车后方 路旁
___ 的人听起来音调 ____(选填“偏高”或“偏低”).
___ ⑵迎面驶来的另一列车上的乘客听起来音调怎样?
【解析】选A、B.产生多普勒效应的条件:观察者与波源 有 相对运动,观察者接收到的波的频率发生变化,两者 靠近, 接收到的波的频率增大,远离时,接收到的波的频 率减小, 但波源的频率不变,故A、B对,C、D错.
2.(2011-乐山髙二检测)下列哪些现象是多普勒效应 () A. 远去的汽车声音越来越小 B. 炮弾迎面飞来,声音刺耳 C. 火车向你驶来时,音调变髙,远离你而去时,音调变
3.甲为声源,发出声波,乙为接收者,接收到甲发出的声 波,若甲、乙在沿着两者连线的方向运动(速度都不超过 声波),则下列说法中正确的为() A. 若甲、乙两者相互靠近,贝亿收到的声波频率一定比 甲 发出的高 B. 若甲、乙两者向同一方向运动,贝亿收到的声波频率 一 定比甲发出的低 C. 若甲、乙两者向同一方向运动,贝亿收到的声波频率 一 定比甲发出的高 D. 若甲静止,乙向甲运动,则乙收到的声波频率一定比 甲 发出的高
5多普勒效应
多普勒效应(解析版)

第5节多普勒效应一、多普勒效应的现象与应用1.上课时老师将一蜂鸣器固定在教鞭一端,然后使蜂鸣器迅速水平旋转,同学们听到蜂鸣器音调竟然忽高忽低变化,下列判断正确的是()A.旋转时蜂鸣器发声的频率变化了B.由于旋转,改变了同学们听到的声音频率C.蜂鸣器音调变低时,一定是向学生的方向运动D.音调的忽高忽低是由波的干涉造成的【答案】B【详解】D.旋转过程中,声源(蜂鸣器)与同学们的距离有时近,有时远,发生多普勒效应,故D错误;AB.蜂鸣器发出声波的频率不变,只是同学们听到的声音频率变化了,故A错误,B正确;C.当蜂鸣器远离学生时,听到声音的频率变小即音调变低,故C错误。
故选B。
2.下列关于多普勒效应的说法正确的是()A.医院检查身体的“彩超”仪运用了多普勒效应B.大风中,远处人的说话声时强时弱C.由地球上接收到的遥远天体发出的光波发生“红移”现象(各条谱线的波长均变长),可以判断遥远天体正靠近地球D.静止的观察者听到某个单一频率声源发出的声音频率越来越高,说明声源正在远离观察者【答案】A【详解】A.医院检查身体的“彩超”仪是通过测出反射波的频率变化来确定血流的速度,显然是运用了多普勒效应,故A正确;B.大风中,远处人的说话声时强时弱是能量传递的问题,故B错误;C.“红移”现象中光波频率变小,因此遥远天体正在远离地球,故C错误;D.当波源与观察者相互靠近时,观测到的频率增大,反之,当波源与观察者相互远离时,观测到的频率减小,故D错误。
故选A。
二、多普勒效应产生的原因3.假如一辆汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300 Hz,在汽车向你驶来又擦身而过的过程中,下列说法正确的是()A.当汽车向你驶来时,听到声音的频率等于300 HzB.当汽车向你驶来时,听到声音的频率小于300 HzC.当汽车和你擦身而过后,听到声音的频率大于300 HzD.当汽车和你擦身而过后,听到声音的频率小于300 Hz【答案】D【详解】AB.汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300Hz,当汽车向你驶来时,两者间距变小,则听到喇叭声音的频率大于300Hz,故AB错误;CD.汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300Hz,当汽车和你擦身而过后,两者间距变大,则听到喇叭声音的频率小于300Hz,故C错误,D正确。
第五讲 波的叠加和多普勒效应PPT课件

1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
一、波的叠加
波的叠加特点:
1、几列波在空间相遇后,每列波都保 持自己原有特性(频率、波长、振动 方向等)不变,并按原来的方向继续 传播,好像没有遇到其它波一样。
任何波在通过小孔或遇到障 碍物都会发生衍射现象。
当小孔或障碍物的大小和波 长差不多甚至比波长更小时,衍 射现象比较明显。
5
四、驻波
频率相同、振幅相同、振动方向一致 、传播方向相反的两列简谐波互相叠加, 便形成了驻波。
设这两列波分别沿OX轴正向和负向传 播,为简单起见,设坐标原点的振动方程
为 yAcostAcos2t
设波源相对介质的速度为u,且波源向 着 观察者运动时u为正,背离观察者运动时u 为负。设观察者相对介质的速度为V,且观 察者向着波源运动V为正,背离波源运动时 V为负。设波在介质中传播速度为v。
9
五、多普勒效应
1、波源运动,观察者静止 波源在一个周期T时间内,发射一个完整
波形,波在介质中传播的距离是一个波长 vT 。同时,在一个周期T内波源运动了 一段距离uT,波在传播时,波源追了上来 。对于观察者而言,其有效波长为
2、在相遇区域内,任一点的振动等于 各列波独立传播时在该处所引起振动 的叠加。
3
二、波的干涉
要产生干涉现象波源所需满足的条件:
频率相同、振动方向一致、相位差 恒定,称为相干条件;
满足相干条件的波源称为相干波源; 由相干波源所发出的波称为相干波。
§4.9 多普勒效应
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B B B B
u vB 0 u vS
S S S
*2.
