3.2气温的变化与分布 教案(人教版七年级上册)
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教学目标
知识与能力:
1.知道气温的测定方法。
2.能正确阅读等温线分布图,并总结出世界气温的分布规律。
3.根据气温资料,绘制气温年变化曲线图,并依据这些气候资料了解气候特点,说出气温的变化规律。
过程与方法:
让学生充分动手实践、动口表达,引导学生逐步学会看图、制图。学会合作、探究、讨论、评价,积极参与到教学过程之中。教学过程中,分析问题时注重科学方法的体现,充分体现比较法的科学价值。
情感、态度与价值观:
通过分析家乡气温资料的过程,进一步加深对家乡的了解和认识,增进对家乡的热爱之情。
通过对不同气温条件的辩证分析,了解自然规律的美,建立正确的人地关系理念。
教学重难点及突破
重点
学会使用气温资料,绘制气温曲线图、等温线图,并会通过读图总结气温的变化规律。
难点
等温线图的判读、分析。
教学准备
1.温度计、学生绘图用坐标和气温资料。
2.教学课件设计
教学步骤
一、气温的变化
二、气温的分布
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三、总结、练习、拓展
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