5S现场管理培训教材

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Dell (China) Co., Ltd.
5S - 数字游戏
• 执行5S情况又是如何呢? • 作为整理的第一步骤,我们先从这个区域移开50到
90的所有数字,这些是我们不需要的。
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5S-数字游戏
• 取得初步成绩后,我们现在需要进入下个环节---整顿
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5S-数字游戏
• 再下一步,到“清扫” 和“清洁”环节 • 既然我们需要按顺序处理数字1到49,很合乎常理的用
解决上述“症状”的处方——推行 5S 现场管理
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序言
此药苦口、疗效奇好
[说明]:5S易于服用,有病治病,无病强身,绝无副作用。敬 请安心服用。 [成份]:整理、整顿、清扫、清洁、素养 [功效]:企业现场管理的各种疑难杂症 [用法]:见后续说明 [注意事项]:开始服用后,请持续,切勿中途停止,中断药效。
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5S - 数字游戏
• 这是未执行5S的情况 • 执行起来的难度可想而知 • 自己都不能确定多久才能完成工作 • 所以才造成工作延期,无法赶上生产进度 • 工作效率低下,而且员工工作还会产生很多抱怨
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序言
我们有下列“症状”吗? 在工作中常常会出现以下情况:
a) 急等要的东西找不到,心里特别烦燥 b) 桌面上摆得零零乱乱 c) 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得 d) Βιβλιοθήκη Baidu订好的计划,事务一忙就“延误”了 e) 每次找一件东西,要打开所有的抽屉箱柜狂翻 f) 环境脏乱,使得上班人员情绪不佳 g) 工作台面上有一大堆东西
一种标准的方法去重新组织这些数字,使工作任务尽可 能的很容易完成。
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数字从1到49
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5S –数字游戏
• 为了显示清洁步骤的效果,必须让此区域的管理目视 化,系统化
• 回到我们最初的工作区域,假如有2个数字遗落(18和 42),没有这些数字(代表缺料或没工具)我们不能 完成任务
目的
清除工作场所中不必要的物件 这些东西与现有生产无关
问问自己
哪些是需要的?哪些是可以移除的?
当犹豫时…移走它
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Sort (Seri)整理
整理小技巧 • 从一个小区域开始,并且一个一个推广 • 当整理的时候,让所有关的人都参与进来 • 让局外者参与 • 使用红牌系统 当犹豫不决时….把它搬走!
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5S –数字游戏
现在是不是更容易发现质量问题了? 不会工作到一半发现缺料或没工具!
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序言
我们有下列“症状”吗? 在工作中常常会出现以下情况:
h) 材料、成品仓库堆放混乱,帐、物不符,堆放长期不用的物 品,占 用大量空间; i) 生产现场设备灰尘很厚,长时间未清扫,有用和无用的物品 同时存 放,活动场所变得很小; j) 生产车道路被堵塞,行人、搬运无法通过。 如果每天都被 这些小事缠绕,你的工作情绪就会受到影响,大大降低工作效率。
什么是5S?
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5S目的
建立发现异常的标准 创建并保持一个有序的,清洁的和安全的工作场所 员工素质的提高,道德修养的提升 提升生产力 提高员工满意度 提高客户满意度 节约成本
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Step 1: Sort (Seri) 第一步:整理
• 为所有需要的东西固定长期位置。 • 用合适的存放方法。 • 目视化它们的位置 • 很容易发现不符合项 • 利用标示板
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Step 3: Shine (Seiso) 第三步:清扫
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什么是5S?
1S——整理 定义:区分“要”与“不要”的东西,对“不要”的东西进行处 理。 目的:腾出空间,提高生产效率。 2S——整顿 定义:要的东西依规定定位、定量摆放整齐,明确标识。 目的:排除寻找的浪费。 3S——清扫 定义:清除工作场所内的脏污,设备异常马上修理,并防止污染 的发生。 目的:使不足、缺点明显化,是品质的基础。
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什么是5S?
4S——清洁 定义:将上面3S的实施制度化、规范化,并维持效果。 目的:通过制度化来维持成果,并显现“异常”之所在。 5S——素养(又称修养) 定义:人人依规定行事,养成好习惯。 目的:提升“人的品质”,养成对任何工作都持认真态度的 人。
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Step 2: Set in Order (Seiton) 第二步:整顿
目的
规划并摆放你留下的东西
问问自己
1st, 2nd 留下的要分主次,应该放在什么位置?
你确实需要的东西都应该在你所及范围内。
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Set In Order (Seiton)整顿 每个物品都有个位置,并每个物品都在它的位置上
5S现场管理
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5S -数字游戏 首先我们通过一个游戏来说明5S为什么能提高效率
• 这个游戏代表我们当前的工位 • 1-49代表我们需要用到的物料或工具 • 工作内容是按递增顺序取出1到49的数字 • 得分数以完成时间计算 • 询问每个人是否对自己的得分满意?
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