黄山奇石1
黄山奇石(课件)(1)(1)
纹理独特的石头
总结词
纹理独特，犹如画作
详细描述
黄山奇石的纹理也非常独特，有的石头纹理如同山水画，有的如同抽象画，还有的如同图案画，这些纹理使得黄 山奇石更具有艺术价值。
形态各异的石头
总结词
形态各异，变化多端
详细描述
黄山奇石的形态各异，有的石头高大挺拔，有的石头小巧玲珑，还有的石头呈现出不规则的形状，这 些形态各异的石头使得黄山奇石更加丰富多彩。
生物作用
黄山地区的植物和动物活动也对岩 石的形态产生了影响，如树木生长 在岩石上，形成独特的“石树”。
黄山奇石的特点
01
02
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形态各异
黄山奇石形态各异，有的 像人，有的像动物，有的 像建筑物，形象生动。
色彩丰富
黄山奇石的颜色多样，有 灰、白、黑、红、黄等多 种颜色，色彩斑斓。
纹理独特
黄山奇石的表面纹理独特 ，有的呈现出天然形成的 纹理和图案，极具艺术价 值。
03
黄山奇石的传说与文化
黄山奇石的传说
奇石传说的起源
黄山奇石传说源于古代人们对自 然的敬畏和崇拜，通过想象和神
话，赋予奇石以生命和故事。
著名奇石传说
如“猴子观海”、“梦笔生花” 、“仙人指路”等，这些传说流 传至今，丰富了黄山的文化内涵
。
传说的传承方式
通过口头传承、文字记载、艺术 表现等形式，黄山奇石传说得以 流传千年，成为中华文化的重要
体验奇石文化
了解与奇石相关的历史、传说 和人文景观。
黄山奇石的未来展望
保护与传承
加强黄山奇石的保护，传承和 弘扬奇石文化。
科学研究
开展地质、生态等方面的科学 研究，深入了解奇石成因和演 化过程。
黄山奇石(1)
2、黄山奇石
张店区洪沟小学 房玲
15 黄山 奇石
、
安徽省
尤其 巨石
秀丽奇从天上 飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石 盘上。
在一座陡峭的山峰上， 有一只猴子。它两只胳膊 抱着 腿，一动不动地蹲在 山头，望着翻 滚的云海。 这就是有趣的 “猴子观海”。
15
黄 山 奇 石
秀丽神奇 奇石样子 奇形怪状
仙桃石
猴子观海 仙人指路
金鸡叫天都
想想说说 想一想“天狗望月”“仙女弹琴” 这几块奇石的样子，再挑一块说一说， 还可以画一画。
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大的院门前，东伢子搀扶着乔氏呆呆地站立着。耿正兄妹三人身着孝服，整整齐齐地前走几步，含泪向慈母般的乔氏行跪拜礼：“我们走 了，娘娘保重！”“娘娘保重！”“娘娘保重！”乔氏强忍着眼泪，由东伢子搀扶着，将兄妹三人一一扶起来，颤声儿说：“不要这样， 不要这样啊！快起来，起来走吧！娘娘和你们姐夫不远送了……”东伢子也说：“走吧，或许能赶上头班渡船！”“姐夫保重！”东伢子 伸出一只手紧紧抓一抓耿正和耿直的肩膀，再对耿英点点头，轻轻地说：“走吧，一路顺利！后会有期！”“后会有期！”“嗬儿”大白 骡仰头长啸一声，载着耿正兄妹三人往渡江码头飞奔而去了。42第一百回 千言难叙别离情|（扩展菜地有心志，互赠礼物感胸怀；述说家 常颇感触，喜闹夫妻姐妹情。）那边，耿正跟东伢子聊开了。耿正说：“我看你这些年干得挺不错嘛，不但撑起了这个家，添了小东伢这 个可爱的小外甥，而且还养了大骡车！你说是蔬菜地扩大了，难道说你种了很多菜地？”东伢子憨憨地笑着正待张口回答，小青就抢在前 头说开了：“他呀，就一个受苦的命！原本种了五亩，经营得不错，除了全家人的开销，已经有不少的结余了呢！可他就是不听劝，一直 想着再种几亩，说是多种少种一样得个种法。正好，前年儿开春后，一旁的王老三不愿意继续种那祖上给他留下来的十亩菜地了，他就全 部盘了过来。这倒好，一年到头，忙得团团转，可他干得带劲儿得很！别说，这要是不养个大骡车还真是拉不开拴了呢。”