中共安溪县委教育工委2010年工作要点

中共安溪县委教育工委2010年工作要点县委教育工委2010年工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，深入贯彻落实科学发展观，全面推进学习型党组织建设，进一步夯实教育科学发展、内涵发展、特色发展、公平发展的组织基础和思想基础，加快建设人民满意的教育强县进程。

一、强化学习、理论先行，提高党员干部和广大师生的思想政治水平

1．深化学习实践活动。一是持续开展理论学习。继续把开展学习实践科学发展观活动作为当前的首要政治任务和安溪教育新一轮跃升发展的思想动员抓紧抓好。二是认真总结成功经验。扎实抓好第二批、第三批学习实践活动巩固扩大成果工作，认真总结学习实践活动成功经验。三是建立长效机制。紧扣贯彻落实科学发展观，着重建立符合科学发展观的体制机制和规章制度。

2．推进学习型党组织建设。一是健全完善学习制度。制定实施《关于建设学习型党组织的实施意见》，在全县教育系统开展创建学习型党组织活动。坚持组织党课学习，实施党员‚学习日‛制度，坚持‚领导干部讲‛、‚普通党员讲‛等做法，提高广大党员参与学习的积极性与自觉性。理论学习坚持做到‚五有‛，即有组织、有计划、有笔记、有心得体会、有效果。个人自学纳入支部的学习管理，并进行统筹安排，提出质和量的具体要求。二是健全党员教育培训机制。制定《安溪县教育系统贯彻落实2010-2013年党员教育培训工作规划具体实施意见》，通过党课专题辅导讲座，党务干部业务培训，召开座谈会，组织看专题片等形式多样的教育培训活动，促进广大党员干部在教育理念更新上做先锋，在职业道德修养上做典范，在教育改革发展上做标兵。三是搭建学习交流平台。通过开展党员教师读书教育系列活动、优秀心得评选、开辟学习园地、鼓励撰写教育博客（微博）等方式，构建形式多样的学习交流渠道和平台，着力创建‚学习型支部、学习型校园‛活动。

3．加强师德师风建设。一是建立完善师德考核制度。组织学习《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，结合学校实际制定考核细则，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范从教行为。二是丰富师德建设载体。组织挖掘、宣传师德典型，征集评选‚我身边的教育故事—成功教育案例‛。举办优秀班主任巡回演讲，推

出一批县级班主任名师。三是加强班主任队伍建设。修订优秀班主任评选表彰办法，杜绝个别学校评优评先指标轮流使用现象，建立连续被评为优秀班主任的常规激励机制。四是开展校长进社区，教师进家庭‚双进‛活动。

二、夯实基础、创新载体，增强党组织的凝聚力和战斗力

4.加强基层党组织建设。一是开展规范化建设活动。出台《安溪县教育系统党建目标绩效考核实施方案》。开展党建半年调研检查，实行年终工作考评。深入推进学校党组织绩效考评，加强对全县中小学党建工作的督查指导，提高学校党建科学化、规范化水平。二是深入开展党建‚三级联创‛活动。根据省、市、县委关于开展‚三级联创‛活动的文件精神，拓宽载体，丰富内容，扎实推进‚三级联创‛活动深入开展。三是深入推进党建品牌创建活动。通过开展‚讲党性、重品行、做表率‛活动，建设一支讲党性、作风扎实、有创新能力的干部队伍。深入实施永安市八一村‚168‛基层党建工作模式，不断提升教育系统党建工作水平。重视党建品牌工作档案建设，特别要运用电教手段，对创建工作的经验和做法进行总结提高。精心选定3-5个党建基础好、有培育前景的党组织进行重点培育。

5．创设党员发挥作用的有效载体。一是扎实开展争先创优活动。通过扎实开展争先创优活动，切实把基层党组织建设成为自觉践行科学发展观的典范。‚七一‛前夕召开党建工作会议，评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者，增强正面宣传和典型宣传的影响力和感染力。二是继续探索创新农村学校党组织设置模式和‚结对共建‛的尝试，加强配套制度建设，扎实推进农村学校党建工作。三是扎实开展主题教育实践活动。组织召开纪念建党89周年座谈会，开展‚党员增素质，支部增活力，岗位当先锋，教育树新风‛主题实践活动，‚义务奉献日‛‚送教下乡‛等党员义务奉献活动，引导和激励广大党员干部在服务海西建设中走前头、做表率。四是开展党建课题调研活动，推进学校党建工作理论创新和实践创新。

6．加强和改进党员的教育管理和服务工作。一是完善和落实党建工作责任制。加强工委委员党建联系点工作，加大对基层工作的指导力度。强化党建工作第一责任人意识，尤其是学校党政主要领导的党建工作意识，自觉把党建工作融入学校行政和教育教学的工作中。二是建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。切实关心和爱护基层党务干部、老党员、生活困难党员。构建和完善党员联系服务

群众制度，深入开展党员结对帮扶后进生和党员‚师带徒‛等活动。三是加强信息报送工作。各党组织每个月向教育工委提交的信息不少于一条（邮箱：axjgw001@），继续加大党员活动室和党建网页的建设力度。

三、强化管理、完善机制，努力建设一流的领导班子和干部队伍

7．开展学校领导干部作风整顿与建设。一是开展作风整顿活动。针对学校干部进取精神不够强、责任意识不够高、工作作风不够实等问题，集中开展学校干部队伍作风整顿活动。二是加大干部队伍的督查力度。把治庸治懒与惩治腐败工作紧密结合起来，加强对学校一把手的监管。教育工委成立督查组，随时随机督查学校干部在岗在位、兼课听课评课、开设专题讲座以及其它工作落实情况，对存在问题较多、工作不力、群众意见大、信访件多的学校及班子成员予以通报和处理，对只想做‚太平官‛，占着位置不尽责、不干事，工作无推进、无提升的干部，随时予以调整。三是加大查处问责力度。凡违反‚收支两条线‛规定、私设‚小金库‛、截留挪用专项资金的，在评优评先、职称评聘中徇私舞弊等情形的，一律坚决按照有

关规定予以严肃处理。

8．健全完善干部队伍管理。一是完善制度，主动管理。健全完善学校干部队伍管理制度，提高干部队伍建设和管理的规范化、常态化水平。继续推行并完善竞争上岗、公开选拔、择优聘用的用人机制，在教师队伍中树立人才最宝贵、学习最需要的良好导向。二是强化措施，从严管理。开展部分学校领导干部学年度述职述廉，召开学校班子和班子成员学年度民主评议与民主测评工作，对去年调配的领导班子进行一次认真的‚回头看‛，重点加强对‚一把手‛的跟踪管理。对在年度测评中发现存在苗头性的干部，对其进行‚预警谈话‛，并做好跟踪工作。三是拓宽渠道，加强监管。定期听取片区学校班子成员工作汇报会，及时研究解决遇到的困难和问题。出台《安溪县学校督导员管理暂行办法》，加强对从学校领导岗位退下来的学校班子成员的规范管理，并切实发挥其督导的作用。四是深化改革，增强活力。选派一批思想政治素质好、事业心强、组织协调能力强、有发展潜力和培养前途的学校班子成员到优质学校、薄弱学校挂职跟班学习，或到省内外名校挂职锻炼。

9．抓好干部教育培训。一是制定《学校干部教育和培养规划》，加大干部教育培训力度。分期分批组织校级领导到省内外名校考察学习，加强办学经验交流，拓宽教育视野和学术视野，提升办学质量和