中西礼仪文化差异探析
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来体现 人与人之 间 的亲切感 与 顺序看 ， 在一般 的社交场合 ， 中方文化通 职 务 、 衔 等 ， 与 其 姓 连 在 一 起 ， 张 局 官 并 如 质量的主要渠道。 过去传统的教学模式己不能 开口， 乐于实践。对学生的点滴进步要及时地 固和提高。 同时， 也可以让学生进行自我检验， 适应新的教育体制和要求， 我们要更新教育教 给予表扬和鼓励， 使他们树立自信心， 获得成 看是否能全面系统、 熟练地掌握技能， 从而为 学观念， 转变工作作风， 建立民主平等的师生 就感。 消极的情感不仅会影响学生英语学习的 他们将来走向实际工作岗位打下坚实的基础。
能会 引起误会 ， 导致交际无法进行 ， 因此 ， “ 晚上好’ 可 以了。打招呼的 目的， 僦 并不 用 ， 是在商务往来 一般不 使用 ， 中吻 但 其 在 中西礼 仪没有得到完美融合之前 ， 我们 是 为 了要 跟 对 方 有 进 一 步 的 交 往 ， 不 过 手 礼是流行 于欧美上流 社会异 性之 间的 只
养 程 度 高低 的 重 要 标 志 。 招 呼 语 的表 达 下， 在 握手的时机 、 握手的形式、 握手 的要领 “ 人 ”而 称 呼 他 人 时 则 习 惯 称 “ ” 在 鄙 ， 您 ， 上 ， 国 人 大 多 使 用“ 中 吃饭 了 吗 ？ 你 干 什 及 握 手 的禁 忌 基 本 相 同 ， 最 大 区别 在 于 西 方称 呼对 方 时不分“ ” 你 ”都 是 ‘ 其 您 和“ ， 么 去 ？ 今 天 不 用 上 班 呀 ？Ｗ－ 及 个 人 生 握手时伸 手顺序 的不 同。 ‘ ’ 涉 从握手礼的实施 ｙｕ 或 者“ ｏ” 阁下 ” 在 我 国 ， 们 习惯 称 呼 。 人
七 、 合模拟实 验阶段 ， 综 熟练地 掌握从业 主要 参考文献 ：
学生 的认知过程 ， 一种活生生 的师生情感 技能 也是
［ 应惠娟． 教” “ 结合， １ 】 “ 、学” 融会贯通——浅
这种差异 带来 的影 响也 不容 忽视 ， 如果不 见面打招 呼是很 自然 的，他们只 说一声
一
种 见面致 意礼 节 ， 包括亲 吻礼 、 拥抱 礼
了解 西 方 的礼 仪 风 俗 和 传 统 习 惯 ， 有 可 “ ｅｌ” 或者 说声“ 就 Ｈｌ ， ｏ 早上好 ”“ 、 下午好 ” 和 吻 手 礼 。这 三 种 吻 礼 在 日常 交 往 中 常 、
提要
本文从中西方礼仪文化在见
面 、 吐、 谈 馈赠 、 用餐等方面表现 出不 同的
礼仪形 态，探讨 不同民族 的思维方式 、 价
值 观 念 差 异 和 风 俗 习惯 。
中西礼仪文化差异探析
口文 ／ 王文丽
关键词 ： 礼仪； 馈赠 ： 思维方式； 价值观
中图 分 类 号 ： １５ 文 献 标 识 码 ： Ｇ１ Ａ 礼 仪 是 在 人 际 交往 中 ， 以一 定 的 、 约 定 俗 成 的方 式 来 表 现 的律 己 敬人 的 过 程 。
（ ） 面礼 仪 的 差 异 一 见
ｌ见 面 时 的打 招呼 礼 仪 ． 招 呼 是人 至 置 之不 理 ， 可就 非 常 失 礼 了。 、 打 那
Ｉ称呼礼仪。 、 称呼是人际交往 中比较
际交往 中最 为平常的事情 ， 是联络感情 的
２见 面致意礼仪。 、 见面礼仪是 日常社 重要 的礼节 ， 关乎个人修养 ， 社会和谐 ， 文