冲击波: M
1 vS 1 sin u
( 请看录像 )
Chapter 4. 波的传播与叠加 作者:杨茂田
§4-9 多普勒效应
B 直接接收 R 的频率 : vR 0 ,vB 5 m/s , 0 1030 Hz
u vB 0 u vS
340 5 1030 340 0
1045 Hz
B 接收到的拍频 :
d
u vB u u vB vB l 0 (1 ) d u u
0 ?
0
?
S
B
Chapter 14. 波的传播与叠加 冲击波 Chapter 4. 波的传播与叠加 §多普勒效应 4-9 多普勒效应 作者:杨茂田 §14. 7
P. 5
2. 波源S运动,观测者B静止: vS 0 , vB 0 波前间距:d uT vST 1秒内:l u 1
5m/s 10m/s
B
S
R
R直接接收S 的频率 : vR 0 , vS 10 m/s
R 1000 (340 0) (340 10) 1030 Hz
Chapter 4. 波的传播与叠加 作者:杨茂田
§4-9 多普勒效应
B 直接接收 R 的频率 : vR 0 ,vB 5 m/s , 0 1030 Hz
u vB 0 u vS
340 5 1030 340 0
u vB 0 986 Hz u vS
5m/s 10m/s
B
S
R
R直接接收S 的频率 : vR 0 , vS 10 m/s
2019-2020年教科版物理选修3-4讲义:第2章+5.波的干涉、衍射+6.多普勒效应及答案

5.波的干涉、衍射6.多普勒效应[先填空]1.波的叠加原理(1)波的独立传播两列波相遇后彼此穿过,仍然保持各自的运动状态继续传播.(2)波的叠加在几列波重叠的区域里,介质的质点同时参与这几列波引起的振动,质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和.2.波的干涉现象(1)定义频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强、某些区域的振动减弱的现象.(2)干涉图样波的干涉中形成的稳定图样.(3)干涉条件频率和振动方向相同的波.(4)干涉是波特有的现象.[再判断]1.两列波相叠加就能形成稳定的干涉图样.(×)2.在操场上不同位置听到学校同一喇叭的声音大小不同,是声波的干涉现象.(×) 3.两个人一起说话,不会发生干涉现象.(√)[后思考]1.敲击音叉使其发声,然后转动音叉,为什么听到声音忽强忽弱?【提示】这是声波的干涉现象.音叉的两股振动频率相同,这样,两列频率相同的声波在空气中传播,有的区域振动加强,有的区域振动减弱,于是听到声音忽强忽弱.2.有人说在波的干涉图样中,加强点就是位移始终最大的点,减弱点就是位移始终为零的点,这种说法对吗?【提示】这种说法不正确.在干涉图样中的加强点是以两列波的振幅之和为振幅做振动的点,某一瞬时振动位移可能是零.同理,减弱点是以两列波的振幅之差为振幅做振动的点,它的位移不一定始终为零.1.波的叠加是无条件的,任何频率的两列波在空间相遇都会叠加.2.稳定干涉图样的产生是有条件的,必须是两列同类的波,并且波的频率相同、振动方向相同、相差恒定.如果两列波的频率不相等,在同一种介质中传播时其波长就不相等,这样不能形成稳定的振动加强区和减弱区.因此我们就看不到稳定的干涉图样,只能是一般的振动叠加现象.3.明显的干涉图样和稳定的干涉图样意义是不同的,明显的干涉图样除了满足相干条件外,还必须满足两列波振幅差别不大.振幅越是接近,干涉图样越明显.4.振动加强的点和振动减弱的点始终在以振源的频率振动,其振幅不变(若是振动减弱点,振幅可能为0),但其位移随时间发生变化.5.