《我们的社区》PPT课件

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创作
的形
式和
方法
可以
多种
形式
哟！
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创作要求：
选用黑白线描或色彩完成一幅 景物、人物融洽的社区画面。
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评价：
1、哪幅作品社区生活表现得最生动? 什么地方有创意？
2、谁的场景设计富有生活气息？ 3、哪幅画面人物生动、构图完整、饱满？
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你们是未来社区的主人， 对于社区的未来， 你有怎样的规划？
不同用途的设施
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从事各种活动的人物
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6
人物的动态、特点是怎样的？ 人物的位置关系应注意什么？
动态变化 人物方向
人物远近、疏密
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7
人物与环境如何融洽地表现？
关注作 品中人物、 景物的主次 关系和遮挡 关系。
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画面中有 什么景物？
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对于社区的现状， 你有什么建议吗？
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画面中人物在做什么？
记录人： ___________ 社区面积： ___________
社区其他特色： （如建筑构造、特色文化） （直接写生或粘贴照片）
《我们的社区》（可粘贴社区局部、整体照片或直接写生）
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2
你喜欢社区里的什么设施或建筑？ 为什么？
你最喜欢社区里的哪些活动？ 人们是怎样活动的？
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3
社区的生活场景
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4
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义务教育教科书·美术 三年级下册 第5课
我们的社区
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1
你留意过小区里的设施吗？请你填写下面的记录表
_________社区观察记录表
社区位置： ________________________
将社区已有设施画“√” 广场（ ）广播室（ ）健身器材（ ） 门卫（ ）医务室（ ）垃圾分类（ ） 监控（ ）菜市场（ ）社区建筑（ ） 绿化（ ）停车位（ ）宣传设施（ ）