东伢子嘿嘿地 笑了，说：“你们不知道，新盘下的这十亩菜地可是那一片最肥沃的好地呢！我是想啊，再干几年之后，最好是能把近前那一大片菜地全 部买下来，大概有三十多亩吧。到时候，我就多雇用一些有经验的种菜好手，做武昌镇上最大的蔬菜主！”乔氏说：“我倒是不反对他做 大，只是不可以太劳累操心的。这人家啊，最重要的就是人了，有人了才有家！”东伢子说：“姆妈放心，做我高兴做的事情，不会劳累 操心的！”耿正也说：“娘娘，您就让东伢子姐夫放手干吧，我看行！你看他这身体，简直就像牛一样结实！当然啦，姐夫你也不能老想 着做武昌镇上最大的蔬菜主，把自己的神经绷得太紧，要学会放松，生活是多方面的！”东伢子说：“兄弟你放心，我想做的事情都是自 己有能力做到的，不会影响自己的身体和全家人的生活的！”日头西斜了，大家还在继续喝茶叙话。耿直说：“我说哥啊，怎么光顾了说 话，到现在了还没有把我们带的礼物给娘娘、姐姐他们拿出来呢？”耿英首先站了起来，说：“小直子你怎么不早说呢！这么晚了……” 耿正笑着说：“不晚，不晚，咱们哭完了笑完了再看礼物正好呢！”耿直赶快把塞得鼓鼓囊囊的软皮箱打开，将里边的所
《黄山奇石》教学课件(第一课时)
学习课文
谁来提醒大家，在写这两个字时，我们需要注意什么呢？
“南”字第一笔是短横， 竖笔略向左斜。下部要比上部 宽大，里面的竖上端不出头。
写“部”字时注意 右边的“阝”是两笔写 完，最后写竖。
学习课文
长方形 正方形 圆形 三角形 奇形怪状
学习课文
这节课我们跟随作者来到了黄山，知道了黄山上有 “仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望 月、狮子抢球、仙女弹琴”这些奇石，这些奇形怪状的 岩石，等着我们去好好认识它们呢。
看到这些风景区，你有什么感受？请你用上这些词语说话。
学习课文 说了这么多风景区，请你看看“区”字的演变过程。
“区”的原意是小盆之类的容器，大家看第一个甲 骨文就会发现，它的字形像盆内盛有很多东西。后来慢 慢地演变成今天的简化字“区”，多指地域的意思。
学习课文
省 你还知道哪个省？ 你的家乡在哪个省？
仙桃
仙人
仙女
猜一猜，作者为什么如此喜欢用“仙”字呢？
黄山仙山多仙果，仙人仙女多神仙。
学习课文
在语文园地一里，我们知道有的字 左边窄、右边宽，有的字左边宽、右边 窄，“狗”字属于哪一种？
左窄右宽
学习课文
奇形怪状的石头
学习课文
强 壮 壮 形容有力、强盛时，要用“壮”。 形 状 状 形容样子和情况时，要用“状”。
课文提到了哪些奇石？用直线画出它们的名字。
仙桃石
猴子观海 仙人指路
金鸡叫天都 天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴
学习课文 读了这些奇石的名字，你发现了什么？
你也能像作者这样展开想象，为下面的奇石 起个有趣的名字吗？
05596_《黄山奇石》ppt课件
黄山奇石不仅是大自然的杰作，更是中国文化的象征。它们体现了中国
人对自然的敬畏之情和对美的追求，同时也是中国古代文人墨客创作的
重要灵感来源。
03
旅游价值
作为黄山风景区的重要组成部分，黄山奇石吸引了无数游客前来观赏和
拍照。它们不仅是黄山的标志性景观之一，也是推动当地旅游业发展的
重要资源。
6
02 黄山奇石类型与 特色
审美心理及情感体验
激发审美情感
通过观赏黄山奇石，可以激发人们的审美情感，如惊奇、赞叹、愉 悦等，从而增强审美体验。
调动审美想象
黄山奇石的形态各异，可以引发人们的无限遐想，通过调动审美想 象，可以进一步丰富审美体验。
培养审美情趣
通过长期的观赏和品味，可以培养人们的审美情趣，提高对美的感受 力和鉴赏力。
2024/1/24
开发历程回顾
近年来，黄山奇石旅游资源的开发经历了从自发形成到规范管理的过程，旅游基础设施逐 步完善，游客接待能力不断提高。
