想象作文教学

不喜欢钢笔。”铅笔说：“嗯。”橡皮擦又问：“钢
笔老弟，你说铅笔老弟不久之后就会魂飞烟灭。”钢
笔老弟说：“嗯。”橡皮擦说：你们都说了别人的坏
话，那就算是扯平了。”铅笔说：“对不起钢笔，我
不应该跟你争吵。”钢笔说：“不，应该是我对你说
声对不起。”就这样，他们两个和好了。
一次，一个急红了眼的歹徒，抡圆板斧向爷 爷砍来；爷爷纹丝没动，楸木拐杖飕的一声迎上 去，歹徒登时虎口震裂，板斧当锒锒剁上身侧的 老松树。一次，烧起了森林大火，爷爷连扑带滚， 楸木拐杖横劈竖扫。直到大火扑灭，三天三夜， 爷爷没下火场；三天三夜，拐杖没离他手。听林 场的叔叔们说，爷爷简直是树神。那么，楸木拐 杖，不就是爷爷的武器，爷爷的权杖吗？“F”形 的楸木杖啊，你是什么呢？你是正义，是刚直， 是坚定，是忠诚！
教室里的墙壁会立即变成灰色的，好让你上课不会紧张。上课时，
老师可以不用粉笔在黑板上写，老师只要对黑板说出课文的题目，
一转眼，那篇课文便出现在黑板上了，等要擦的时候也不需要用
黑板擦往上擦，只需按一下黑板最右边的蓝色按纽，黑板上的字
就会自动得立即消失，一点痕迹也没有。下课了，教室里的墙壁
会立即变成绿色的，让你的眼睛保养保养一下，走廊上，还会自
B、0对5说：“你该把肚皮收一收了！”
C、0碰到9（大吃一惊）：“哎，兄弟， 怎么截肢了？”
如何培养想象力？
细致观察 大量阅读 运用修辞
广泛思考 储备表象 多作训练
几种常用的想象方法
拟人
“桃树、杏树、梨树，你不让 我，我不让你，都开满了花赶
1、比拟法
趟儿。”
——《春》
拟物 “阿Q飘然地飞了一通，回到土 谷祠，酒已醒透了。” ——《阿Q正传》
奇异学校。
你肯定会问为什么要管学校叫奇异学校？那个“多功能电子
书”又是什么？那是由于我们的学校里有着许许多多的新社会，
而且奇异的发明，“多功能电子书”就是一种。这种电子书可以
让你减轻很多负担，上课时，不用书，只要输进你要的课文内容，
电子书就会立即显示出来。我来到教室里，假如感到有些冷或热
时教室还能自动调整温度，一直调到非常适应时才停止。上课了，
幻灯片 21
仿写：运用修辞，写一句意象鲜明又 耐人寻味的话。
教师的周围飘飞着粉笔屑，不， 那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧 的花朵。
黑色的天幕上镶嵌着星星，不， 那不是星星，那是 ……
运用想象
进行写作
想象是作文的翅膀 读书是作文的向导 生活是作文的源泉
未来的学校
这是22世纪的一天，我带着“多功能电子书”高兴地来到了
可以坐着地点转换机回家。
未来的学校可真美好，带给我一个欢乐的，无穷的乐趣。
文具盒里的争吵
一天深夜，文具盒里发生了争吵。
铅笔跳了出来说：“钢笔，你整天穿着乌黑的衣
服，难看死了！”钢笔气得从笔盒里跳了出来说：
“铅笔，你凭什么骂我？”铅笔自以为是的说：“因
为我的衣裳比你的漂亮啊！”钢笔在铅笔上画了几下。
铅笔又说：“主人用你写字的时候，你的肚子里的水
Fra Baidu bibliotek
一下子就没有了，不像我，主人用我的时候书写工
整。”钢笔忍无可忍了，一气之下，说：“你这个铅
笔，被主人把你的笔芯用完了的时候就用卷笔刀把你
削短，不久后，你将会粉身碎骨。”铅笔听了，看看
自已只剩下十厘米左右的长度了，哇哇地大哭起来
了。。橡皮擦也跳了出来说：“铅笔老弟，你说主人
怪字藏诗
日圆山高路口长， 云横雨细倒斜阳。
扁舟横渡无人过， 风卷残花半日香。
爱因斯坦说过：“想象力比知识更 重要，因为知识是有限的，而想象 力概括着世上的一切，推动着知识 的进步，并且是知识的源泉。”
课堂学习目的：
1、鼓励自己为写好作文进行合理、大 胆和独特的想象。
2、培养运用已经积累的材料经过加工 创造出新形象的能力。
益彰；
什么是想象？
想象是人脑对记忆中的表象进行改造 并创造新形象的过程。
苏轼、苏小妹相互戏谑：
小妹额头突出，东坡笑曰： “未出前庭三五步， 额头先到画堂前。”
小妹又嘲笑东坡下颌之长： “去年一点相思泪， 今年始流到腮边。”
数字笑话
A、一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8 一眼，说：“胖就胖呗，还系什么裤腰 带啊！”
“你的心灵之窗打开多大， 你的世界就有多大。”……
D M
“小园香径独徘 徊”。……
“高山不只一座，人生的 路不止一条。”
……
仔细观察熟悉的２６个字母，选择你 能有想法的，写上一句。它可以是名 言，可以是诗，也可以是用你自己的 话阐明的一个道理。
要求： （１）这句话要美，简洁而富有创意； （２）要真，字母之形和所讲之理要相得
3、促进敢于创新作风的形成。
定向口述：
根据提供的材料，想象事情的来龙去脉。
一人手持一本书，急匆匆进入 校门，一脸的不安…… （什么人？为什么？）
根据下面出示的字母,你能想到什么？ 它可以是一句名言，可以是一句诗，也可以 是用你自己的话阐明的一个道理。
A
只有脚踏实地，才能顶天立地。
C
“之所以圆不了，是因为半 途而废。”
“飞流直下三千尺， 2、夸张法 疑是银河落九天。”
——《望庐山瀑布》
3、比喻法
“春天像刚落地的娃娃，…… 春天像小姑娘，…… 春天象健壮的青年，…… ”
——《春》
4、梦幻、体验法
“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸
者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自
得。”
——《闲情记趣·童趣》
5、推测法
按照事物的发展规律，沿着情节的线 索、任务性格的脉络，对事件的发展作合 理的推测，想象可能出现的变化。
动放出好几盆花，让你好好得欣赏一下，并且你可以把自己喜欢
的花摆出来。到了中午吃饭时，你只要摇好饭之后，按下玄色按
纽说出菜名，输进做的配料，那种菜马上就会出现在你碗里。睡
午觉时，每个班的宿舍里会发出一股清香，那实在就是吹眠香气，
每个同学闻后就会安安静静地自动进睡，要起床时，宿舍里也会
发出一股香气，是一种可以让人清醒的香气，要放学回家了，你