图形设计的概念完整版本
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图形具有世界性，它 可以超越国家名族间的 语言障碍进行广泛的交 流传播
1.4优秀图形的评判
作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几 种特点：
1、准确传达信息
这是图形设计的核心所在， 是其存在的根本意义和价值
2.具有视觉冲击力 图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击
3.表现独特，富有个性
种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想 和观念的视觉形式。
·著名设计理论家尹定邦在 《图形与意义》中指出， “所谓图形，指的是图而 成形，正是这里所说的人 为的创造的图像”，而图 形存在的价值就是传达
• 图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这 与我们通常的美术、图案作品有本质的区别
美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它 通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看 法、情感的宣泄
“具有独特性和心意的 图形设计最能引人注 目而打到深度传播的 目的”
4.艺术性强
高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合 方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义， 创造creating。即产生（produce）.早在古希腊 时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、 “新”制胜。
• 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获 得创造性思维的过程。
人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、 家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。
• 远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始 利用图形作为记录手段。在图形的基础上出现了文字， 文字是一种新的表达形式，满足当时人类沟通与传播的 需要。
• 在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中国的 甲骨文、古埃及文，都是表意的图形，类似于这些在人类早期出现的 象形文字就是在原始图形基础上形成的新的形式。与此同时，图形的 发展空间更加扩展了，各种标记、标志、符号、图样的产生，丰富了 图形的内容，中国的“太极图”是流传至今的典型图形。
图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。 必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某 种感念、思想或观念而存在
美国图形设计理论家菲利 普·梅洛斯说：“如果图形不具 有象征或词语含义，则不再是 视觉传播而成为美术了。”
对图形的评价应该从图形的本质 要求出发，看它是否能够很好的 表达观念语意，清晰准确的传递 信息，实现其艺术价值。
• 联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的 某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系 起来。事物与事物之间的关联性是联想产生的最 关键的因素，事物与事物之间相距越遥远，越是 风马牛不相及，联想的效果就越神奇、独特。
• 从某种意义Байду номын сангаас讲，我们可以称图形为“视觉通讯”。
【图形传播的意义分为具体的四点】
1、传递信息直接有力 语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先经过耳 或眼，再传到大脑进行分析转换为形象判断想像，比较理 性。而图形源于图画，非常直观，通过眼睛直接进入大脑 进行判断，无需分析转换，比较感性
2、传递信息生动准确
图形传递信息直接有 礼，因属形象传播，可 将其代表的信息生动、 准确地投射出来。
3、易识别和记忆
文字也正由图形发展 而来，但图形形象直观， 生动准确，福佑特点， 比语言文字更易识别， 方便人们理解记忆。
4、可以超越国家名族间 的语言障碍
语言文字具有名族性、 地域性，各民族都有自 己独特的语言，这已成 为世界各民族人民沟通 交流的一大障碍。
和平的面容
文艺复兴时期， 绘画中透视技术 的发明与广泛运 用，使图形开始 逼真，这极大启 迪了人们的想象 思维空间。大量 应用在书籍上的 插图，增加了书 籍对人们的吸引， 便于读者更好地 理解书中的内容。
1.2图形的定义
• 图形在英文中为graphic。其定义是指由绘、写、刻、印 等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象，它有区别 于文学、词语、语言的视觉形式，是一种可以通过印刷及
• 图形的视觉美也是重要的
图形的视觉美是为图形传达功能的更好实 现而服务的
• 图形在传播中要兼具美术与信息传递 的双重功能
1.3图形传播的意义
• 假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息，我们便不 用创作图形了。图形的存在具有它独特的价值。
• 我们习惯于用语言文字来表现情感、传达思想，习惯于用 语言文字把我们的感受、想法加以转变而概念化，使其得 以保存。因此开发我们的图形表达能力，张我图形创意的 方法，对整个社会的发展、信息交流、观念沟通都具有更 为广阔的意义。
展思维。
2.2收敛思维
• 收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某
种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中 心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出 最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分 散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中 要害。
2.3联想思维
2.1创造性思维中的发散思维
• 发散思维是创造性思维的一条重要途径，许多发明创造 是依靠发散思维而成功，发散思维具有流畅性、变通性 和独特性三个重要特征，而流畅性是基本的，流畅才谈 得上变通。独特性也是通过流畅性而体现。发散思维的 一个重要特点是以点位中心，向左右、上下、前后四面 八方“天女散发”式地扩展思维，这其中有两条途径， 一是由一点出发，多路并进，从多个角度扩展思维；二 是从对象的功能、结构、形态等出发，基于某一侧面拓
图形设计 的概述
• 1.1图形设计的起源与发展 • 1.2图形的定义
1.1图形设计的起源与发展
从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画 等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求，为了记载事实、表 现思想，古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰，更重要的是寄托某 种精神与宗教的信念，具有一定的实际目的。
