通过激素调节(一轮复习)

促进代谢，加速物质的氧化分 解，促进生长发育(脑)，提高 神经系统兴奋性
胰岛 性腺
胰岛素
肝脏、肌肉、脂肪 细胞等
降低血糖浓度(促进糖去路，抑 制糖来源)
胰高血 糖素
主要是肝脏
升高血糖浓度(促进糖来源，抑 制糖去路)
雄性激素 雄性生殖器官 促进生殖器官发育和生殖细
雌性激素 雌性生殖器官 胞成熟，激发并维持第二性征
甲 状 腺 激 素
生 长 激 素
胰岛素
病症
病因
症状
呆小症
幼体分泌不足
身体矮小、智力低下、生 殖器官发育不全
甲亢
成体分泌过多
精神亢奋、代谢旺盛、身 体日渐消瘦
地方性甲状腺 因缺碘导致合成 甲状腺代偿性增生(“大
肿
不足
脖子病”)
侏儒症
幼体分泌过少
身体矮小、智力正常、生 殖器官发育正常
巨人症
幼体分泌过多 身材异常高大
分泌器官 作用器官
胰岛素
胰岛 B 细胞 肝脏、肌肉等组织
胰高血糖素
胰岛 A 细胞 肝脏等
①促进糖原的合成
①促进肝糖
②加速血糖的氧化分解 原分解
生理作用 ③促进血糖转变为脂肪 ②促进非糖
④抑制肝糖原的分解和非 物质转变为
糖物质的转变
葡萄糖
肾上腺素 肾上腺 肝脏等
促进肝糖 原分解
作用方向 及结果
①增加血糖去路 ②减少血糖来源 ③降低血糖含量
考点 激素分级调节的方式
1．基本方式：反馈调节——维持激素在血液中含量的相对 恒定。
2．过程
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽： (1)垂体具有调节、管理其他某些内分泌腺的作用。 (2)垂体分泌激素的多少受下丘脑的支配。 (3)下丘脑对其他内分泌腺的分泌有调控作用。
3、甲状腺激素的分级调节
2．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙 述正确的是
[答案]C
3．成年健康 小白鼠下丘脑的 部分结构被破坏 后，其代谢状况 与环境温度的关 系如下图，可能 出现的情况是( )
4．下图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图。下列 有关叙述正确的是( )
A．①是指促甲状腺激素 B．②是指促甲状腺激素释放激素 C．③是指甲状腺激素 D．③作用于下丘脑促进①的分泌，作用于垂体前叶抑制②的 分泌 【答案】 C
②胰岛素和胰高血糖素、肾上腺素相对含量的变化曲线判断 根据进食后曲线的波动趋势进行判断，即进食后含量增加的a为 胰岛素，进食后含量减少的b为胰高血糖素或肾上腺素。
►考点对应练 5．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，
才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能 导致( A )
(2)“寒战”指骨骼肌不自主收缩，是增加产热的有效途径。 (3)温度感受器是感受温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不 只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中。
（二）水盐平 衡的调节过程
分析
①下丘脑的部分神经细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素
②水平衡的调节中枢是下丘脑，下丘脑能够感受细胞外液渗透压的 变化，有细胞外液渗透压感受器；渴觉中枢在大脑皮层。
1．血糖的来源和去路
①胰岛素：促进组织细胞提取、利用和存储葡萄糖；抑制氨基 酸转化成葡萄糖，使血糖水平降低。
②胰高血糖素：促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化成 葡萄糖，从而使血糖水平升高。
③胰岛素和胰高血糖素相互协调共同维持血糖平衡。
2．血糖平衡的调节过程
பைடு நூலகம்
3．参与血糖调节的三种激素的区别与联系
曲线
分析应用
当身体不能产生足够的胰岛素时， 将会发生什么情况？
当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血 糖水平将会上升，多余的血糖将会从尿中 排出，出现糖尿病。 症状为：三多一少 （即多饮、多食、多尿，身体消瘦、体重 减轻。 ）
①正常人和血糖异常患者的血糖浓度的曲线判断 根据初始浓度和波动范围去判断，波动范围在0.8～1.2 g/L且 起点也在该范围中：b为正常人；a为高血糖或糖尿病患者，c 为低血糖患者。
③抗利尿激素由下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放，作用是
促进肾小管和集合管对水的重吸收 ④如果下丘脑或垂体病变，常引起抗利尿激素分泌减少，出现多尿， 每日尿量可达 10 L 以上，称为垂体性尿崩症。
⑤人体内水的平衡，是在神经调节和激素调节共同作用下，主要通过 肾脏来完成
4．(2011·北京卷，5)一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功
④__________；后来认同斯他林和贝利斯的结论。
