一年级上册语文教案-硬笔书法02-五个动作和画三幅图--全国通用.doc

《五个动作和画三幅图》教案

课题教学目标教学重点教学难点课前准备五个动作和画

新课案序002

课型

图

1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，端正学习心态，培养良好的写字习惯。

2、复习并掌握正确的坐姿、握笔姿势和运笔姿势。

3、掌握五个基本行笔动作（知道行笔的原理及五个基本动作的正确行笔方法）

4、画好三幅图。

1、故事导入、自我介绍、宣布班级纪律、积分规则及课堂竞争制度

2、熟练掌握正确的坐姿、握笔姿势和运笔姿势。

3、学习五个基本动作（摆、顿、缩、停、弹）。

4、画好三幅图。

1、五个行笔动作，画好三幅图。

提前 10 分钟到教室，正常课前准备：

1、陆续到校的学生作业批改及点评。

2、了解孩子在家完成作业情况。（了解孩子家长陪伴率）

3、课前准备（喝水，上洗手间）

教学过程最美书

法七步教学法说明：

第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。

第二步：【引字入课堂】复习上节课知识。

第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解（笔画，偏旁，结构，通篇等）第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。

第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评。老师选出一些写的好的作品，给孩子点评，表扬。发放积分书法币。最好几节课以后每个孩子都能上台。

第六步：【课堂大丰收】之本课堂重点知识回顾与总结。

第七步：【作业不求人】之课后作业布置。

第一步：【昂扬点兵场】上次课作业检查及奖励积分。

(1)导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。（也可以是入学测试对照，激发内驱力）

(2)激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。

(3)导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。

第二步：【引字入课堂】课堂纪律规划

1、复习坐姿，握笔，运笔姿势

第三步：【名师讲一讲】本次课新知识讲解

1、正姿练习

（1）坐姿：讲解七字诀：要头正，身直、臂开、足安。上身自然向前稍倾，头不要歪斜或伏在桌面上，胸部要离开桌沿约一拳头，双臂要自然撑开，左右要平放在桌面上，右手执笔，左手扶本。

(2) 握笔 :

1、执笔方法：捏、托、靠、垫，五指执笔。

2、具体要求：拇指弓，食指弯，中间是个小圆圈，笔杆压在中指的第一关节处，笔杆躺在虎口右上方一点点，四五手指轻轻收拢住。

3、实践：按上述要求让学生执笔，教师纠正。

（ 3）运笔：

1、运笔方法：笔尖朝向左前方，支点腕骨定本上。

2、出示“运笔姿势七字诀”，组织学生读读背背。

3、【写法分解】

学习运笔动作：顿、摆、缩、停、弹

4、动作的具体要求：

A 摆：找腕骨，压本上，笔尖向前，腕骨压在 5 点钟，笔尖朝向11 点方向。

左右摆手腕。老师在黑板上画水平线，学生模仿。

B顿：空中手势示范，右手支点腕骨定在左手手掌上。注意要顿成三角形，不宜过

长，角度沿小米格斜线。老师在黑板上示范，学生模仿。

C缩：空中手势示范，腕骨压本上不动。拇指食指往回缩。老师在黑板上画棒棒糖，学生模仿。画棒棒糖的时候要从小圆画到大圆，小圆只是缩这个动作，而大圆就要

用到摆这个动作了。（圆的大小就 4 个小米格那么大，找到 4 个小米格的中点，然后点

上点，顺时针的一圈圈画，圆的距离间隔要小）

D停：空中手势示范，腕骨压本上。要先停在纸上，然后摆，停住，然后缩，最后

停住。老师在黑板上示范，学生模仿。

E 弹：空中手势示范，腕骨压本上。老师在黑板上画太阳，学生模仿。

实践：按老师的要求在纸上练习。

知识要点：如何熟练掌握运笔姿势

5掌握五个动作

1找准一个支点

3画好三幅图

第四步：【课堂练练看】之讲解后学生当堂练习。

同学们在本上练习画棒棒糖。（练习，巡视，纠错，再讲解，再练习，再巡视并一对一

辅导）

思维拓展：画棒棒糖、切线、小太阳。

第五步：【课堂颁奖台】之优秀作品点评

老师选出一些画的好的作品，让孩子上台来发积分，最好是每个孩子都能上台。

第六步：【课堂大丰收】之课堂重点知识回顾

1、掌握五个动作

2、找准一个支点

3、画好三幅图

第七步：【作业不求人】之课后作业布置

1.画十个棒棒糖！两行切线，五个小太阳。