八年级物理上册 4.1 温度计导学案1 新人教版

八年级物理上册 4.1 温度计导学案1 新人教版

导学目标知识点

1、温度的概念；

2、摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法；

3、了解生活中常见的温度；

4、能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数。导法：实验法、归纳法、讨论法导学时间：1课时导学过程课前导学

1、温度是表示的物理量；

2、液体温度计是利用的性质制成的；玻璃泡中的液体一般是、、。

3、常用的表示温度的方法是。温度计上有一个字母℃，表示的是。

4、摄氏温度是这样规定的：在一个标准大气压下，把温度规定为0摄氏度，温度规定为100摄氏度。

分成100等分，每一等分叫，写作。

5、在使用温度计时，首先要看清它的，然后看清它的；课堂导学

1、温度概念：

2、师生共同做

4、1–1实验，实验说明：凭感觉判断物体温度是的，要准确地判断和测量温度，就要用。

3、探究温度计的工作原理：演示课本

4、1--2(1)、液体温度计是根据的规律制成的；(2)、玻璃泡内的液体一般是等。

4、摄氏温度：规定

5、37℃读作；—

4、7读作

6、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。

7、探究温度计的使用：将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法：

教师引导、学生归纳总结课堂练习

1、右图中几个温度计的读数分别是甲：

乙：

丙：

丁：

2、零下35摄氏度还可以读作_______，可以写作_____；-275 ℃应读作_______或_______；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_____，记作_____。

3、有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是

35 ℃~42 ℃，乙温度计的测量范围是-30 ℃~50 ℃，丙温度计的

测量范围是-20 ℃~105 ℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒暑表，_____温度计是实验室用的温度计，_____温度计是体温计。课后练习

4、该选哪一项？(1)温度反映的是物体的( )

A、体积大小

B、运动快慢

C、冷热程度

D、振动快慢(2)-20℃的正确读法是( )

A、零下20度

B、零下摄氏20度

C、负摄氏20度

D、零下20摄氏度(3)下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是( )

A、温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度

B、读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平

C、测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中

D、读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

5、下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在下面横线上。

A、选取适当的温度计；

B、估计被测物体的温度；

C、使温度计和被测物体接触几分钟；

D、观察温度计的读数；

E、取出温度计;

F、让温度计的液泡与被测物体充分接触、操作步骤的正确顺序是：

___________________________________图23020℃甲乙3040℃A图1BCD

6、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是

。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是

℃，水的温度是

℃。课后反思