2、激素、激素调节 ①概念（激素）由内分泌腺(或细胞)分泌的化学物质。 (激素调节)由内分泌腺(或细胞)分泌的化学物质进行的调节方式。 ②特点：(1)微量和高效；(2)通过体液运输；(3)作用于靶细胞和 靶器官 ③方式：反馈调节，分正、负反馈调节两类。激素之间的关系有两
神经调节和体液调节的关系
血糖平衡的调节过程
1、体液调节：激素等化学物质（CO2和其他调节因 子)通过体液运输的方式对生命活动进行调节。
2、调节方式
(1)激素调节 1)激素调节(直接)：升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素；
降低血糖的激素有胰岛素 2)神经调节(间接)。 (2)生理意义：保证各种组织和器官的能量供应，进而保持 人体健康
3．(2012·岳阳模拟)下列不属于下丘脑功能的一项是( ) A．参与体温相对稳定的调节 B．感受渗透压变化 C．合成抗利尿激素 D．分泌促胰岛素释放激素 【解析】 下丘脑中含有体温调节中枢，渗透压感受器，能 分泌抗利尿激素，促甲状腺激素释放激素。没有促胰岛素释放 激素这种激素。 【答案】 D
()
A．寒冷会促使X分泌激素a B．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因 而是机体调节内分泌活动的枢纽 C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D．Z结构的活动只受Y结构的控制
【典例3】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下 列叙述中不正确的是( )
A．甲状腺功能亢进患者激素③分泌过多 B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平 C．图中共有 3 处箭头表示负反馈调节 D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素
A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 解析：细胞膜缺乏胰岛素的受体，使胰岛素无法被识别， 导致细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高。
2．下列关于人体内血糖平衡的叙述中，正确的是( ) A．血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素 B．胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解 C．在血糖浓度高时，胰岛素分泌增多，调节血糖含量 D．胰高血糖素可促进肝糖原分解及血糖转化为非糖物质 【解析】 在血糖浓度高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，可 抑制肝糖原分解并促进血糖的分解利用，从而降低血糖浓度；胰 高血糖素可促进肝糖原分解及非糖物质转化为血糖。 【答案】 C
靶器官、靶细胞 垂体
生理作用 促进垂体释放相应的激素
由垂体释放，作用于肾小管、 集合管，促进对水的重吸收
续表
部位 激素名称 靶器官、靶细胞
生理作用
垂体
生长激素
广泛(特别是骨细 胞)
促…激素 性腺或甲状腺
促进生长、特别是骨生长，促 进蛋白质合成
促进相应腺体的发育和激素 分泌
甲状腺
甲状腺 广泛(特别是中枢 激素 神经系统)
肢端肥大症 成体分泌过多 身体指、趾等端部增大
糖尿病
分泌不足 出现尿糖等症状
【典例2】(2011年锦州模拟)2010 年担任世博会的保安们， 长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是 是( ) A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少 B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少 C．胰岛素和抗利尿激素均减少 D．胰高血糖素和抗利尿激素均增多
1．关于人体激素的叙述，错误的是( ) A．激素在人体内作为信息物而发挥作用 B．激素在人体内虽含量较低，但有高效的生物催化作用 C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内，激素的分泌存在反馈调节 【解析】 激素在人体内起调节作用，有高效催化作用的是酶。 【答案】 B
考点 血糖平衡的调节过程
►考点对应练 2．(2011 年兖州模拟)激素有产生部位和作用部位。促甲状
腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位
依次是( A ) A．垂体、甲状腺、全身细胞 B．垂体、全身细胞、全身细胞 C．垂体、全身细胞、甲状腺 D．下丘脑、甲状腺、全身细胞 解析：促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的作用于垂
肾上腺 肾上腺素 主要是肝脏 促进代谢，升高体温和血糖
分泌促甲状
