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2019POWERPOINT
感谢观看 THANK YOU
01 积极主动 02 以始为终 03 要事第一 04 双赢思维
2019POWERPOINT
航空民航动态PPT模板
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第一部分
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中国第一家精品PPT设 计机构，国内顶尖的 PPT制作技术、顶级的 PPT设计团队，坚持精 益求精、拒绝平庸的做 事精神，帮助您实现美 观、精致、严谨、动感 的PPT展示效果，让您 的PPT创造卓越价值。
24.11.2016
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2013年人数
1200 1000
1110 1078
1132 1012
2014年人数
800
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01 积极主动 02 以始为终 03 要事第一 04 双赢思维
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第一部分
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中国第一家精品PPT设 计机构，国内顶尖的 PPT制作技术、顶级的 PPT设计团队，坚持精 益求精、拒绝平庸的做 事精神，帮助您实现美 观、精致、严谨、动感 的PPT展示效果，让您 的PPT创造卓越价值。
24.11.2016
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2013年人数
1200 1000
1110 1078
1132 1012
2014年人数
800
人体动态解剖 美术 漫画 3D 素描必学PPT课件
9
躯干肌肉
斜方肌 肩胛肌 三角肌 冈下肌 小圆肌
胸锁乳突 肌 三角肌 胸大肌
大圆肌
前锯肌
菱形肌
外斜肌
背阔肌 臀中肌
腹直肌
臀大肌
缝匠肌
大转子
ppt精选版阔筋膜肌
10
•
腹直肌：从合生耻骨到肋骨软骨，即从第五块肋软骨到第七块
肋软骨。作用：拉伸骨盆。使骨盆和躯干拉成直角。
ppt精选版
11
• 前锯肌：从上肋骨第二到第九共八块条状肌肉向后上方走到肩胛 骨——脊柱的边缘，浅表型。作用：将肩胛骨向前方拉，提升肋骨。
绞关节，其内部和外部有两块隆突骨节。
•
两个骨节都突出在表面。内骨节作为测量点，它比外骨节更突
出。
•
前臂有两块骨，一块叫尺骨，尺骨的凹口刚好包裹住胳臂和肘
部两个关节之间的圆形表面。在这根骨头的下部末端有一个球形关
节，在小手指一侧的腕关节相连。它是宽的，向上呈曲线到它的顶
端。桡骨的顶端小，呈杯状，在肱骨的外骨节处一个系带环将其固
•
皮肤垫的长度差不多，但指节的长度不一样，所以褶皱
不正对指关节。
ppt精选版
28
指骨
掌骨
腕骨
ppt精选版
29
• 梯状形体
•
手指的关节长得像浅鞍状，也
就是说，一个向上达到了侧面，另
一个向下达到了前面和后面。
• 正对三块指骨的是四块皮肤垫， 从指骨的背面测量，第一指节和后 面两个指节差不多相等（尽管骨头 本身短一些）。当三个指节弯成一 个正方形的三条边时，四块垫处于 这个正方形的内部。
•
我们的四个手指，每一个都有三块骨头（指骨、吊骨）。
每节指骨在其上一节的基础上活动，并使得上一节指骨的末端
退役不褪志退伍不褪色退伍动态教育PPT演示课件
一 退伍老兵（刘斌）的故事
二 退伍老兵以身作则站好最后一班岗
三
退役不褪志 退伍不褪色
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
退伍老兵以身作则 站好最后一班岗
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
二 退伍老兵以身作则站好最后一班岗
三
退役不褪志 退伍不褪色
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退伍老兵以身作则 站好最后一班岗
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
中班美术《吹画疯狂的头发》动态高清ppt课件
展示所需的画纸、颜料、吸管等 工具和材料，并讲解其用途和选
择方法。
构思画面
引导学生构思自己想要表达的画 面内容，鼓励他们发挥想象力和
创造力。
吹画实践
通过现场演示的方式，展示如何 使用吹画技巧来创作《吹画疯狂 的头发》这一主题作品，包括颜 料的涂抹、吹气技巧的运用等。
学生实践环节
1 2
学生自由创作
让学生在掌握基本技巧的基础上，自由发挥创造 力，创作属于自己的《吹画疯狂的头发》作品。
引导幼儿观察和感受美， 幼儿精细的 手部动作，有助于锻炼其 手眼协调能力。
《吹画疯狂的头发》主题来源
灵感来源
源于儿童对头发的独特理 解和天马行空的想象。
文化背景
借鉴现代艺术中对于“疯 狂”、“自由”等主题的 诠释，融入儿童美术教育 。
教育意义
通过这一主题，鼓励幼儿 打破常规，敢于表达自我 ，体验创作的乐趣。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
羁。
通过改变头发的形状和结构，创 造独特的视觉效果。
结合想象和创意，打破常规，展 现个性化的疯狂头发造型。
04 艺术鉴赏与拓展延伸
经典作品欣赏与解析
文森特·梵高的《自画像》
通过欣赏梵高的自画像，了解艺术家如何通过色彩和线条表现自己的内心世界 。引导幼儿观察头发的笔触和色彩运用，感受其疯狂而富有表现力的艺术风格 。
抽象派
探讨抽象派艺术中如何运用线条、形 状和色彩来表现头发的动感和韵律。 展示抽象派大师的头发作品，激发幼 儿的想象力和创造力。
创新思维引导
发型设计
鼓励幼儿发挥想象力，设计各种独特而有趣的发型。可以 提供一些发型设计的素材和灵感，引导幼儿运用不同的线 条、色彩和形状来表现自己的创意。
择方法。
构思画面
引导学生构思自己想要表达的画 面内容，鼓励他们发挥想象力和
创造力。
吹画实践
通过现场演示的方式，展示如何 使用吹画技巧来创作《吹画疯狂 的头发》这一主题作品，包括颜 料的涂抹、吹气技巧的运用等。