干涉图样及其特征(1)干涉图样:如图所示.(2)特征①加强区和减弱区的位置固定不变.②加强区始终加强,减弱区始终减弱(加强区与减弱区不随时间变化).③加强区与减弱区互相间隔.6.振动“加强点”与“减弱点”的判断(1)理论判断法①设波源S1、S2振动情况完全相同,它们产生的两列波在同一介质中传播.对介质中的任一点P,如图离两波源距离分别是S1P、S2P,P点到波源的距离差Δx =S1P-S2P.a.当Δx=nλ(n=0,1,2, …)即距离差为波长的整数倍时,P点为振动加强点;b.当Δx=(2n+1)λ2(n=0,1,2,…)即距离差为半个波长的奇数倍时,P点为振动减弱点;②若两列波波源振动步调相反,则上述结论反之即可.(2)现象判断法若某点总是波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇,该点为振动加强点;若总是波峰与波谷相遇,则该点为振动减弱点.1.两列振动方向相同、振幅分别为A1和A2的相干简谐横波相遇.下列说法正确的是()A.波峰与波谷相遇处质点的振幅为|A1-A2|B.波峰与波峰相遇处质点离开平衡位置的位移始终为A1+A2C.波峰与波谷相遇处质点的位移总是小于波峰与波峰相遇处质点的位移D.波峰与波峰相遇处质点的振幅一定大于波峰与波谷相遇处质点的振幅E.两列波的频率相同,能产生稳定的干涉图样【解析】波峰与波峰相遇处的质点振动加强,振幅为A1+A2,而质点的位移大小在0~A1+A2之间变化;波峰和波谷相遇处的质点,振动减弱,振幅为|A1-A2|,其位移大小在0~|A1-A2|之间变化,故B、C错,A、D对.由于两列波是相干波,故频率相同,能产生稳定的干涉图样,E正确.【答案】ADE2.如图所示,两列简谐横波均沿x轴传播,传播速度的大小相等.其中一列沿x轴正方向传播(图中实线),另一列沿x轴负方向传播(图中虚线).这两列波的频率相等,振动方向均沿y轴方向.则图中x=1,2,3,4,5,6,7,8各点中振幅最大的是x=________处的点,振幅最小的是x=________处的点.【解析】由波的叠加原理x轴上任一点的位移都等于两列波单独引起的位移的矢量和.对x=4,8两点两列波引起的两个分振动相位差为0,这两点加强,对x=2,6两点两列波单独引起的分振动相位差为π,故这两点减弱.【答案】4,82,6确定振动加强点和减弱点的技巧1.波峰与波峰(或波谷与波谷)相遇的点为振动加强点,波峰与波谷相遇的点为振动减弱点.2.在波的传播方向上,加强点的连线为加强区,减弱点的连线为减弱区.3.不管波如何叠加,介质中的各质点均在各自的平衡位置附近振动.知识点二| 波的衍射现象[先填空]1.定义波绕过障碍物继续向前传播的现象.2.发生明显衍射的条件缝、孔的宽度或障碍物的尺寸大小与波长相差不多,或者比波长更小.[再判断]1.孔的尺寸比波长大得多时就不会发生衍射现象.(×)2.孔的尺寸比波长小能观察到明显的衍射现象.(√)3.超声波比普通声波的波长小.(√)[后思考]1.只有当障碍物或狭缝的尺寸跟波长相差不多时,才能发生波的衍射现象吗?【提示】障碍物或狭缝的尺寸大小,并不是决定衍射能否发生的条件,仅是发生明显衍射的条件.衍射是波特有的现象,一切波都会发生衍射现象.2.是否孔的尺寸越小,衍射现象越容易观察?【提示】不是.当孔的尺寸非常小时,衍射波的能量很弱,实际上很难观察到波的衍射.1.波的衍射是波在传播过程中所独具的特征之一,衍射是否明显,通常的衡量标准就是孔或缝的宽度d与波长λ的比值dλ,比值越小,衍射现象相对越明显.2.孔、缝的宽度或障碍物的尺寸与波长的关系仅是衍射能否明显发生的条件,波的衍射没有条件.3.