现状问题分析
当前，黄山奇石旅游资源的开发存在一些问题，如过度开发、环境破坏、管理不善等，亟 待采取有效措施加以解决。
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生态环境保护措施探讨
生态保护理念
在开发黄山奇石旅游资源的过程中，应始终坚持生态保护第一的原则，确保旅游 活动与生态环境的和谐共生。
2石的风化和土壤 的形成有促进作用，进而影响奇石的形成和保存 。
人为因素
人类活动如旅游、建设等也会对黄山奇石造成一 定影响，需要加强保护和管理工作。
2024/1/24
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04 观赏技巧与审美 体验
2024/1/24
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观赏角度选择
2024/1/24
选择合适的观赏位置
黄山奇石都有哪些石头
黄山奇石都有哪些石头
黄山奇石有梦笔生花、仙人指路、飞来石、老僧采药、猴子观海。
1、梦笔生花
峰尖石缝中，长有一株奇巧古松，盘旋曲折，绿荫一团，宛如盛开的鲜花。
峰下有一巧石，形如人卧睡，故游人称此景为“梦笔生花”，为黄山胜景。
笔峰旁有笔架峰、上升峰。
2、仙人指路
仙人指路位于云谷寺至皮篷路口。
一怪石屹立峰巅，其状似身着道袍的仙人，他一手举起，似为游客指引进入皮篷之路，故名“仙人指路石”，又名“仙人指
路峰”。
它之所以颇负盛名，不仅仅在于外形酷似，而且因为有一段对世人颇有启发作用的故事。
3、飞来石
飞来石位于安徽省黄山风景区平天矼的一块平坦岩石上，为自然风化生成。
两大岩石之间的接触面很小，上一石似从天外飞来，故名“飞来石”。
地质学家认为，飞来石这一奇观是地质变化过程中形成的，真可谓天设地造。
4、老僧采药
老僧采药位于安徽黄山云谷景区。
在双猫捕鼠下面，有一直立的怪石，状如身披袈裟的僧人；面前一片奇松，状似采药，故取名“老僧采药”。
5、猴子观海
在狮子峰北一座平顶的山峰上，有一巧石，如猴蹲坐，静观云海起伏，人称“猴子观海”。
当云雾消散后，石猴又如在远眺太平县境（即今黄山市所属黄山区）的绿野平畴，故亦名“猴子望太平”。
黄山奇石演示课件1
我们一起来听写词语吧！写完后认真看 书写指导，用心复习哟！
点我听写
中外闻名的黄山风景区在我 国安徽省南部。那里景色秀丽神 奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
表明了黄山风景区在世 界上的地位，这句话还 交代了黄山风景区的地 理位置。
“秀丽神奇”写出了黄山 景色的特点，强调了怪石 的“有趣”。
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
“抱”、“蹲”、“望”、 “一动不动” 等动词，把这 块形状像猴子的奇石写得活灵 活现，突出了“猴子观海”的 有趣。
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
仿写：请你也用连续用几个动词，写一句话，来描写你 熟悉的一种小动物的动作。
形 ɡ状
仙女 神仙 著名 显著 形容 形状 状态 奖状
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
景
著 闻
仙 润
尤
名润
区 其
形 状
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
人教部编版二年级上册语文课件：9. 黄山奇 石 (2份打包)
闻名中外
奇
秀丽神奇
石 略写：天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴
读一读
奇石