1.4优秀图形的评判
作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几 种特点：
1、准确传达信息
这是图形设计的核心所在， 是其存在的根本意义和价值
2.具有视觉冲击力 图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击
3.表现独特，富有个性
种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想 和观念的视觉形式。
·著名设计理论家尹定邦在 《图形与意义》中指出， “所谓图形，指的是图而 成形，正是这里所说的人 为的创造的图像”，而图 形存在的价值就是传达
• 图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这 与我们通常的美术、图案作品有本质的区别
美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它 通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看 法、情感的宣泄
“具有独特性和心意的 图形设计最能引人注 目而打到深度传播的 目的”
4.艺术性强
高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合 方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义， 创造creating。即产生（produce）.早在古希腊 时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、 “新”制胜。
• 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获 得创造性思维的过程。
人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、 家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。
• 远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始 利用图形作为记录手段。在图形的基础上出现了文字， 文字是一种新的表达形式，满足当时人类沟通与传播的 需要。
• 在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中国的 甲骨文、古埃及文，都是表意的图形，类似于这些在人类早期出现的 象形文字就是在原始图形基础上形成的新的形式。与此同时，图形的 发展空间更加扩展了，各种标记、标志、符号、图样的产生，丰富了 图形的内容，中国的“太极图”是流传至今的典型图形。
图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。 必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某 种感念、思想或观念而存在
美国图形设计理论家菲利 普·梅洛斯说：“如果图形不具 有象征或词语含义，则不再是 视觉传播而成为美术了。”
对图形的评价应该从图形的本质 要求出发，看它是否能够很好的 表达观念语意，清晰准确的传递 信息，实现其艺术价值。
• 联想是由一事物联想到另一事物，或将一事物的 某一点与另一事物的相似点或相反点自然地联系 起来。事物与事物之间的关联性是联想产生的最 关键的因素，事物与事物之间相距越遥远，越是 风马牛不相及，联想的效果就越神奇、独特。
• 从某种意义Байду номын сангаас讲，我们可以称图形为“视觉通讯”。
【图形传播的意义分为具体的四点】
1、传递信息直接有力 语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先经过耳 或眼，再传到大脑进行分析转换为形象判断想像，比较理 性。而图形源于图画，非常直观，通过眼睛直接进入大脑 进行判断，无需分析转换，比较感性
2、传递信息生动准确
图形传递信息直接有 礼，因属形象传播，可 将其代表的信息生动、 准确地投射出来。
3、易识别和记忆
文字也正由图形发展 而来，但图形形象直观， 生动准确，福佑特点， 比语言文字更易识别， 方便人们理解记忆。
4、可以超越国家名族间 的语言障碍
语言文字具有名族性、 地域性，各民族都有自 己独特的语言，这已成 为世界各民族人民沟通 交流的一大障碍。
和平的面容
文艺复兴时期， 绘画中透视技术 的发明与广泛运 用，使图形开始 逼真，这极大启 迪了人们的想象 思维空间。大量 应用在书籍上的 插图，增加了书 籍对人们的吸引， 便于读者更好地 理解书中的内容。
1.2图形的定义
• 图形在英文中为graphic。其定义是指由绘、写、刻、印 等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象，它有区别 于文学、词语、语言的视觉形式，是一种可以通过印刷及
• 图形的视觉美也是重要的
图形的视觉美是为图形传达功能的更好实 现而服务的
• 图形在传播中要兼具美术与信息传递 的双重功能
1.3图形传播的意义
• 假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息，我们便不 用创作图形了。图形的存在具有它独特的价值。
• 我们习惯于用语言文字来表现情感、传达思想，习惯于用 语言文字把我们的感受、想法加以转变而概念化，使其得 以保存。因此开发我们的图形表达能力，张我图形创意的 方法，对整个社会的发展、信息交流、观念沟通都具有更 为广阔的意义。
展思维。
2.2收敛思维
• 收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某
种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中 心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出 最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分 散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中 要害。
2.3联想思维
2.1创造性思维中的发散思维
• 发散思维是创造性思维的一条重要途径，许多发明创造 是依靠发散思维而成功，发散思维具有流畅性、变通性 和独特性三个重要特征，而流畅性是基本的，流畅才谈 得上变通。独特性也是通过流畅性而体现。发散思维的 一个重要特点是以点位中心，向左右、上下、前后四面 八方“天女散发”式地扩展思维，这其中有两条途径， 一是由一点出发，多路并进，从多个角度扩展思维；二 是从对象的功能、结构、形态等出发，基于某一侧面拓
图形设计 的概述
• 1.1图形设计的起源与发展 • 1.2图形的定义
1.1图形设计的起源与发展
从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画 等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求，为了记载事实、表 现思想，古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰，更重要的是寄托某 种精神与宗教的信念，具有一定的实际目的。