漫游成语王国

漫游成语王国
活动准备
1．布置好黑板，营造活动氛围。

2．用小黑板画上表格，由计分员计分。

3．把全班分成4个小组，每组确定一名组长，每个小组各准备一个成语表演。

4．准备道具：仙鹤、公鸡头饰、盲人棍、纸斧头、多媒体教学软件、实物投影仪。

活动过程
一、导入新课：今天我们上语文活动课，现在请大家听老师说一段话。

想想看，这段话在遣词造句上有什么特点：
在汉语的广阔天地里，有一个成语王国。

那里风和日丽，山青水秀叫人流连忘返；
那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接；
那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新；
那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。

（学生说）
二、明确规则：①以4个小组比赛的形式开展活动，以小组记分，最后排出名次。

②记分员只管记分，不参加比赛。

三、比赛过程
第一站——成语数字国
师：在成语王国里，有许许多多由数字组成的成语，那可真是“五花八门，五彩缤纷”。

1．第一项比赛：根据要求写带有数字的成语。

要求：①这道题要发挥集体的智慧，写得越多，分数越高，写对一个成语给1分，写错不扣分。

②各小组在集体讨论后由1名同学填写答案，书写要工整。

③时间2分钟，超过时间不给分。

题目：①写出带有数字“一”的成语。

②写出带有数字“三”的成语。

③写出带有数字“百”的成语。

④写出带有数字“千”的成语。

2．第二项比赛：看数字说成语。

要求：①请注意观察屏幕上的数字，根据数字的特点说一个成语。

②这是一道抢答题，知道答案的小组立即将桌子上的牌子举起来，将获得优先发言权。

③答对一题加上10分，答错不扣分。

题目：（多媒体课件显示）
第二站——成语动物园
师：成语王国的动物可多啦，下面这道题叫“根据动物说成语”。

要求：①这项比赛共有4道题，每次由一组抽取题目回答，当这个小组在回答时，其他三个小组要认真听，仔细想，看有没有需要补充的。

②说出一个成语加10分。

题目：①说出带有“鼠”的成语。

③说出带有“马”的成语。

③说出带有“狗”的成语。

④说出带有”龙”的成语。

第三站——趣味成语国
要求：①这是几组趣味题目，各小组集体讨论完成，把答案写在纸上。

②书写要工整。

③时间2分钟。

题目：①在图中每个空格中填入一个汉字，与图形组成成语。

（见下页参考题一）
②填空组成成语，并连成城市名称。

（见下页参考题二）
③在空格里填上合适的字，从外向内与“心”“意”组成七条成语。

（见下页参考题三）
④仔细观察图片，说成语。

（见下页参考题四）
第四站——成语表演
师：不少成语不但可以用画表示，还可以表演。

材料：（1）鹤立鸡群（2）班门弄斧（3）对症下药（4）盲人摸象
四、总结
今天，我们游览了成语数字国、成语动物园、趣味成语国，还观赏了成语表演，收获一定不小，用成语来概括，可以说“满载而归”“受益匪浅”。

成语王国里还有许许多多的宝藏等待同学们去挖掘开采，我们汉语的天地里到处充满奇珍异宝，愿同学们多多采撷。