班会课件：小学生读书励志ppt

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的为 父了 母孩 都子 不， 怕普 苦天
之 下
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为了给孩子上学…… 2021/3/7
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在这样的教室里专心上课
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几个人共用的教科书
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他这 是不 一是 个一 孩个 子老 ！人
，
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最便宜的CH“ENLI 草稿纸”
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头深
去夜
上就
学要
的起
山床
区翻
孩越
子几
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甘 肃 冬 天
满 是 冻 疮 的 手
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在 田 间 劳 动 间 隙 看 书
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静静地反思……
❖守纪
1.规定时间内我还在闲逛游走吗？ 2.我能够真正遵守各项规章制度吗？
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静静地反思……
❖感恩
1.我能体会到家人的艰辛，感受到 家人的期盼吗？
2.我所做的一切对得起我的家人吗？ 3.我想过要报答父母的恩德吗？
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4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨 的家吗？
5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境 我会怎样呢？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
静静地反思……
❖明志
1.我有明确的目标吗？ 2.我为实现目标而努力了吗？
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静静地反思……
❖勤学
1.我在课上能全身心投入吗？ 2.我能充分应用好课余时间吗？ 3.在课堂上我能从严要求自己吗（不
报国？出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。
是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。只有在校园里学
好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败
之地。正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮？
中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华”的伟大
任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我
们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口
不起新书。有一天，他发现一个财主家里藏着许多书，于是他向财主提出， 愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活， 不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很 是高兴。匡衡就这样读了很多书，因而成为一个很有学问的人。
◎鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。
个
山
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为了凑齐费用，她要砍大约1000筐这样的柴
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没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？
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我们有温暖的家，他们呢？
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我们有温暖的家，他们呢？
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在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服
务中去，人民的好卫士——任长霞同志执法为民保平安。
同学们，作为二十一世纪的学生，作为社会主义建
设的接班人，我们应该怎么做呢？以天下为己任。为中
华之崛起而读书！
学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投
入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈
打瞌睡、不交头接耳等）？
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静静地反思……
❖慎思
1.我能谨慎对待每一道题吗？ 2.我能对练习、考试中的存在问题及
时进行总结吗？ 3.我思考过解决问题的措施、方法吗？
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静静地反思……
❖笃行
1.我能做到及时订正并加以落实吗？ 2.我能细心地将试卷分类整理吗？ 3.我能在每节课前迅速进入状态吗？
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◎凿壁借光
西汉时，有个叫匡衡的人，非常勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡 的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书，但邻居不允 许。不得已，匡衡想了一个办法，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的 亮光透过来，借着这点亮光读书。 用这种方法，匡衡读完了一些书，但他买
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扪心自问
❖别人在奋力拼搏，锐意进 取，而我在做什么呢？
❖别人在积极思维，踊跃参 与，而我在做什么呢？
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读懂人生
❖ 用色彩打扮自己，不如用知识 充实自己。
❖ 清晨不起早，误一天的事；年 少不勤学，误一生的事。
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书籍是巨大的力量——列宁
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔
读书越多，越感到腹中空虚——雪莱
每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要
我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了——
高尔基
热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用
的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚
和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳
动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的
美好果实的人——高尔基
理想的书籍，是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精
确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；博物使人深沉；
2伦021/理3/7 使人庄重；
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当我们感觉苦的时候，请你多想想——
1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在 干什么呢？
2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活 的孩子是怎样想的呢？
3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？