苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件_2
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苏科版物理九年级上册欧姆定律复习ppt课件
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实验数据分析和结论
数据分析
根据实验数据，绘制电流与电压、电 流与电阻、电压与电阻之间的关系图 ，观察变化趋势，验证欧姆定律的正 确性。
结论总结
通过实验探究，可以得出欧姆定律的 基本规律和应用，理解电流、电压和 电阻之间的关系，为后续的电路分析 和设计打欧姆定律在串并联电路中的应用
了解电源内阻的特点和规律， 有助于更好地理解和应用欧姆 定律。
03 欧姆定律的实验探究
实验目的和原理
实验目的
通过实验探究，理解和掌握欧姆定律的基本原理和应用。
实验原理
欧姆定律是电路分析中的基本定律，它指出在恒定电压下，电流与电阻成反比， 即 $I = frac{U}{R}$；在恒定电流下，电压与电阻成正比，即 $U = IR$。
数，进而解决实际问题。
在实际应用中具有重要意义
03
在电子、电力、通信等领域中，欧姆定律都是必不可少的理论
基础。
02 欧姆定律的应用
串联电路中的欧姆定律
串联电路中，各电阻两端的电压与电 阻成正比，总电压等于各电阻电压之 和。
串联电路的总电阻等于各电阻之和。
串联电路中，电流处处相等，总电流 等于各电阻电流。
欧姆定律在复杂电路中的应用难点
正确分析电路元件的串并联关系。在复杂电路中，需要根据电路元件的串并联关系， 正确应用欧姆定律。
理解电流、电压和电阻的独立性。在复杂电路中，各部分电流、电压和电阻可能相 互独立，需要根据具体情况进行分析。
掌握多用电表的使用方法。多用电表是测量电路元件的电压、电流和电阻的常用工 具，正确使用多用电表是解决复杂电路问题的关键。
并联电路中的欧姆定律
14.4欧姆定律的应用(第二课时、复习课)PPT苏科版九年级物理上册
电压越大？ 1
2
U1 U
U2
• 调节滑动变阻器可以改变用电器两端的电压，但由于电路两端 电压不变。所以滑动变阻器自身的电压也随之改变。
• ∵ U U1 U2 ∴当U2 U1 ;当U1 U2 滑动变阻器阻值越大，用电器两端电压越小，自身两端电压越大。 • R2 ，I ，U1=IR ,∵U U1 U2，当U1 U2
解：∵ 灯L1和灯L2并联 ∴ I = I1 + I2 I1 = I - I2 = 4.5 A -0.9 A = 3.6 A 而 U1 = U2 =U= 36 V
∴R1=
U1 I1
=
36 V 3.6 A
= 10 Ω
I1 I2 I
L1 L2
36 V
随堂训练
2.如图所示，R2=30 Ω，电流表的示数为0.6 A，电压表
（1）串联电路中各处的电流是相等的；
I=I1=I2=…=In
R=R1+R2+…..+Rn
（2）串联电路中的总电压等于各部分电路的电压之和。
U=U1+U2&和电压的比例关系
• 电流比例关系：I1∶I2= 1：1
；
• 电压比例关系：U1：U2 = R1:R2
。
回忆再思考：为什么滑动变阻器阻值越大，自身两端
只闭合S1时，R1，R2串联，根据串
联分压公式，求R1:R2即为求U1:U2。
思考：两个定值电阻并联在一起的阻值会是多少呢？
实验数据
但是手边又只有一个100欧和几个50欧的电阻，能否用它们组合起来，使组合的电阻相当于一个200欧的电阻呢？
I=I1=I2=…=In 如图所示，已知I=4. （3）并联电路总电阻R。
∴R1= =
苏科初中物理九上《14.4 欧姆定律的应用》PPT课件 (2)
导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所以等效电阻比其中任何一 个电阻都小。
n个阻值为R0的电阻并联，则总电阻为R0/ n
课堂小节：
一 .串、并联电路关系 串联电路
并联电路
电流关系 电压关系 电阻关系
I=I1=I2
U=U1+U2
R=R1+R2
当R1＝R2时，R=nR1
I=I1+I2
U=U1=U2
第十四章 欧姆定律 四、欧姆定律的应用
（第二课时）
电流关系 I=I1=I2
Байду номын сангаас
电压关系 U=U1+U2
电阻关系
?
欧姆定律
I=U/R
I=I1+I2 U=U1=U2
?
