液压台虎钳设计-开题报告

湖南师范大学本科毕业设计诚信声明

本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

本科毕业设计作者签名：

二○○六年五月三十日

湖南师范大学本科毕业设计任务书

设计题目钳工用液压台虎钳设计

作者姓名所属院、专业、年级

指导教师姓名、职称预计字数10000 开题日期

选题的目的和意义：

1. 钳工用液压油台虎钳，是针对现在社会生产越来越多的精巧和比较溥的零件而设计的。虽说现在的加工技术越来越好，精度越来越高，但是很多零件的精度还是通过钳工加工来保证。但是精巧的零件一般都比较小，在钳工时要求夹紧力合适，由其是硬塑料零件的加工，夹紧力过大则变形或损坏而成为废品，这样就得不偿失。而现用的台虎钳都是用螺纹的，夹紧力的大小由加工师傅的经验来保证，所以这样就会是生产效率低成而使成本上涨。这与现在的市场经济规例不合，所以就要求对此设计一种新的台虎钳来保证，而钳工用液压台虎钳就满足上面的要求。

2．传统的台虎钳工作效率比较低，传统台虎钳是螺纹传动，无法实现快速夹紧与松开，使得生产效率比较低。现有的液压台虎钳基本上用在车床上，能实现快速夹紧与松开，但是要配有一个机动的动力源，如果用在钳工上就成本太高，所以不适用。新设计的钳工用液压台虎钳，不但可以实现快速夹紧与松开的同时，液压系统的动力源为手动，这样相对于机床用的台虎钳来说成本比较低，只比传统台虎钳的成本高不了多少。

钳工用液压台虎钳有以上优点，新的台虎钳的问世是迟早的问题，是必然的趋势。

3．液压系统用人来做动力源应用比较方泛，但是没有看见多少能实现快进、工进、快退的，将钳工用液压台虎钳设计成能实现快速夹紧与松开是一种胆大的挑战，是一种创新。如果设计成功并且能够适用的话，将为液压的发展也可以做出一点点贡献。

4．现在国内外都大力发展液压传动，因为便于实现半自动和自动化，我国虽然相对于其它国家而言，起步较晚，但是发展迅速，并应用在各种机械设备上得到了广泛应用。

主要研究内容：

1．设计钳工用油压台钳，将传统的丝杆螺母结构改为手动液压传动：

2．按指定的参数进行多种方案的设计，进行详尽的对比分析，选择最佳方案；

3．设计的重点是手动油缸的设计，尤其是如何保压的设计；

4．完成设计计算说明书；

5．完成总装配图；

6．完成主要零件的工作图；

7．完成相关技术文件（如零件明细表、标准件明细表、使用说明书）；

为答辩作充分准备

应达到的技术指标或要求：

设计说明书一份；

设计图纸一份（装配图两张，零件图一张）。

主要设计方法或技术路线：

1、根据所掌握的专业基础理论知识，对所选设计课题进行分析处理，列出设计（论文）的纲要；

2、根据所做出的设计纲要，对所需要的理的论据通过图书馆及网络寻找相关资料并进行整理分析；

3、针对所搜寻的资料及设计任务书上所提供的设计要求进行全面合理分析，做出设计总体方案和准备措施；

4、对于做出的设计总体方案广泛征求同学或者专业老师的意见，做到方法合理，设计科学；

5、根据指导教老师的意见，对设计（论文）进行全面整理、修改、完善。

完成本课题应具备的环境（软件、硬件）：

Word AutoCAD

计算机，主要参考书。

各阶段任务安排：

第1周～第2 周：查找资料并写好开题报告初稿；

第3周～第4 周：调查分析，完成开题报告定稿；

第5周～第6 周：确定设计的整体方案：

第7周～第10周：完成设计的整体方案，并完成设计（论文）的初稿；

第11周～第12周：在指导老师的指导下，修改设计（论文），定稿；

第 13 周：准备毕业设计答辩。

主要参考资料：

[1]朱成根。简明机械零件设计手册。机械工业出版社，1999：P38-47

[2]成大先。机械设计手册。化学工业出版社，2001：P79-102

[3]曹玉平，阎祥安。液压传动与控制[M]。天津大学出版社，2003：P45-68

[4]黄迷梅。液压气动密封与泄漏防治[M]。北京：机械工业出版社，2003：P14-19

[5]周士昌。液压气动系统设计运行禁忌470倒[M]北京：机械工业出版社，2002：P77-98

[6]陈次昌，宋文武。流动机械基础[M]。北京：机械工业出版社，2002：P11-21

[7]胡宗武、徐履冰、石来德。非标准机械设备设计手册[M]。北京

机械工业出版社，2003：P25-52

[8]濮良贵、纪名刚。机械设计（第七版）[M]。北京高等教育出版社，2001：P92-117

[9]王昆，何小柏，汪信远。机械设计机械设计基础课程设计[M]

北京高等教育出版社，1995P220-274

[10] 工程力学[M]。北京高等教育出版社，2003P152-189

指导教师意见：

签名：

年月日

开题报告会纪要

时间地点

与

会

人

员

（记

录人

手写）

姓名职务（职称）姓名职务（职称）姓名职务（职称）会议记录摘要：

会议主持人签名：

记录人签名：

年月日

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负责人签名：

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院

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见

负责人签名：

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