学生实践环节
1 2
学生自由创作
让学生在掌握基本技巧的基础上，自由发挥创造 力，创作属于自己的《吹画疯狂的头发》作品。
引导幼儿观察和感受美， 幼儿精细的 手部动作，有助于锻炼其 手眼协调能力。
《吹画疯狂的头发》主题来源
灵感来源
源于儿童对头发的独特理 解和天马行空的想象。
文化背景
借鉴现代艺术中对于“疯 狂”、“自由”等主题的 诠释，融入儿童美术教育 。
教育意义
通过这一主题，鼓励幼儿 打破常规，敢于表达自我 ，体验创作的乐趣。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
羁。
通过改变头发的形状和结构，创 造独特的视觉效果。
结合想象和创意，打破常规，展 现个性化的疯狂头发造型。
04 艺术鉴赏与拓展延伸
经典作品欣赏与解析
文森特·梵高的《自画像》
通过欣赏梵高的自画像，了解艺术家如何通过色彩和线条表现自己的内心世界 。引导幼儿观察头发的笔触和色彩运用，感受其疯狂而富有表现力的艺术风格 。
抽象派
探讨抽象派艺术中如何运用线条、形 状和色彩来表现头发的动感和韵律。 展示抽象派大师的头发作品，激发幼 儿的想象力和创造力。
创新思维引导
发型设计
鼓励幼儿发挥想象力，设计各种独特而有趣的发型。可以 提供一些发型设计的素材和灵感，引导幼儿运用不同的线 条、色彩和形状来表现自己的创意。
时尚唯美动态通用PPT课件
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二 、 点 击 输 入 标 题 名 称
三 、 点 击 输 入 标 题 名 称
四 、 点 击 输 入 标 题 名 称
一、点击输入标题名称
Summer a lot of things began to trivial for example, I hide in behind the morning in a hurry to eat text, breathed life back to the story, then through these years of ladder to update a day in and day out of
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DESIGNED BY NIGHT
最新部编版(人教)五年级下册语文《动态美和静态美》教学课件
大自然就像一幅瑰丽无比的图画，在这幅美 丽的画面中，最让你欣赏的美景又是什么？它 具有怎样的一番与众不同之美？请选择以下一 种情景，运用“动静结合”的方法把一个片段 写下来，相信这一定是你笔下最美的景致。
1、放学后的校园 2、群鸟飞过湖面 3、 火 车 进 站
小作者通过放学后 对同学、家长、老 师的描写为我们呈 现了校园热闹非凡 的动态美。
苇秆，像 像箭一样飞 过去 ，叼起 小鱼 可爱。
，贴着 水面往远处飞走了。只有苇秆
还在摇晃，水波还在荡漾。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓
住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕 降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝎蝎们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在 弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗矿缭亮的歌儿；蜒蜂们更是尽情地伴奏，构成 了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风 拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰..... 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。 风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞 着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济 命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美 好的一天又开始了。
2、从动态描写和静态描写中感受到什么？
我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
1、放学后的校园 2、群鸟飞过湖面 3、 火 车 进 站
小作者通过放学后 对同学、家长、老 师的描写为我们呈 现了校园热闹非凡 的动态美。
苇秆，像 像箭一样飞 过去 ，叼起 小鱼 可爱。
，贴着 水面往远处飞走了。只有苇秆
还在摇晃，水波还在荡漾。
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓
住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾， 绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一张又尖又长的嘴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕 降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝎蝎们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在 弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗矿缭亮的歌儿；蜒蜂们更是尽情地伴奏，构成 了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风 拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰..... 夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。 风儿把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞 着，梳理着自己的秀发。在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济 命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美 好的一天又开始了。
