人教版(部编)八年级下册道德与法治：自由平等的真谛(12)
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（二）将信息网络上涉及他人的原始信息内容篡改为损害 他人名誉的事实，在信息网络上散布，或者组织、指使人 员在信息网络上散布的； 明知是捏造的损害他人名誉的事实，在信息网络上散布， 情节恶劣的，以“捏造事实诽谤他人”论。
2、自由为什么受法律的限制？
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内 的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照 自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我 们享有的和正当行使的各项权利。
要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向 自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法 律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权 利。
1、如何理解自由应受必要的限制？
（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激 发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 （2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必 要的限制是对自由的保护。 （3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与 伤害。
√ B．法律制约并保障人的自由
C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束
探究网络自由
2013年9月9日，最高人民 法院召开新闻发布会，公布 《最高人民法院、最高人民检 察院关于办理利用信息网络实 施诽谤等刑事案件适用法律若 干问题的解释》。自2013年9 月10日起施行。
第一条 具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四 十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：
（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或 者组织、指使人员在信息网络上散布的；
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护， 违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织 或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片
点击图片播放
课堂小结
随堂演练
“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里 没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的 这一名言启示我们（ ） A．法律只会限制人的自由
3、法治与自由有什么联系？
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治 是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉 和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中， 有边界才有秩序，守底线才享自由。
运用你的经验
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
谈谈你对自由的理解
唐僧让孙悟空去化斋，孙悟空道：“师 父，我知你没甚坐性，我与你个安身 法。”即取金箍棒，晃了一晃，将那平 地下周围画了一道圈子，请唐僧坐在中 间，着八戒、沙僧侍立左右，把马与行 李都放在近身。
对唐僧合掌道：“老孙画的这圈，强 似那铜墙铁壁。凭他什么狼虫虎豹、 妖魔鬼怪，俱莫敢近但只不许你们走 出圈外，只在中间稳坐，包你无虞； 但若出了圈儿，定遭毒手。千万！千 万！至嘱！至嘱！”。孙悟空走后， 八戒说这是画地为牢，撺掇唐僧出了 圈子……
一、无法治不自由
【提示】 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中， 首次将男女平等作为基本国策写入报告。
3、法律面前人人平等的表现是什么？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭 出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等， 都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时 必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
是社会主义法治Baidu Nhomakorabea基本原则之一。
运用你的经验
P94：男女平等作为基本国策写入法律，每年召开 的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表、女委 员行使权利、履行职责的靓丽风采。
1）查阅资料，了解出席两会的女性代表和委员的数量 和比例。 2）请你列举运用法律保障男女平等的事例。
2）中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女 平等问题明确指出:“中华人民共和国妇女在政治的、 经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有 同男子平等的权利。”
二、法眼看平等
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平 等的认识。
1、法律意义上平等的含义。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况 同等对待；其二是不同情况差别对待。
2、法律面前人人平等有什么意义？ 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也
2、自由为什么受法律的限制？
无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内 的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照 自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我 们享有的和正当行使的各项权利。
要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向 自由的反面，导致混乱与伤害。自由主要指人们在法 律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在 法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权 利。
1、如何理解自由应受必要的限制？
（1）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激 发人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 （2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必 要的限制是对自由的保护。 （3）无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与 伤害。
√ B．法律制约并保障人的自由
C．离开法律的约束更加自由 D．人的自由可不受法律约束
探究网络自由
2013年9月9日，最高人民 法院召开新闻发布会，公布 《最高人民法院、最高人民检 察院关于办理利用信息网络实 施诽谤等刑事案件适用法律若 干问题的解释》。自2013年9 月10日起施行。
第一条 具有下列情形之一的，应当认定为刑法第二百四 十六条第一款规定的“捏造事实诽谤他人”：
（一）捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，或 者组织、指使人员在信息网络上散布的；
（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护， 违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织 或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
《1995—2015我们的20年》全国妇女形象片
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课堂小结
随堂演练
“在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里 没有法律，那里就没有自由。”洛克在《政府论》中的 这一名言启示我们（ ） A．法律只会限制人的自由
3、法治与自由有什么联系？
法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治 标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线， 违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治 是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉 和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中， 有边界才有秩序，守底线才享自由。
运用你的经验
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
谈谈你对自由的理解
唐僧让孙悟空去化斋，孙悟空道：“师 父，我知你没甚坐性，我与你个安身 法。”即取金箍棒，晃了一晃，将那平 地下周围画了一道圈子，请唐僧坐在中 间，着八戒、沙僧侍立左右，把马与行 李都放在近身。
对唐僧合掌道：“老孙画的这圈，强 似那铜墙铁壁。凭他什么狼虫虎豹、 妖魔鬼怪，俱莫敢近但只不许你们走 出圈外，只在中间稳坐，包你无虞； 但若出了圈儿，定遭毒手。千万！千 万！至嘱！至嘱！”。孙悟空走后， 八戒说这是画地为牢，撺掇唐僧出了 圈子……
一、无法治不自由
【提示】 自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必
2012年11月中国共产党第十八次全国代表大会中， 首次将男女平等作为基本国策写入报告。
3、法律面前人人平等的表现是什么？
（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭 出身、宗教信仰，教育程度，财产状况，居住期限等， 都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时 必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
是社会主义法治Baidu Nhomakorabea基本原则之一。
运用你的经验
P94：男女平等作为基本国策写入法律，每年召开 的全国两会上，都可以看到相当比例的女代表、女委 员行使权利、履行职责的靓丽风采。
1）查阅资料，了解出席两会的女性代表和委员的数量 和比例。 2）请你列举运用法律保障男女平等的事例。
2）中华人民共和国《宪法》第48条第1款就男女 平等问题明确指出:“中华人民共和国妇女在政治的、 经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有 同男子平等的权利。”
二、法眼看平等
结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平 等的认识。
1、法律意义上平等的含义。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 在法律意义上，平等具有两层含义：其一是同等情况 同等对待；其二是不同情况差别对待。
2、法律面前人人平等有什么意义？ 法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也