古人云 ：人无礼则不立 ，事无 Ｃ ￣ 不成， 关心 。可在西方发达国家， “ Ｌ， Ｕ 即长 者 优 先 和 女士 优 基本上没有这 常 应 遵 循 两 个 优先 ： 国无礼则 不宁” 中国具有五千年文 明史 ， 种招呼语 ，因为这些是属于个人的隐私， 先 。而西方文化着 重强调的是女士优先 ， 。 素有‘ ‘ 礼仪之邦 ” 之称 ， 中国人也 以其彬彬 因为在西方人看来 “ 我到哪里去 ”“ 、我忙 妇 女 在 各 种 场 合 均 应 受 到 特 别 的 尊 重 和 有礼 的风貌而著称 于世 。然 而， 在全球经 什 么 ’ 我 自己 的事 ， 人无 权干 涉 ， 往 照顾 ， ， 是 别 往 因而在介绍时通常要把 男士介 绍给 济一体化 的背 景下 ， 随着跨 国交往 的 日益 有管闲事和窥视隐私的误解 ， ６岁以下 的女子没有这个优 先 他们不希望 女士 ，但 １ 增多 ，中西方 礼仪文化 的差异越发 明显 ， 别人过多地干涉 自己的私事 。 吻礼也是盛行 于西方的 在西方 国家 权 。除 了握手礼，
手段 ， 沟通心灵的方式 ， 增进 友谊的纽带， 交礼仪中最常用和最基本的礼仪， 而握手 明高雅 ， 但是称 呼在 日常生活 中问题也不 所 以， 绝对不能轻视和小看 。见面 时打招 礼是当今 国际交往 中运用最广泛、 最频繁 少， 而且中外称 呼习惯不完全 一样 。在我 呼 既表示 亲切 、 友好 ， 也是一个 人 内在 修 的一种致 意礼仪 。 中西方不 同文 化环境 国 ， 们 在 称 呼 自 己时 ， 人 习惯 说“ 人 ” 本 或 在
关系， 营造宽松、 和谐的教学氛围。契诃夫认 效果，而且会影响学生的全面发展和长远发
为：就教学工作的效果来看， “ 很重要的一点是 展。 要看师生之间的关系如何。” 教学过程不仅是 交流过程。师生之间“ 情不通 ” 理不达”很 则“ ，
（ 作者单位：ｔ ＝ － ｉ对外经贸学院） Ｌ
势 必 要 了解 一 些 礼 仪 的 差异 。
一
是一种礼仪形式 。因此， 在西方 国家旅游 “ ｌ ！， Ｈｅｏ ”别露出一副莫名其妙 的表情 ， ｌ 甚
一
种 最高层 次的见面礼 ，适合 于 已婚 女
（ ） 吐 礼 仪 的 差 异 二 谈
、
中西方文化背景下礼仪的差异
的 时候 ，如果 迎 面 而 来 的 人对 我 们 说 士 。
能会 引起误会 ， 导致交际无法进行 ， 因此 ， “ 晚上好’ 可 以了。打招呼的 目的， 僦 并不 用 ， 是在商务往来 一般不 使用 ， 中吻 但 其 在 中西礼 仪没有得到完美融合之前 ， 我们 是 为 了要 跟 对 方 有 进 一 步 的 交 往 ， 不 过 手 礼是流行 于欧美上流 社会异 性之 间的 只
养 程 度 高低 的 重 要 标 志 。 招 呼 语 的表 达 下， 在 握手的时机 、 握手的形式、 握手 的要领 “ 人 ”而 称 呼 他 人 时 则 习 惯 称 “ ” 在 鄙 ， 您 ， 上 ， 国 人 大 多 使 用“ 中 吃饭 了 吗 ？ 你 干 什 及 握 手 的禁 忌 基 本 相 同 ， 最 大 区别 在 于 西 方称 呼对 方 时不分“ ” 你 ”都 是 ‘ 其 您 和“ ， 么 去 ？ 今 天 不 用 上 班 呀 ？Ｗ－ 及 个 人 生 握手时伸 手顺序 的不 同。 ‘ ’ 涉 从握手礼的实施 ｙｕ 或 者“ ｏ” 阁下 ” 在 我 国 ， 们 习惯 称 呼 。 人
七 、 合模拟实 验阶段 ， 综 熟练地 掌握从业 主要 参考文献 ：
学生 的认知过程 ， 一种活生生 的师生情感 技能 也是
［ 应惠娟． 教” “ 结合， １ 】 “ 、学” 融会贯通——浅
这种差异 带来 的影 响也 不容 忽视 ， 如果不 见面打招 呼是很 自然 的，他们只 说一声
