四年级语文：和我们一样享受春天(教学方案)

( 语文教案 )

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四年级语文：和我们一样享受春

天(教学方案)

Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so

learning Chinese is very important.

四年级语文：和我们一样享受春天(教学方

案)

教学目标

1．认识4个生字。

2．了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。受到热爱和平的教育。

3．有感情地朗读课文。

重点难点读出诗歌的节奏和韵律，体会诗句的含义情感。

教学准备

收集世界上目前仍处于战火中的儿童的图片和文字资料。

教学时间1课时。

教学过程

一、联系旧知，导入新课。

我们学习了《一个中国孩子的呼声》了解到了当今世界并不和平，还有许多地方的孩子在饱受战争带来的痛苦，因此全世界爱好和平的人都发出了呼吁──我们需要和平。今天，我们再来学习一首呼唤和平的诗歌──《和我们一起享受春天》。

二、出示要求，自学课文。

1．自由读诗歌，读准字音，读通句子，自己认为难读的地方多读几遍。

2．借助查字典或联系上下文理解诗句意思，不懂的同桌之间探讨。

3．读读想想：你了解了什么，有什么不懂的问题。

三、教师检查，学生交流。

1．指名读诗，读后评价，看字音是否读准，句子是否读通。检查对部分词语的理解情况。

2．学生交流。

（1）了解了些什么——诗歌主要讲了孩子们呼唤和平的心声，希望全世界的儿童都能有洁白的教室，平稳的课桌，都能在鲜花中

读书，共同享受美好的春天。表达了人们对世界和平的期盼。

（2）有什么不懂的问题——四次提到“这究竟是为什么”表达了怎样的感情？“和我们一样享受春天”在表达上有什么特点？

四、再读课文，师生研读。

(一)师生研读第一至四小节。

1．哪一小节诗歌最让你感动，并说说读了这一小节后的感受。

2．根据学生回答学习课文1～4小节的内容，理解战争给自然界带来的破坏。

3．读一读，想一想战争还会给自然界带来哪些破坏。你想对哪些破坏者说些什么呢？

4．设计导语，引导学生有感情地反复读，在读中去感悟，读出发自肺腑的呼唤：

（师）我们希望，我们祈盼——（生）让蔚蓝色的大海，永远是海鸥的乐园；

（师）我们希望，我们祈盼——（生）让金黄色的沙漠永远是蜥蜴和甲虫的天下；

（师）我们希望，我们祈盼——（生）让蓝得发黑的夜空永远属于星星和月亮；

（师）我们希望，我们祈盼——（生）让绿茵茵的草地永远滚动着欢乐的足球……

5．课文中四次提到“这究竟是为了什么？”表达了作者怎样的思想感情？

这四小节都有一句：“这究竟是为什么”让学生自己用心读课文，根据每小节的内容把作者心中的疑问说出来？

出示练习：

为什么？是啊，这究竟是为什么？

这四句“这究竟是为什么？”语气一样吗？该怎么读？指导练习朗读。这一可以让学生进一步了解课文内容，通过一次次的提问和朗读激发出学生对战争的厌恶，对战争的控诉，一种对战争的抗议！

是啊，这究竟是为什么？这些问题难以解答，只有通过朗读去体味战争的苦涩、战争的罪恶。齐读1～4小节。

6．引导学生练写。

仿照第一至四小节的写法，写一段诗，表达你对战争的控诉，对和平的渴望：

____的____，

本来____，

可如今____，

____，

这究竟是为什么？

(二)师生研读第五小节。

1．学生自由读第五小节，讨论交流：作者的心声是什么？

2．联系我们今天的幸福生活，说说和平的世界是怎样的？感受作者对和平的渴望和呼唤。

我想这也是全世界善良的人们的心声，让我们代表每一个善良的人，大声地说出我们的心声吧！生再读最后一小节。

3．为了让处于战火中的孩子，早一天摆脱战争，不再有战舰和水雷，不再有坦克和大炮，不再有频频发射的导弹，不再有到处散

落的地雷碎片，不再有伤害，不再有痛苦，盼望他们和我们一样享受春天。

出示根据课文改写的小诗《享受春天》——

蔚蓝的大海

是海鸥们的乐园

金黄色的沙漠

是蜥蜴和甲虫的天下

蓝得发黑的夜空

属于星星和月亮

绿茵茵的草地

滚动着欢乐的足球

我们在鲜花中读书

享受春天……

六、总结课文，深化主题。

1．指导有感情地朗读全诗，读出韵律和节奏。

2．诗歌表达了作者怎样的思想感情？

3．“和我们一起享受春天”在表达上有什么特点？

七、拓展延伸，提升素质。

1．组织学生阅读“儿童和平条约”。

资料袋：1986年，在美国纽约举行了世界儿童联欢会，会上世界儿童代表签署了《儿童和平条约》，表达了儿童渴望和平的美好心愿。

2．学生交流课前收集的关于战争中的儿童的资料，坚定学生维护和平，反对战争的信念。

3．引导学生阅读选读课文《黄继光》或拓展阅读《今天，是儿童节》《放飞和平的翅膀》。

板书设计

和我们一起享受春天

有洁白的教室

世界和平的期盼平稳的课桌

鲜花中读书

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