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我爱家乡的秋夜
家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
卡通风拒绝沉迷手机远离垃圾快乐校园主题班会动态讲解PPT课件
但正因为学生离开了学校，老师无法直接监管，很多事情始料不及。假期间最易发生 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过，如一股灌我醒来：不正值母亲节？怎不向母亲道一声节日祝福。翻开日历在确定下时间，没错的。撒开水壶一旁，迈向客厅，去追母亲的身影，每一个角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。
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1思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过，如一股灌我醒来：不正值母亲节？怎不向母亲道一声节日祝福。翻开日历在确定下时间，没错的。撒开水壶一旁，迈向客厅，去追母亲的身影，每一个角落。
思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。 思绪恰如潮水般握在指尖觅缝而过， 如一股 灌我醒 来：不 正值母 亲节？ 怎不向 母亲道 一声节 日祝福 。翻开 日历在 确定下 时间， 没错的 。撒开 水壶一 旁，迈 向客厅 ，去追 母亲的 身影， 每一个 角落。
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目录
CONTENTE 少先队少代会
什么是少代会
少代会议程
少先队的历史
召开少代会的做法 大会程序
1
部分
什么是少代会
什么是少代会
少代会
即少先队代表大会，是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培 养民主能力和主人翁思想的重要形式
少代会组织
少代会是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最 高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。 学校少代会每年召开一次。
第 18 页
少先队的历史
抗日儿童团 （1937一一1945年）
抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。 当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责 领导儿童工作。抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下， 团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。它的活动是： 宣传抗日；侦察敌情捉汉奸；站岗放哨、送书信；尊敬抗战官 兵；帮助抗属做事；参加生产劳动；开展学习、文娱、体育活 动。团礼是右手五指并拢齐额举起。口号是：“时刻准备着!”
第 19 页
少先队的历史
儿童团和地下少先队（1946—1949 ）
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基 础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌 人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。
解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、 运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献 了自己的力量。
少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队、中队、小队和全体 队员都要积极贯彻落实和执行。
CONTENTE 少先队少代会
什么是少代会
少代会议程
少先队的历史
召开少代会的做法 大会程序
1
部分
什么是少代会
什么是少代会
少代会
即少先队代表大会，是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培 养民主能力和主人翁思想的重要形式
少代会组织
少代会是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最 高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。 学校少代会每年召开一次。
第 18 页
少先队的历史
抗日儿童团 （1937一一1945年）
抗日战争时期，广大敌后抗日根据地成立了抗日儿童团。 当时抗日根据地县以上的青年救国会设立儿童部（科），负责 领导儿童工作。抗日儿童团的任务是在中国共产党的领导下， 团结和组织儿童参加力所能及的抗日救国工作。它的活动是： 宣传抗日；侦察敌情捉汉奸；站岗放哨、送书信；尊敬抗战官 兵；帮助抗属做事；参加生产劳动；开展学习、文娱、体育活 动。团礼是右手五指并拢齐额举起。口号是：“时刻准备着!”
第 19 页
少先队的历史
儿童团和地下少先队（1946—1949 ）
三年解放战争时期，我国革命儿童的组织，在抗日儿童团的基 础上，又有了很大的发展。不仅在解放区建立了儿童团，战斗在敌 人心脏里的地下党，还在上海等大城市里，建立了地下少先队。
解放区的儿童团，在学好文化科学知识的同时，还组织了救护、 运输、通讯等小组，积极地参加支援前线活动，为解放新中国贡献 了自己的力量。
少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队、中队、小队和全体 队员都要积极贯彻落实和执行。