一
种 见面致 意礼 节 ， 包括亲 吻礼 、 拥抱 礼
了解 西 方 的礼 仪 风 俗 和 传 统 习 惯 ， 有 可 “ ｅｌ” 或者 说声“ 就 Ｈｌ ， ｏ 早上好 ”“ 、 下午好 ” 和 吻 手 礼 。这 三 种 吻 礼 在 日常 交 往 中 常 、
提要
本文从中西方礼仪文化在见
面 、 吐、 谈 馈赠 、 用餐等方面表现 出不 同的
礼仪形 态，探讨 不同民族 的思维方式 、 价
值 观 念 差 异 和 风 俗 习惯 。
中西礼仪文化差异探析
口文 ／ 王文丽
关键词 ： 礼仪； 馈赠 ： 思维方式； 价值观
中图 分 类 号 ： １５ 文 献 标 识 码 ： Ｇ１ Ａ 礼 仪 是 在 人 际 交往 中 ， 以一 定 的 、 约 定 俗 成 的方 式 来 表 现 的律 己 敬人 的 过 程 。
（ ） 面礼 仪 的 差 异 一 见
ｌ见 面 时 的打 招呼 礼 仪 ． 招 呼 是人 至 置 之不 理 ， 可就 非 常 失 礼 了。 、 打 那
Ｉ称呼礼仪。 、 称呼是人际交往 中比较
际交往 中最 为平常的事情 ， 是联络感情 的
２见 面致意礼仪。 、 见面礼仪是 日常社 重要 的礼节 ， 关乎个人修养 ， 社会和谐 ， 文
古人云 ：人无礼则不立 ，事无 Ｃ ￣ 不成， 关心 。可在西方发达国家， “ Ｌ， Ｕ 即长 者 优 先 和 女士 优 基本上没有这 常 应 遵 循 两 个 优先 ： 国无礼则 不宁” 中国具有五千年文 明史 ， 种招呼语 ，因为这些是属于个人的隐私， 先 。而西方文化着 重强调的是女士优先 ， 。 素有‘ ‘ 礼仪之邦 ” 之称 ， 中国人也 以其彬彬 因为在西方人看来 “ 我到哪里去 ”“ 、我忙 妇 女 在 各 种 场 合 均 应 受 到 特 别 的 尊 重 和 有礼 的风貌而著称 于世 。然 而， 在全球经 什 么 ’ 我 自己 的事 ， 人无 权干 涉 ， 往 照顾 ， ， 是 别 往 因而在介绍时通常要把 男士介 绍给 济一体化 的背 景下 ， 随着跨 国交往 的 日益 有管闲事和窥视隐私的误解 ， ６岁以下 的女子没有这个优 先 他们不希望 女士 ，但 １ 增多 ，中西方 礼仪文化 的差异越发 明显 ， 别人过多地干涉 自己的私事 。 吻礼也是盛行 于西方的 在西方 国家 权 。除 了握手礼，
手段 ， 沟通心灵的方式 ， 增进 友谊的纽带， 交礼仪中最常用和最基本的礼仪， 而握手 明高雅 ， 但是称 呼在 日常生活 中问题也不 所 以， 绝对不能轻视和小看 。见面 时打招 礼是当今 国际交往 中运用最广泛、 最频繁 少， 而且中外称 呼习惯不完全 一样 。在我 呼 既表示 亲切 、 友好 ， 也是一个 人 内在 修 的一种致 意礼仪 。 中西方不 同文 化环境 国 ， 们 在 称 呼 自 己时 ， 人 习惯 说“ 人 ” 本 或 在
关系， 营造宽松、 和谐的教学氛围。契诃夫认 效果，而且会影响学生的全面发展和长远发
为：就教学工作的效果来看， “ 很重要的一点是 展。 要看师生之间的关系如何。” 教学过程不仅是 交流过程。师生之间“ 情不通 ” 理不达”很 则“ ，
（ 作者单位：ｔ ＝ － ｉ对外经贸学院） Ｌ
势 必 要 了解 一 些 礼 仪 的 差异 。
一
是一种礼仪形式 。因此， 在西方 国家旅游 “ ｌ ！， Ｈｅｏ ”别露出一副莫名其妙 的表情 ， ｌ 甚
一
种 最高层 次的见面礼 ，适合 于 已婚 女
（ ） 吐 礼 仪 的 差 异 二 谈
、
中西方文化背景下礼仪的差异
的 时候 ，如果 迎 面 而 来 的 人对 我 们 说 士 。