一块像帆在张扬， 一块像船驶对岸； 像鹰像燕在飞翔， 像猴像象在嬉玩； 像桃像李春天开， 像松像杉生大山。 尊尊雕像活生生， 刻出雕像来展览； 风当刀，雨当钻， 作品出自大自然。
1.词语黄金搭档。(根据课文内容连线) 陡峭的 翻滚的 奇形怪状的 中外闻名的 金光闪闪的
人教版小学二年级语文黄山奇石1
、
安徽省
尤其 巨石
秀丽奇特仙人ຫໍສະໝຸດ 著名翻滚 形状15
黄 山 奇 石
秀丽神奇 奇石样子 奇形怪状
仙桃石
猴子观海 仙人指路
金鸡叫天都
就说“仙桃石” 吧，它好像从天上 飞下来的一个大桃 子，落在山顶的石 盘上。
在一座陡峭的山峰上， 有一只猴子。它两只胳膊 抱着 腿，一动不动地蹲在 山头，望着翻 滚的云海。 这就是有趣的 “猴子观海”。
再 见
《史记·廉颇蔺相如列传》：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。” 王羲之《兰亭序》：“足以极视听之娱，信可乐也。” 宋叶适《东塘处士墓志铭》：“既苦志不酬，右书左琴以善娱乐。” 娱乐天地 娱乐天地 hwh68jyd 《古今小说·李公子救蛇获称心》：“李元在前曾应举不第，近日琴书意懒，止游山玩水，以自娱乐。” 明冯梦龙《东周列国志》第五十一回：“主公既有高台广囿，以为寝处之所，何不多选良家女子，充牣其中，使明师教之歌舞。以备娱乐， 岂不美哉？” 叶圣陶《倪焕之》十三：“又有什么可爱的议论音乐一般娱乐别人的心神么？” 像话了。你奶奶„„”在福珞回去之前，苏老太太该给她准信儿，否则入宫一事怕彻底黄了。明秀答她：“别怕，不是还有我奶奶大寿那一 桌，着你操持吗？办完了再说！”老太太大寿，何以轮到福珞经手？原来那天已定下堂戏，都是城中有名的角儿，请到府中来唱，女眷们都 躲在珠帘后头看，从中午一直唱到晚上。中午的饭就在帘后头摆，到晚上，移到正厅，那才是正式的寿宴，另有吹打献艺的正经女班儿，是 可以挨在太太 们桌边侍奉的，堂戏那边，还唱着，却只供陪衬了。老太太有心要再试试福珞和宝音两人腹中的经纶，便把堂戏中午那一场 饭，一桌包给福珞、一桌包给宝音准备。堂戏能坐在正屋子里的，按例五桌，头一桌开给老太太，第二桌开给大太太一房，第二桌开给二太 太一房，挨下再有两桌，给劳苦功高的老家人、以及凑趣打秋风来的穷亲友们——若是得脸的亲友，那就上前三桌坐了。没说的！大太太一 桌，交给福珞费心，二太太一桌，许给宝音照应，其他桌子，还是嘉颜包办。老太太发下话，要诸家人媳妇们，一切都尽着二位 吩咐。嘉 颜除了忙自己的，还得盯着那些下人们别忤逆了 ，比平常还累三分。福珞在自己家里，作个娇滴滴的 ，并未正经当过家，接到这活，难免 着慌，老太太又特意给明秀递了话：“这次，别帮珞儿。日后总有非她自己不可的时候！这次你要替她操持，反害了她。”明秀应了，果然 一件事不替福珞插手，只安慰道：“你不懂，我们家那位姑娘可更没理会过这事呢！”又闲闲道，“你们家某位妈妈，某年那堂寿宴可有大 功。”福珞醒悟。她到苏家，本带了两个丫头、一个婆子来伺候，那婆子是不懂酒菜经办的，便打发回去，另换了那个懂行的婆子来给福珞 帮忙，老太太也睁只眼闭只眼。宝音这边，可一个这样的臂助也没有，明秀打听了，她果真自己拿主意，叫管厨房、管器皿、管园圃的，各 进了一本近三年的册子，自己翻看，闭门出主意呢！明秀暗笑，如此闭门造车、纸上谈兵，能办得甚事？为保险，还是把乐韵叫了来。太阳 早已落了下去，今夜无月，星儿也唯有一颗，像沾了霜似的，光芒都那么冷，大倒是挺大，似只惊讶睁大的怪眼。秋意重了，葡萄架上的果 实早被收走，叶子寂寞的瑟缩起来。四 檐下的灯笼，仍然映出嫣红的光，乐韵低头走了进去。青石盆子里，白鱼和红鱼懒洋洋的，尾巴间 或摆一摆，才叫人知道它们没死。明秀坐在案边，平平展开一条洗干净了的帕子：“乐韵，私下传递贴身物品，是个什么罪？”乐韵像鱼一 样呆呆的，连可供摆动的尾巴都没有，总之听候明秀发落。明秀道：“你是聪明的，我也就不多说了，传这个，是你的意思，还是你家姑娘 的意思。”乐韵跪下去，供认：“是奴婢自个儿的