明显衍射发生时,并不一定能清楚地感受到,如当孔远远小于水波波长时,衍射应当非常明显,但因孔很小,单位时间内通过孔的能量很小,又分布到很大的区域上,水波将非常弱,则看不清楚.3.图分别表示一列水波在传播过程中遇到了小孔(A、B、C图)或障碍物(D,E图),其中能发生明显衍射现象的有()【解析】图B、C中小孔与波长相差不多,能发生明显衍射,图E中障碍物与波长相差不多,能发生明显衍射.【答案】BCE4.在水波槽的衍射实验中,若打击水面的振子振动频率是5 Hz,水波在水槽中的传播速度为0.05 m/s,为观察到显著的衍射现象,小孔直径d应为多少?【解析】在水槽中激发的水波波长为λ=vf=0.055m=0.01 m=1 cm.要求在小孔后产生显著的衍射现象,应取小孔的尺寸小于波长.【答案】小于1 cm衍射现象的两点提醒1.障碍物的尺寸的大小不是发生衍射的条件,而是发生明显衍射的条件,波长越大越易发生明显衍射现象.2.当孔的尺寸远小于波长时,尽管衍射十分突出,但衍射波的能量很弱,也很难观察到波的衍射.知识点三| 多普勒效应[先填空]1.概念当观测者和波源之间有相对运动时,观测者测得的频率与波源频率不同.后来这一现象就被命名为多普勒效应.2.多普勒效应的成因(1)波源S与观测者A相对于介质都静止时,观测者单位时间内接收到的完整波的数目与单位时间内波源发出的相同,所以,观测者接收到的频率和波源的振动频率相同.(2)波源相对于介质静止不动,观测者相对波源运动.当观测者朝着波源运动时,它在单位时间内接收到的完整波数目增多,表明测得的频率大于波源振动的频率;当观测者远离波源运动时,它在单位时间内接收到的完整波数目减少,表明测得的频率小于波源振动的频率.(3)观测者相对介质静止,波源相对观测者运动.当观测者与波源两者相互接近时,接收到的频率将大于波源的频率;当二者远离时,接收到的频率将小于波源的频率.3.多普勒效应的应用(1)机械波、电磁波都会产生多普勒效应.根据频率的变化,我们可以测出波源相对于介质的速度.(2)医疗上,利用超声波的多普勒效应,可以测量心脏血流速度,为诊断提供重要依据.(3)多普勒效应在测定人造卫星位置的变化,测定流体的流速,检查车速等方面都有广泛的应用.(4)在天文学上,由地球上接收到遥远天体发出的光波的频率可以判断遥远的天体相对于地球的运动速度.[再判断]1.声源与观察者相互靠近时,声源的频率增大.(×)2.当波源和观察者向同一个方向运动时,一定会发生多普勒效应.(×)3.火车的音调越来越高,说明火车正从远处靠近观察者.(√)[后思考]1.多普勒效应能否产生与波源和观察者间的距离有关系吗?是不是距离越近,越容易发生多普勒效应?【提示】能否发生多普勒效应仅取决于波源和观察者间的距离是否变化,与距离的大小没有关系.2.火车进站和出站时,坐在火车上的乘客,能感受到汽笛的音调发生变化吗?【提示】不能.坐在火车上的乘客感到汽笛声未变,是因为声源相对听者是静止的,路旁的人感到汽笛音调发生变化,是因为声源相对听者是运动的.1.当波源与观察者相互接近,观察者接收到的频率f观察者变大,反之观察者变小.接收到的频率f观察者2.发生多普勒效应时,不论观察者接收到的频率发生了怎样的变化,波源的真实频率并不会发生任何变化.3.多普勒效应的应用测量车辆速度;测量天体运动情况;检查病变,跟踪目的物(如导弹、云层)等等.5.下列说法中正确的是()A.发生多普勒效应时,波源的频率变化了B.发生多普勒效应时,观察者接收的频率发生了变化C.多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的D.多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的E.