腺激素释放 下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激 素、促甲状
腺激素等
肾上腺
分泌肾上 腺素等
分泌雌性 卵巢
激素等
分泌雄性激 素等
睾丸
分泌甲状腺 激素等
甲状腺
胸腺 分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分 泌胰岛素和胰 高血糖素等
2、与激素有关的人类疾病
激素 类型
类：胰岛素和胰高血糖素为拮抗关系；胰高血糖素和肾上腺素为 协同关系。
备注：内分泌腺无导管，分泌的物质通过血液运输，例如：性腺和 甲状腺。外分泌腺有导管，分泌的物质通过导管运输例如：汗腺和 唾液腺
考点 动物激素的种类、产生部位及生理作用
1、激素种类及生理应用
部位 激素名称
促…激素 释放激素 下丘脑 抗利尿激素
第二章 动物和人体生命活动的调节
第二节
通过激素的调节
考查内容：
血糖调节的过程及平衡、甲状腺激素的分级调节
考点 1．促胰液素的发现
(1)沃泰默的研究：坚持促进胰液分泌是一个①__神__经__反__射__过程。 (2)斯他林和贝利斯的研究：证明②_促__胰__液__素____促进胰液分泌
(3)巴甫洛夫的研究：曾认为③__盐_酸____导致胰液分泌属于 神经反射
能受损。可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行治疗。
其原理是
()
A．升高细胞外液的离子浓度
B．促进抗利尿激素的分泌
C．降低细胞内液的离子浓度
D．减少细胞外液液体总量
4.图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐 水后的尿生成速率。下列叙述中错误的是 ( )
A．饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 B．饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低 C．在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D．3 h后两条曲线将不再交叉或重叠
4．下丘脑在稳态调节中的作用 (1)图示如下
(2)下丘脑功能总结 下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经 分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑 在机体稳态中的作用主要包括以下方面： ①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水盐平衡。 ②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层。 ③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应 的激素或促激素。如在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释 放激素。 ④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。
（一）体温恒定的调节
1．体温的平衡：人体的产热量与散热量的动态平衡。 2．体温调节的中枢：下丘脑；体温感受中枢：大脑皮层。 3．感受器为温度感受器，分为冷觉和温觉感受器。 4．体温调节的方式：神经调节和体液调节。 5．体温调节的图解：
(1)体温调节的有关激素有甲状腺激素和肾上腺素，但主要是甲 状腺激素。
①增加血糖来源 ②升高血糖含量
联系
胰岛素
胰高血糖素 肾上腺素
①肾上腺素与胰高血糖素具有协同作用，能促使肝糖 原分解 ②胰岛素和胰高血糖素的拮抗作用使血糖含量维持 相对稳定 ③胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，胰岛素能抑制胰 高血糖素的分泌 ④血糖平衡是多种激素共同作用的结果，但以胰岛素 和胰高血糖素的作用为主
[解题思路]第一步 分析图形：下丘脑分泌激素①促甲状腺 激素释放激素作用于垂体，垂体分泌②促甲状腺激素作用于甲状 腺，甲状腺分泌的甲状腺激素能反过来作用于下丘脑和垂体。
第二步 分析选项：A 项，甲状腺机能亢进患者激素③分泌 过多；B 项，碘是合成甲状腺激素的必要元素，缺碘时会使激素 ①和②分泌增多，从而促进甲状腺激素的分泌；C 项，简单地说， 正反馈调节的结果是让激素偏离正常范围，而负反馈调节的结果 是使激素保持在一定的范围内，因此，从③甲状腺激素指向下丘 脑和垂体的箭头表示负反馈调节，而从下丘脑→垂体→甲状腺为 正反馈；D 项，垂体还能分泌生长激素，与③甲状腺激素都能促 进生长。
体的激素、促甲状腺激素是由垂体分泌的作用于甲状腺的激素、 甲状腺激素可作用于全身细胞。
❖主要激素的化学性质
（1）蛋白质类激素： 胰岛素、胰高血糖素、垂体分泌的生长激素和各种促激素、 下丘脑分泌的各种释放激素 （2）氨基酸类激素：
甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物） （3）固醇类激素：
雄性激素、 雌性激素