黄山奇石1
黄山奇石——飞来石
这块石头叫飞来石，让人感觉它是从无边的宇宙中飞来的石头，屹立在黄山山峰上。
它好像神奇的出现在我的眼前，让我们提心吊胆，如果在它的下面，就更让人有这种感觉了，它要是掉下来该怎么办呀。
这块飞来石的脚底有许多挺拔的松树，这也显现出黄山的特征与象征。
高山上，在这么一块飞来石，如果是寒冷的冬天，下着雪，一定是很美的奇观，因为石顶好像已经碰到了云层，如果登山这石顶，一定能够摸到柔软的云的，这块石头好像与山峰上的石头分开，而且很快就要掉下来似的，如果从远处看，好想看不见层层的山峦，因为一棵棵的松树，已经完全把山峦遮掩住了。
黄山上虽然有许多石头，也有许多人给这些奇怪的石头起了名字，但是有特点的并不多。
比如
这块飞来石，不仅非常有特点，也能够成为黄山怪石的象征。
《黄山奇石1》二上
部编教材二年级上册9.黄山奇石（第一课时）教学目标：1、会认“闻、名”等15个生字，正确书写“南、些”2个字。
2、通过联系上下文、联系生活经验、图文对照等方法，理解并积累“陡峭、翻滚”等词语。
3、正确流利地朗读课文。
教学重点：认读15个字，正确流利地朗读课文。
教学难点：正确书写“南、些”两个字。
教学过程：一、揭示课题，感知“奇”1、导入：看图，介绍黄山风景区。
黄山是我国的五大名山之一，素有“人间仙境”之称；奇松、怪石、云海、温泉并称黄山“四绝”。
今天这节课，我们就一起游览“四绝”之一的“奇石”。
（板书课题）2、解“奇”。
“奇”是什么意思？（奇怪、奇特、神奇、奇妙……）二、初读课文，感受“奇”1、初读课文过渡：作者介绍了哪些奇石呢？让我们读读课文吧！出示自读要求：（1）自己读课文，读准字音，难读的词多读几遍。
（2）俄文介绍了哪些奇石呢？请把它们的名字圈一圈。
2、关注词语，书写生字。
第一组词语：中外闻名、风景区、安徽省、南部、秀丽神奇、尤其。
（1）引导读准。
关注“闻、景、省”都是后鼻音。
（2）放入句子读一读。
（3）结合地图，了解黄山的位置。
（4）你能给“尤其”换个词吗？（特别）（5）书写生字“南、些”①仔细观察。
发现相同点：都是上下结构；发现不同点：“南”字上小下大，“些”字上宽下窄。
②关注笔顺。
【按点一】：【答案】：1。
【设计意图】此题是选择题，答案唯一。
识字写字是低年级学习的重点，要求学生能够掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
【《按》点识字写字目标定位表】④学生书写，反馈评价。
第二组词语：陡峭、翻滚、金光闪闪、奇形怪状。
（1）引导读准。
（2）变短语读：陡峭的山峰、翻滚的云海，金光闪闪的雄鸡、奇形怪状的岩石。
（3）理解词语：【按点二】：选择（）是“陡峭的山峰”（单选）1 2【答案】：2。
【设计意图】此题是选择题，答案唯一。
词语教学是阅读教学中的一个必不可少的环节，低年级是培养阅读能力的起始阶段，理解词语尤为重要。
黄山奇石图片及简介
黄山奇石图片及简介
1.飞来石.平天矼西端峰头上的一块巨石,从光亮顶.天海.西海等处都能看到.巨石高12米,长7.5米,宽1.5到
2.5米,重约360吨.其下为高崖平台,长12至15米,宽8至10米.两大岩石之间的接触很小.上面的巨石似从天上飞来,故名飞来石.从北海向西海道中不雅赏,石则成桃状,故别名仙桃峰.电视片《红楼梦》片首的仙桃石,即为此峰.据记录,黄山飞来石共有三处,另两处,一处在翠微峰侧,另一处在古颖林庵前小峰上.
2.鳌鱼峰.鳌鱼峰在黄山中部,莲花峰西北,从平天矼能攀至峰顶,海拔1780米,为36小峰之首.因山岳外形极像鳌鱼而得名.峰腰有三角形的鳌鱼洞,洞额刻有“天造”二字,洞内有梯道,游人可从洞中穿过.前人有诗：“东海有巨鳌,何年飞到此;人行穿鱼腹,沾衣湿玉髓.”
