环境描写及作用

环境描写及作用 ——记叙文阅读专题复习
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学习目标
1、通过分析典型文章，了解环 境描写的作用 。 2、把握解题的方法和技巧。 3、写作中巧用环境描写。
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环境描写的含义
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境 和自然环境的描写。
社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时 代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民 风等描写；
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2：鲁迅《孔乙己》：
鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的：都是当街一个曲尺形的大 柜台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。做工的人，傍午傍晚散 了工，每每花四文铜钱，买一碗酒，——这是二十多年前的事，现 在每碗要涨到十文，——靠柜外站着，热热的喝了休息；倘肯多花 一文，便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到 十几文，那就能买一样荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没有 这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜， 慢慢地坐喝。
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谢谢大家！！！
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四、就“主旨”来说，⑴暗示社会环境，揭示社会本质特征 ，给全篇定…基调；⑵具有…象征意义；⑶深化作品…主题
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实战演练
运用所掌握的答题技巧，说说下列环境描写在文中的作用。
1、 “警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，手里拿着个小包，穿过市集的广场。 四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门，无精打采 地面对着上帝创造的这个世界，像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐 都没有。”——《变色龙》 反映了沙皇统治下俄国社会经济萧条的现实。 2、 “天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地 上，普鲁士兵正在操练。 ” 《最后一课》 为小说人物的出场，情节的展开和主题的表现做了必要的铺垫和交代。 3、 A.“我们上了轮船，离开栈桥，轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的 海上驶向远处。” 烘托全家人即将旅行时的愉快心情。 B．“在我们面前，天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛 岛了。”《我的叔叔于勒》 衬托人物此时沮丧的心情。 4、 “中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也 须穿上棉袄了。” 《孔乙己》 渲染了萧瑟的气氛；为下文孔乙己的出场作铺垫。
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归类
一、就“自然环境”本身来说，⑴渲染了…氛围；⑵交代了 故事发生的时间、节令、地点等； 二、就“人物”来说，⑴烘托人物…性格、形象；⑵展示人 物…心理和…精神风貌，⑶暗示人物的命运。
三、就“情节”来说，⑴为后文…埋下伏笔，做…铺垫；（ 开头）⑵推动情节发展；（中间）⑶呼应开头，深化…主旨 。（结尾）
①交代故事发生的具体环境，②渲染了一种冷漠的社会气氛，为孔 乙己的出场作了有力的铺垫。
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莫怀戚《散步》
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓， 有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一 切都使人想着一样东西——生命。
①交代时令及人物活动场景；②渲染欢乐的气氛；③烘托人物喜悦 的心情。
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一
层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了 。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个 人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷 叶下面歇凉去了。
为下文痛打鬼子埋伏笔。
他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片 展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。
烘托老头子解恨的战斗后由衷的轻松、愉快。
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链接中考，强化训练
导学案：（1）留两个柿子看树 （2）行吟阁遐想 （黄秋耘）
《中考冲刺》： P133、《渡》第4题及文章开头环境描写
的作用。 P139、《瞄准》第3题。
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学以致用
运用环境描写写几句表现第二次大考
后你的心情，或者圣诞节有没有收到 礼物的心情。
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孙犁《芦花荡》
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘
，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深 夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里 躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
①交代故事发生的背景；②渲染了一种紧张恐怖的气氛，为 故事 发生作铺垫。
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响 ，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气 。我的心禁不住悲凉起来了。阿！这不是我二十年来时时记得的故乡？
①勾画了一幅萧条荒寂的现实故乡冬景图；②为下文写闰土的悲惨命运 安排了典型的环境；③烘托了闰土的悲惨命运和“我”悲凉的心情；④ 初步表现了帝国主义和封建主义压迫下旧中国农村破产的悲惨状况。（ 主题）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。” 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一 口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对 我说。
推动故事情节发展。
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总结环境描写的作用
答题一般格式：通过描写天气、景物 或 格局、 陈设、民俗民风等具体环境， ①交代了……故事发生的时间、节令、地点； ②渲染了……氛围； ③烘托了……心情； ④为下文……情节做铺垫； ⑤推动了故事情节发展； ⑥突出（深化）了…… 主题。
广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活 、人际关系的总和。
自然环境：是指人物活动的时间、地点、季节 、气候以及花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、 森林原野自然景物的描写等。自然环境描写又 称为景物描写。
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温故知新
阅读下列文字 ：
①指出分别属于哪一类环境描写，②标划出表现环境特点的词语， ③分析环境 描写的作用 1：鲁迅《故乡》