职业道德与法律---第二课职业礼仪展风采

【引思明理】
第一幅图
假如他（她）是你的同事。。。。。。
第二幅图
工 作 中 。 。 。
沉默是“金”
第二课 展示自己的职业风采 1关系
二是：要处理好工作单位内外部关系
第二课 展示自己的职业风采
镜头一：
公司开展礼仪教育活动， 特别邀请了一位礼仪教育专家 给大家做学术报告，报告的内 容非常精彩，大家听得聚精会 神，会场十分安静，不时响起 掌声。突然，“嘻唰唰，嘻唰 唰、、、、”一阵俏皮的流行 音乐从会场响起，原来是小王 新买的手机唱歌了，大家齐刷 刷地把目光投向小王。小王恨 不得打个地洞钻进去。
做文明礼仪知识的学习者; 做文明礼仪的传播者; 文明礼仪活动的实践者
第二课 展示自己的职业风采
长此以往，大家不但不希望小周留 在公司，反而希望她越早走越好。小 周也许不知道她使用手机的方法都有 悖于礼仪规范，她恐怕也从未想到正 是她的这些不良习惯，阻断了她进入 这家公司工作的道路。
（1）公司员工对小周态度发生变化的原因是什么？ （2）从职业礼仪角度给小周提出合理的建议？
可是，时间一长，公司的员工却都 不怎么喜欢小周了，有一些员工甚 至还对她产生了反感。
第二课 展示自己的职业风采
原来，交际极广的小周在公司 上班时，她的手机好像从来没 有安静过。有时，会议上大家 正聚精会神地听领导讲话，小 周的手机会突然响起来，而且 她竟然当场接听。
不仅如此，当小周的手机没电 或没信号时，为了及时与她的 朋友联系，她还会大大咧咧地 借用公司其他员工的手机。
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镜头二：
某中职毕业生小艾去 某公关部应聘。面试过程 并不复杂，他准备也很充 分。但是，公关部经理最 终并没有录用他。
公关部经理认为，他 的仪表方面没有问题，但 是不注意修剪指甲、剪短 鼻毛等细节，因而不太适 合做公关礼仪的工作。
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2、做讲文明、 有礼仪的人
高等教育出版社
第一单元 习礼仪，讲文明 第二课 展示自己的职业风采
二、职业礼仪展风采
第一单元 塑造自己的良好形象 【视频导入】
建国60周年大阅兵
第一单元 塑造自己的良好形象
职场礼仪风采
第二课 展示自己的职业风采
1.提高遵守职业礼仪的自觉性
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大大咧咧的坏习惯
小周毕业后，在一家公司进行实习 试用。凭着她的所长，她不仅使公 司的员工都很喜欢她，也让公司的 领导萌生了试用期满后让她长久地 留在公司的念头。
这时，有乘客好心提醒一个女
孩帮忙让个座，可对方却甩过来一句： ‘我站了一天，也很老火’。
大家怎样看待这位女孩不愿让座的现象？
第二课 展示自己的职业风采 【大渝网的调查结果】
第二课 展示自己的职业风采
二、职业礼仪展风采
1.提高遵守职业礼仪的自觉性 一是：要处理好个人与社会的关系 二是：要处理好工作单位内外部关系 2、做讲文明、有礼仪的人
第二课 展示自己的职业风采
2、做讲文明、 有礼仪的人
第二课 展示自己的职业风采
2、做讲文明、 有礼仪的人
第二课 展示自己的职业风采
做文明礼仪活动的实践者 做文明礼仪的传播者 做文明礼仪知识的学习者
第二课 展示自己的职业风采
【课堂大讨论】
事件回放：
2011年3月的一个下午6点左右， 在南坪一公交站上，很多人都在等待 坐公交回家，车到站后，空出了几个 座位，几个抢先上车的年轻人动作很 快，等到后面一位老人上来时，却没 有一个人让座。