3.仙人晒靴.西海排云亭前左侧近处,峰顶有一石如古代靴子,倒置在石台上,名为“仙人晒靴”.相传,古时八仙之一的铁拐李路过此处时,被这儿的秀丽风光所吸引,挟在腋下的一只靴子失落了下来也未觉察.他走后,这只靴子便长年累月地晒在那边,遵化成别有情趣的一景.今人有诗云：“往日女锅未补天,黄山镇日雨绵绵.仙人已去留事业,一只潮靴晒万年.”
3.山公不雅海.位于黄山景致区北海景区黄山狮子峰前,一石猴独踞峰顶,仿佛极目了望,又似纵身跳跃静不雅云海,当云海散去时,山公又可不雅望宁靖县的田园风光,是以这一巧石又可称“山公望宁靖”.
4.老衲采药.在双猫捕鼠下面,有一向立的怪石,状如身披法衣的和尚;面前一片奇松,状似采药,故取名“老衲采药”.
5.金鸡叫天门.在黄山半山寺前仰不雅天都峰山腰白叟峰上,有一石如雄鸡,头朝天门坎,振翅欲啼.半山寺路侧岩壁上,刻有“空中闻天鸡”五字.。
9 黄山奇石1
金鸡叫天都
它好像从天上飞下 来的一个大桃子，落 在山顶的石盘上。
每当太阳升起，有座 山峰上的几块巨石，就变 成了一只金光闪闪的雄鸡 。
天狗望月 狮子抢球
仙女弹琴
课外拓展
【描写黄山的名句】
1.五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 ——（明）徐霞客《漫游黄山仙境》
2.三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。 ——（宋）朱彦《游黄山》
你们觉得这块石头怎么样？
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。 它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头， 望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海” 。
仔细观察图片：你 看到了什么？模仿做一 做。
巨石真像一位仙人 站在高高的山峰上，伸 着手臂指向前方。
假如你是仙人，你 会对游客说什么？
写一写
仙桃石
读一读
闻名 秀丽 巨石
景区 尤其 一位
安徽省南部 仙人指路 著名 形状
奇松
怪石
云海
温泉
9 黄山奇石
R·二年级上册
自读课文，思考： 1.课文介绍了哪些奇石？ 2.具体写了哪几块奇石的样子？
仙桃 石
仙女 弹琴
猴子 观海
狮子 抢球
仙人 指路
天狗 望月
金鸡叫 天都
文中描写的黄山奇石，哪些是详写，哪些是略写？
详写：仙桃石——猴子观海——仙人指 路——金鸡叫天都
略写：天狗望月——狮子抢球——仙女 弹琴
பைடு நூலகம்
你们觉得黄山这些石头的名字取的怎么样？ 它们有什么特点？再次齐读石头名。
仙桃 石
仙女 弹琴
猴子 观海
狮子 抢球
仙人 指路
天狗 望月
金鸡叫 天都
仔细观察图片，说一说哪块石头像猴子？ 你觉得它在干什么？
黄山十大奇石介绍
黄山十大奇石介绍黄山是我国著名的旅游胜地之一，这里的美景让人流连忘返。
黄山奇石更是一绝，因此也被誉为“石头的海洋”。
其中，黄山有着许多十分有名的奇石，今天就让我们来一一介绍。
1. 拔剑石：这块奇石形状呈现出一个人拔出剑的动作，仿佛一个武功高手正在挥舞兵器一样。
因此也有人称之为“神剑出鞘”。
2. 虎峰石：这块奇石像一头毛皮粗糙的老虎，头部昂起张牙舞爪，威武的形态让人印象深刻。
摸上去这块石头很粗糙，可以感觉到里面的石纹。
3. 跪象石：这块奇石形状像一头大象，昂首挺胸，神态威武。
因此游客们都尊称它为“大象跪拜”。
4. 再来一杯石：这块奇石形状像一个人举着酒杯的姿态，仿佛是在向来访者敬酒。
因此也有人称之为“敬酒石”。
5. 莲花峰：这块奇石形状像一朵盛开的荷花，细看石面上还能看到深深的花蕊。
它不仅形如莲花，还可在中空处借景看到栏杆、亭子等构筑物。
6. 八卦石：这块奇石形状呈现出八卦图案，造型精美，令人赞叹。
同时，它也是黄山上石头的鼻祖。
7. 飞来石：这块奇石看似轻盈无比，实则重达70吨。
由于完全没有土壤的包裹，使得这块巨石看起来像是“飞”来的。
它的形状很奇特，似乎是从天而降，让人不由得感到震撼。
