人教版高中化学必修一第二节物质的量浓度ppt

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人教版高中化学必修一第一章第二节 第三课 时1-2-3 物质的 量浓度 30ppt
练习、要配制250mL 1mol/L 的H2SOO4多少mL?
人教版高中化学必修一第一章第二节 第三课 时1-2-3 物质的 量浓度 30ppt
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⑥定容
在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处,改用胶头滴管滴 加至刻度(液体凹液面最低处与刻度线相切)。
答:用胶头滴管是为了防止加水过量,超过 刻度线。
1)这10L溶液中NaOH的物质的量是多少? 2)每升溶液中含有NaOH的物质的量是多少?
溶解于水中的NaOH固体的物质的量总共为
每升溶液中所含有的NaOH固体的物质的量为
C(NaOH)= (物质的量浓度)
一. 物质的量浓度
1.概念:单位体积溶液里所含溶质B的物质的量
数学表达式:c(B)
=
n(B) V
⑤洗涤
用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,将洗涤液 一并注入容量瓶。
烧杯中的溶液转移到容量瓶后,烧杯内壁 和玻璃棒上还粘有少量溶液,若不用蒸馏水洗 涤,容量瓶中的溶质就会减少,即容量瓶中溶 质的物质的量(n)减少,导致所配溶液中溶 质的物质的量浓度偏低。
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二、配制一定物质的量浓度的溶液
例:配制1.00mol/L 的NaCl溶液100mL
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配制1.00mol/L
的NaCl溶液100mL
方法步骤及仪器
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①计算
首先算出溶液中含NaCl的物质的量: =c(NaCl) ×V[(NaCl(aq)] =1.00mol/L×0.1L =
再算出NaCl的质量: =n(NaCl) × M(NaCl) =0.1mol×58.5g/mol =
单位: mol/L 或 mol•L-1
表示符号: c(B)
下列各溶液中:其中Na+的物质的量浓度分别是多少? (1)0.8L 0.4mol/L的NaOH溶液 0.4 mol/L (2)2L 0.15mol/L的Na3PO4溶液 0.45 mol/L (3)1L 0.3mol/L的Na2SO4溶液 0.6 mol/L (4)2L 0.5mol/L的NaCl溶液 0.5 mol/L
细颈、平底、梨形玻璃瓶,瓶口配 有磨口玻璃塞或塑料塞。 ①容量瓶上标有温度和容积。 ②容量瓶颈上有刻线而无刻度。
用来准确的配制一定体积、 一定浓度的溶液。
① 使在用瓶前内要加检水查,容塞量好瓶瓶是塞否,漏用水食(指检顶漏住) ②瓶塞溶,解另或一稀只释手的拖操住作瓶不底能,在把容瓶量倒瓶立中过进来行,。 ③观察不瓶能塞长周期围存是放否溶漏液水或进行化学反应。
例:配制250mL
1mol/L HCl溶液,需要12.5mol/L
HCl溶液的体积是多少? 20ml
3.溶液的稀释原则:
——溶质质量守恒 ρ(浓)· V(浓)· w(浓)=ρ(稀)· V(稀)· w(稀)
——溶质物质的量守恒 c(浓)· V(浓)=c(稀)· V(稀)
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【概念中的要点】
(1)计算中所用体积是溶液的体积(L),并非溶剂的体积。 (2)从某溶液取出任意体积的溶液,其浓度都相同,但所含溶
质的量因体积不同而不同。
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【思考讨论】 1、将342g C12H22O11(蔗糖)溶解在1L水中,所得的溶液中
溶质的物质的量浓度是否为1mol· L-1? 2、从1mol· L-1C12H22O11(蔗糖)溶液中取出100mL,取出的
溶液中蔗糖的物质的量浓度是多少?
第三课时
物质的量浓度
化学组:李琰婕
复习巩固
质量 (m)
物质的量 (n)
微粒数 (N)
气体体积 (V)
思考: 怎样才能从1杯40%的NaOH溶液中取出一部分溶液, 并要求取出的溶液中包含有8g的NaOH呢?
称量(难操作,不精确)
请计算:(注意格式) 把40gNaOH固体溶解于水中配成10L的溶液,请求出:
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②称量
用托盘天平称取固体溶质的质量;或用量筒量取液体 溶质的体积
不能,要用滤纸。 注:NaOH等凡是具腐蚀性的药品 的称量均用表面皿或烧杯。
1.计算: 2.称量:托盘天平、药匙 3.溶解: 烧杯、玻璃棒 4.移液:容量瓶、玻璃棒、烧杯 5.洗涤: 烧杯、玻璃棒 6.定容: 玻璃棒、胶头滴管 7.摇匀:
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③溶解
将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却致室 温. 5.8g NaCl
思考:某同学为了加快溶解速度,溶解时所加的水为100mL, 你认为可以吗?
④移液
将上述冷却后的溶液 转入指定容积的容量瓶。
玻璃棒引流
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