当观察者向波源靠近时,观察到波的频率变小【解析】当波源与观察者之间有相对运动时,会发生多普勒效应,选项C 正确.发生多普勒效应时是接收到的频率发生了变化,而波源的频率没有变化.故A错,B对,而D也是正确的.当观察者向波源靠近时,会观察到波的频率变大,E错.【答案】BCD6.如图所示,在公路的十字路口东侧路边,甲以速度v1向东行走,在路口北侧,乙站在路边,一辆汽车以速度v2通过路口向东行驶并鸣笛,已知汽车笛声的频率为f0,车速v2>v1.甲听到的笛声的频率为f1,乙听到的笛声的频率为f2,司机自己听到的笛声的频率为f3,则此三人听到笛声的频率由高至低依次为________.【解析】由于v2>v1,所以汽车和甲的相对距离减小,甲听到的频率变大,即f1>f0.由于乙静止不动,汽车和乙的相对距离增大,乙听到的频率变小,即f2<f0.由于司机和声源相对静止,所以司机听到的频率不变,即f3=f0,综上所述,三人听到笛声的频率由高至低依次为f1、f3、f2.【答案】f1、f3、f27.公路巡警开车在高速公路上巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的超声波,结果该超声波被那辆轿车反射回来时,巡警车接收到的超声波频率比发出的低.(1)此现象属于()A.波的衍射B.波的干涉C.多普勒效应D.波的反射(2)若该路段限速为100 km/h,则该轿车是否超速?(3)若该轿车以20 m/s的速度行进,反射回的频率应怎样变化?【解析】(1)巡警车接收到的超声波频率比发出的低,此现象为多普勒效应,选项C正确.(2)因巡警车接收到的频率低,由多普勒效应知巡警车与轿车在相互远离,而巡警车车速恒定且在后面,可判断轿车车速比巡警车车速大,故该轿车超速.(3)若该轿车以20 m/s的速度行进,此时巡警车与轿车在相互靠近,由多普勒效应知反射回的频率应偏高.【答案】(1)C(2)见解析(3)见解析多普勒效应的判断方法1.确定研究对象.(波源与观察者)2.确定波源与观察者是否有相对运动.若有相对运动,能发生多普勒效应,否则不发生.3.判断:当两者远离时,观察者接收到的波的频率变小,靠近时观察者接收到的波的频率变大,但波源的频率不变.。
多普勒效应
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•生活中的特殊现象
• 列车靠近时,鸣笛声越来越尖锐;列车远离 时,鸣笛声越来越低吟。是不是列车的扩音器的频 率本身发生了变化?
•生活中的特殊现象
• 汽车驶近时,行驶的声音越来越尖锐;汽车 远离时,行驶的声音越来越低吟。是不是汽车行驶 的声音的频率本身也发生了变化?
•生活中的特殊现象
• 飞机飞近时,轰鸣声越来越尖锐;飞机飞远 时,轰鸣声越来嘶哑。是不是飞机的轰鸣声的频率 本身也发生了变化?
1. 在多普勒效应中,波源的频率是不改 变的,只是由于波源和观察者之间有 相对运动,观察者感到频率发生了变 化.
2. 多普勒效应是波动过程共有的特征, 不仅机械波,电磁波和光波也会发生 多普勒效应.(奥地利物理学家多普勒 偶然发现的)
三、多普勒效应的应用
1、有经验的铁路工人可以从火车的汽笛声判断火 车的运动方向和快慢. 2、有经验的战士可以从炮弹飞行时的尖叫声判断 飞行的炮弹是接近还是远去. 3、交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的 电磁波,波被运动的汽车反射回来时,接收到的 频率发生变化,由此可指示汽车的速度. 4、由地球上接收到遥远天体发出的光波的频率可 以判断遥远天体相对于地球的运动速度.