8. 猴子观海：这块奇石形状像一只正在海边观望的猴子，耳聪目明的它身手矫健，像极了一位“巨猿王”。
对于热爱猴子的游客们来说，这是一块绝佳的旅游石头。
9. 青龙看海：这块奇石形状像一条青龙，在海面上上下翻腾，随时准备着面对海浪的挑战。
青龙看海造型独特，充满活力，让人不得不喜欢。
10. 探海石：这块奇石位于黄山的海拔最高处，形似一个人俯身探海。
游客们常常在这里拍照留念，不仅因为视野开阔，而且因为探海石的形态独特，照片更显壮丽。
黄山十大奇石，都有奇形怪状之称，观赏起来别具一格，但是在这些奇石背后，还涌现出了很多有趣的传说，这为这些奇石添了一层神秘的色彩。
黄山奇石，不仅仅是众多游客旅游的目的，更蕴含了深深的文化内涵，也有助于将黄山文化推广海内外。
2023黄山奇石第一教学设计
2023黄山奇石第一教学设计2023黄山奇石第一教学设计1【教学目标】１、读准本课１４个生字读音，认清尤、状、膊、琴、徽字形，理解秀丽神奇、尤其、陡峭、一动不动、云海等词语意思。
２、学习第一自然段，初步感受黄山石的有趣、千奇百怪。
３、知道课文具体写了哪几块奇石。
认识并列段式，能读懂第二自然段是怎样具体写两块岩石的奇特，有趣。
又是怎样把并列的内容连接起来的？【教学重点】认识并列段式，读懂用并列段式写的第二自然段。
【教学难点】理解并列段式，能根据材料初步组合并列段式。
【教学过程】同学们，今天我们一起去黄山旅游。
黄山闻名中外，堪称天下第一奇山，自古就有五岳归来不看山，黄山归来不看岳的美誉。
奇松，怪石，云海，温泉称黄山四绝，今天我们来学习四绝之一，奇石。
一、初读课文齐读课题。
师：题目中你觉得哪个字要读重音：生：奇。
二、再次读课题１、课文写了哪些奇石？师范读。
学生在奇石名称下面划横线。
谁来说说课文写了哪些奇石？２、自由读课文，边读课文，边划出生字词语，遇到生字读３遍，标上几个自然段。
（检查反馈。
）⑴我会读：读课文生字词语。
指名读，个别读，齐读。
⑵分析字形：尤膊琴状徽３、安徽是一个地名，安徽省南部是著名的黄山风景区，我们去书里看看黄山风景区，景色如何？轻声读第一自然段。
⑴说说黄山风景区景色如何？（用书里词语。
）⑵我们一起领略黄山秀丽神奇的景色。
（边看课件，边听介绍。
）⑶黄山秀丽神奇的景色中，尤其吸引中外游客是那些奇石，谁能给尤其换个意思相近词语，（特别，格外。
）这个词语读重音，我们一齐来读读第一自然段。
三、我们一起来欣赏黄山的奇石１、自由说说这些岩石像什么？谈谈你对这些奇石的印象。
课文具体写了哪些岩石的有趣，奇形怪状呢？默读课文第２、３自然段。
２、一段中并列写两块奇石，谁把同一段中的两块奇石放在并排一行？３、像这样并列地写两块奇石，也叫并列写两个内容叫并列段式，是我们本单元学习重点，怎样学，请看学习提示。
４、指名一学生读学习提示，其他同学归纳学的方法，教师板书方法：⑴看。
黄山奇石名师课件1
“桂林山水甲天下。”我们荡舟秀美 的漓江，来观赏桂林的山水。 这里风景 如画，美不胜收，真是名不虚传！
课堂延伸
发挥想象，仿照课文写一写其他奇石的样子。 “天狗望月”也很有意思。每当
月亮爬上山头，我们就能看到一条威 风凛凛的大狗。它昂着头望着月亮， 仿佛还在“汪汪汪” 地叫个不停。
概括性
读课文最后一段，说介一绍说结尾有什么特色？
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月” “狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出 名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们 起名字呢！
填一填
“飞”和“落”这两个很准 确的动词将“仙桃石”写活了， “飞”字写出了“仙桃石”所处 _地__理__位__置__的__险__要__；“落”字写出 了“仙桃石” 立在石盘上的从容 _乖__巧__。
猴 子 观 海
找一找，“猴子”在哪呢？
在一座陡峭的山 峰上，有一只“猴 子”。它两只胳膊抱 着腿，一动不动地蹲 在山头，望着翻滚的 云海。这就是有趣的 “猴子观海”。