(插画)高中生心理健康教育主题班会动态PPT-优质课件PPT
诊断为一般心理问题，必须满足以下条件
01
由于现实生活、学习、工作压力、处事失误等 因素而产生内心冲突，并因此而体验到不良情 绪( 如厌烦、后悔懊丧、自责等) ;
03
不良情绪反应仍在相当程度地理智控制下，始终能 保持行为不失常态，基本维持正常学习、生活交往， 但效率有所下降;
02
不良情绪不间断地持续满-一个月，或不良情 绪间断地持续两个月仍不能自行化解;
溺爱，满足一切要求， 对孩子失控感到无助，无能为力。 留守儿童，重组家庭，工作忙，不关心学习、生活， 物质满足代替精神需求。
心理危机
危机识别
危机干预
讨论总结
04
YOUR LOGO
A UNIVERSITY
讨论总结
DISCUSSION SUMMARY
04 讨 论 总 结 DISCUSSION SUMMARY
A UNIVERSITY
危机识别
CRISIS IDENTIFICATION
02 危 机 识 别
CRISIS IDENTIFICATION
问题类型
原因
时间
影响
一般心理问题
现实刺激
3个月内
未泛化
处理 引导
严重心理问题
相关刺激
6个月内
已泛化
引导或转介
02 危 机 识 别
CRISIS IDENTIFICATION
04 讨 论 总 结 DISCUSSION SUMMARY
一、及时上报
报告年级、学生发展指 导中心、学校备案。
三、定期随访
报告年级、学生发展指 导中心、学校备案。
二、做好记录
1.记录《学生生活和学习 情况记录表1（表一）》 2.记录《家校共育情况访 谈表（表二）》 3.记录《学生生活和学习 情况记录表2（表一）》 4. 记录《家校共育责任书 （表四）》
01
由于现实生活、学习、工作压力、处事失误等 因素而产生内心冲突，并因此而体验到不良情 绪( 如厌烦、后悔懊丧、自责等) ;
03
不良情绪反应仍在相当程度地理智控制下，始终能 保持行为不失常态，基本维持正常学习、生活交往， 但效率有所下降;
02
不良情绪不间断地持续满-一个月，或不良情 绪间断地持续两个月仍不能自行化解;
溺爱，满足一切要求， 对孩子失控感到无助，无能为力。 留守儿童，重组家庭，工作忙，不关心学习、生活， 物质满足代替精神需求。
心理危机
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讨论总结
DISCUSSION SUMMARY
04 讨 论 总 结 DISCUSSION SUMMARY
A UNIVERSITY
危机识别
CRISIS IDENTIFICATION
02 危 机 识 别
CRISIS IDENTIFICATION
问题类型
原因
时间
影响
一般心理问题
现实刺激
3个月内
未泛化
处理 引导
严重心理问题
相关刺激
6个月内
已泛化
引导或转介
02 危 机 识 别
CRISIS IDENTIFICATION
04 讨 论 总 结 DISCUSSION SUMMARY
一、及时上报
报告年级、学生发展指 导中心、学校备案。
三、定期随访
报告年级、学生发展指 导中心、学校备案。
二、做好记录
1.记录《学生生活和学习 情况记录表1（表一）》 2.记录《家校共育情况访 谈表（表二）》 3.记录《学生生活和学习 情况记录表2（表一）》 4. 记录《家校共育责任书 （表四）》
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逻辑思维 图解思想
美化生活
PPT四要素
（一）逻辑思维
PPT的灵魂
I
III II
（二）图解思想
多用图表
多用图表
• 图表能够比文字承载 更多的信息。
• 一般听讲者对图表的 兴趣明显高于文字。
12字真言
• 能用图，不用表； • 能用表，不用字。
思想的快速通道
12字真言
6字解码
6字解码
• 大化小，小化图。
（三）文化底蕴
方向的指引，情感的融合
形象就是生产力
（四）美化生活
• 组建小组 • 搜集素材 • 拟定提纲 • 制作底版平面稿
• 制作初稿 • 修改、修改、修改…… • 会议现场技术实施 • 完善与更新
PPT创建 母版创建 插入对象 段落修饰 绘图编辑 动画方案 发布放映 专业进阶
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 排练计时和录制旁白
• 插绘图入笔F和las常h用快捷键
NEXT
Stone 张英俊 E-mail：
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
PPT实用技巧
编插项幻触辑入目灯发模 图 符 片 器板 表 号 发和 布编号
• 打印版式
• 使插段手幻打动新包用入落动灯作建成多 图 间 绘 片 路PC个 片 距 图 切 径PDT母 和 换（版 行 （文距 声化音、、主速题度、、字方体式、、风时格间、）效果） 让插字形对幻自背入体状灯动象L景o音 和 填 片 播动g修o频 文 充 放画出饰字 、 映效现方 轮果在向 廓（每、进张效入PP果、T强上调、退出） • 选插艺对放Of映择入术象fic方母 视 字 排e式2版 频 列00版 、7式 组合、放置
美化生活
PPT四要素
（一）逻辑思维
PPT的灵魂
I
III II
（二）图解思想
多用图表
多用图表
• 图表能够比文字承载 更多的信息。
• 一般听讲者对图表的 兴趣明显高于文字。
12字真言
• 能用图，不用表； • 能用表，不用字。
思想的快速通道
12字真言
6字解码
6字解码
• 大化小，小化图。
（三）文化底蕴
方向的指引，情感的融合
形象就是生产力
（四）美化生活
• 组建小组 • 搜集素材 • 拟定提纲 • 制作底版平面稿
• 制作初稿 • 修改、修改、修改…… • 会议现场技术实施 • 完善与更新
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结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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• 插绘图入笔F和las常h用快捷键
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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