•仿生学 •1、很多动物都有完善的发 射和接收超声波的器官。 以昆虫为食的蝙蝠,视觉 很差,飞行中不断发出超 声波的脉冲,依靠昆虫身 体的反射波来发现食物。 海豚也有完善的“声呐” 系统,使它能在混浊的水 •2、现代的无线电定位器——雷达,质量有几十、几 中准确地确定远处小鱼的 百、几千千克,蝙蝠的超声定位系统只有几分之一克, 位置。 而在一些重要性能上,如确定目标方位的精确度、抗 干扰的能力等都远优于现代的无线电定位器。深入研 究动物身上各种器官的功能和构造,将获得的知识用 来改进现有的设备和创制新的设备,这就是近几十年
波的叠加原理 声波与声强级 多普勒效应 波的色散 驻波

矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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五、多普勒效应
若波源或观察者或它们二者均相对介 质运动时,则感觉到的频率(即接收到的 频率)和波源的真实频率不同,这种现象 称为多普勒效应。 设波源相对介质的速度为u,且波源向着 观察者运动时u为正,背离观察者运动时u 为负。设观察者相对介质的速度为V,且观 察者向着波源运动V为正,背离波源运动时 V为负。设波在介质中普勒效应
由上式可知,当汽车驶向我们时, u0 , 所以有 f f ,我们听到的频率升高了,音 调变高了。 u 0, f f , 反之,当汽车驶离我们时, 我们听到的频率降低了, 音调变低了。
五、多普勒效应
2、波源静止,观察着运动 若观察者相对于介质以速度V向着波源 运动,而波以速度v相对于介质运动时,则 波相对于观察者的速度为v+V,于是观察 者接收到的波的频率 f 为
频率相同、振动方向一致、相位差 恒定,称为相干条件; 满足相干条件的波源称为相干波源; 由相干波源所发出的波称为相干波。
三、波的衍射
当波在传播过程中遇到障碍 物时,能够绕过障碍物的边缘继 续传播,这种现象称为波的衍射。 任何波在通过小孔或遇到障 碍物都会发生衍射现象。 当小孔或障碍物的大小和波 长差不多甚至比波长更小时,衍 射现象比较明显。
v V v V f f (v u )T v u
五、多普勒效应
上式即为机械波多普勒效应所引起 的频率变化的一般公式。应当注意,以 上所讨论的多普勒效应都是波源和观察 者的运动发生在两者的连线上。如果波 源和观察者的运动并不沿着两者的连线 ,则将u和V在连线上的分量代入以上的 结果即可。
t x y2 A cos 2 ( ) T
四、驻波
叠加所得的合成波的方程为
2 t y y1 y2 2 A cos cos T 2 x
式中x和t被分开,说明这两列波叠加 后的合成波不再具有行波的特征,既没有 振动状态的转播,也没有能量的传播。
四、驻波
式中 2 A cos 是此合成波的振幅,它与x 有关, 1 当 x (k 2 ) 2 , k 0, 1, 2 时的各点处, 振幅都是零,这些点始终不动,称为波节。 当 x k , k 0, 1, 2 时的各点处 , 2 振幅为最大值2A,这些点的振动最强,称为 波腹。 任意两相邻波节或两相邻波腹之间的距 离都是半个波长。
f
v V
v V f v
五、多普勒效应
由上式可知,当观察者向着波源运动时, V 0, f f , 观察者所接收到的频率要比波 源的频率高。反之,则要低一些。
五、多普勒效应
3、波源和观察者同时运动 由以上两点讨论可知,当波源以速度u 运动时,其有效波长为 (v u)T , 另一方面,由于观察者以速度V运动,波相 对于观察者的速度为v+V,所以观察者接 收到的波的频率 f 为:
第五讲 波的叠加和多普勒效应
一、波的叠加
波的叠加特点:
1、几列波在空间相遇后,每列波都保 持自己原有特性(频率、波长、振动 方向等)不变,并按原来的方向继续 传播,好像没有遇到其它波一样。 2、在相遇区域内,任一点的振动等于 各列波独立传播时在该处所引起振动 的叠加。
二、波的干涉
要产生干涉现象波源所需满足的条件:
五、多普勒效应
1、波源运动,观察者静止 波源在一个周期T时间内,发射一个完整 波形,波在介质中传播的距离是一个波长 vT 。同时,在一个周期T内波源运动了 一段距离uT,波在传播时,波源追了上来 。对于观察者而言,其有效波长为
vT uT (v u)T
v v v f f (v u )T v u
四、驻波
频率相同、振幅相同、振动方向一致、 传播方向相反的两列简谐波互相叠加,便 形成了驻波。 设这两列波分别沿OX轴正向和负向传 播,为简单起见,设坐标原点的振动方程 为 2
y A cos t A cos T t
则这两列波的振动方程分别为
t x y1 A cos 2 ( ) T