读一读，选几个词语说说某处景物。
风景 秀丽 著名
景色 秀美 名字
风景如画
zhī
一枝独秀
xū chuán
名不虚传
闻名 新闻 百闻不如一见
示例：“百闻不如一见”，今天我 们终于见到了闻名全国的东湖梅园。梅 园里的梅花品种繁多、颜色各异，但朵 朵梅花秀丽雅致，香气四溢，令人赏心 悦目，真是不虚此行呀！
线上，两个点写在竖中线上。
初读课文
请同学们自由读课文，找一找能概括全 文主要内容的句子。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，
有趣极了。
表示更进一步。
课文介绍了哪几种奇石？
仙桃石
仙女 弹琴
猴子 观海
小学二年级上册黄山奇石课文原文
小学二年级上册黄山奇石课文原文黄山奇石闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。
那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！黄山奇石教学反思《黄山奇石》一文主要讲了黄山四绝奇松、怪石、云海、温泉中的一绝——怪石。
课题“奇”，就已向学生交代清本文所讲内容，使我们知道课文要写的是石之奇、石之怪、石之与众不同，教学时引导学生在感受祖国大好河山，领略大自然的美丽与神奇的同时，还要通过文本使学生体会对黄山奇石的赞叹之情。
一、教学设计为导游带领游客欣赏美景这样一种形式。
从图入手，先让学生从直观感受“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”的趣味横生；再由图及文，指导朗读，让学生在读中感悟、在读中展开想象，这是我教学本课的主旨，以游览形式开始，以学生运用文本知识讲解结束，有始有终。
二、读通句子，美读全文。
对于刚升入二年级的学生来说，他们已能将课文中的字音读准、句子读通顺，但要做到有感情诵读是比较困难的，尤其对于像《黄山奇石》这样既有趣又优美的散文来说，能读出感情就困难了。
因此，我把美读课文与展开想象衔接在一起，让孩子们在读准字音、读通句子的基础上，图—文—想—画—说，结合起来体会文中描绘的各种石头的形状，小中见大，从而感受整个黄山的神秘，产生喜爱之情。
在此基础上师—生、生—生互动读、评读；小组读、竞赛读、展示读通过多种形式的读将学生读文的情感引向课文，做到真正意义上的诵读。
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飞来石
这叫仙 桃石,传说这 只桃子飞得 很快,掉下来 歪了,只有很 少的地方挨 着下面的石 盘子．所以, 也有人叫它 “飞来 石”．
又叫仙桃石ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
神仙晒靴
那双 靴子并排 挂着，靴 底朝着太 阳．靴子 那么大， 有晒在人 们不容易 到达的地 方，这叫 “神仙晒 靴”．
金鸡叫天都
当霞光照在 上面的时候，那 堆石头就像一只 金光闪闪的雄鸡， 紫红的鸡冠，尖 尖的嘴巴，高高 的昂着头，朝着 对面的天都峰在 振翅啼鸣．这就 是有名的“金鸡 叫天都”．
1．自己读课文，找找描写黄山奇石的段落，想 自己读课文，找找描写黄山奇石的段落，
想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中划一划。 想具体介绍了哪些奇石，边读边在书中划一划。 2．读后你知道了什么？谈谈自己的感受。 ．读后你知道了什么？谈谈自己的感受。 3．在小组内讨论：这些奇石为什么有这样的 ．在小组内讨论： 名字？ 名字？ 4、自己练习借助插图介绍其中的一个奇石。 、自己练习借助插图介绍其中的一个奇石。
奇松
怪石
云海
五老奔天都
爬上天 都峰，再回 头看那金鸡， 那堆石头像 五个老爷 爷．你拉着 我，我牵着 你，笑呵呵 地朝天都峰， 这就是“五 老奔天 都”．
猴子观海
石猴蹲在 山头上，两条 胳臂抱着腿， 痴痴地望着翻 着翻滚的云 海．有时，白 色的云海把它 淹没了，它还 是纹丝不 动．这就是 “猴子观 海”．
小组学习