导体的电阻决定于哪几个因素？
导体的材料、 长度、 横截面积、 温度
问题与思考
在物理实验中，需要一个10 Ω 的定值电阻，但现在只有一些5 Ω 的定值电阻，你能想办法完成这个 实验吗？
并联电路的电阻公式推导论证：
I=I1+I2 ② I=U/R, I1=U1/ R1,
I2=U2/ R2 代入②
U/R=U1/R1+U2/R2 并联电路： U=U1=U2
1/R=1/R1+1/R2
并联电路中的电阻关系
并联电路的等效电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数 之和； 1/R=1/R1+1/R2 导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所 以等效电阻比其中任何一个电阻都小。
等效电阻
电阻R产生的效果与电阻R1和R2 产生的效果 相同,电阻R就叫做R1和R2 的等效电阻。
串联电路的电阻公式推导论证：
U=U1+U2 ①
n个阻值为R0的电阻并联，则总电阻为R0/ n
课堂小节：
一 .串、并联电路关系 串联电路
并联电路
电流关系 电压关系 电阻关系
I=I1=I2
U=U1+U2
R=R1+R2
当R1＝R2时，R=nR1
I=I1+I2
U=U1=U2
第十四章 欧姆定律 四、欧姆定律的应用
（第二课时）
电流关系 I=I1=I2
Байду номын сангаас
电压关系 U=U1+U2
电阻关系
?
欧姆定律
I=U/R
I=I1+I2 U=U1=U2
?
导体的电阻决定于哪几个因素？
导体的材料、 长度、 横截面积、 温度
问题与思考
在物理实验中，需要一个10 Ω 的定值电阻，但现在只有一些5 Ω 的定值电阻，你能想办法完成这个 实验吗？
并联电路的电阻公式推导论证：
I=I1+I2 ② I=U/R, I1=U1/ R1,
I2=U2/ R2 代入②
U/R=U1/R1+U2/R2 并联电路： U=U1=U2
1/R=1/R1+1/R2
并联电路中的电阻关系
并联电路的等效电阻的倒数，等于各并联电阻的倒数 之和； 1/R=1/R1+1/R2 导体并联起来，相当于增大了导体的横截面积，所 以等效电阻比其中任何一个电阻都小。
等效电阻
电阻R产生的效果与电阻R1和R2 产生的效果 相同,电阻R就叫做R1和R2 的等效电阻。
串联电路的电阻公式推导论证：
U=U1+U2 ①
苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件优质课件
S 1
L
四、欧姆定律的应用
3、电阻的串联和并联 例1：某电路中电阻增加3Ω时，电流降为原来的4/5，求 原来的电阻多大？要使电流降为原来的一半，还要再增 加多大的电阻？（两个角度） 角度一：利用比例关系快速解题
根据欧姆定律，总电压不变，总电流变为4/5，总电 阻变为5/4，也就是说电阻增加了原来电阻的1/4，那么 3Ω就是原来电阻的1/4，原来电阻就是12Ω；总电流变为 1/2，则总电阻为原来的两倍，也就是增加12Ω，也就是 增加3Ω的基础上再增加9Ω 角度二：找等量关系列等式解方程
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
变0.1A，求R1R2R3的阻值？
解：根据题意可得，1触点电流 为0.4A，2触点电流为0.3A， 12V
S
1
3触点电流为0.2A，4触点电流为0.1A；
角度二：利用欧姆定律从最简单的电路开始解题 L
根据触点2的电流算出总电阻，减去灯的电阻得出
R1的阻值，根据触点3的电流算出总电阻，减去灯和R1
根据题意可得，总电压是一个定值，可建立等式： ⅠR=4/5Ⅰ(R+∆R)，ⅠR=1/2Ⅰ(R+∆R+∆R')，可一层一 级的解出答案！
四、欧姆定律的应用
R3
3、电阻的串联和并联 例2：已知电源电压为12V，
R2
灯泡电阻为30Ω（不考虑温
度的影响），S从一个触点
43
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
的电阻得出R2的阻值，根据触点4的电流算出总电阻，
减去灯、R1以及R2的电阻得出R3的阻值
四、欧姆定律的应用 3、电阻的串联和并联 例3：电阻R1R2并联，已知R1=15Ω、Ⅰ2=1.5A、 Ⅰ=2.5A；求R1的电压和电流、R2的电阻和电压、总电 压和总电阻？
L
四、欧姆定律的应用
3、电阻的串联和并联 例1：某电路中电阻增加3Ω时，电流降为原来的4/5，求 原来的电阻多大？要使电流降为原来的一半，还要再增 加多大的电阻？（两个角度） 角度一：利用比例关系快速解题
根据欧姆定律，总电压不变，总电流变为4/5，总电 阻变为5/4，也就是说电阻增加了原来电阻的1/4，那么 3Ω就是原来电阻的1/4，原来电阻就是12Ω；总电流变为 1/2，则总电阻为原来的两倍，也就是增加12Ω，也就是 增加3Ω的基础上再增加9Ω 角度二：找等量关系列等式解方程
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
变0.1A，求R1R2R3的阻值？
解：根据题意可得，1触点电流 为0.4A，2触点电流为0.3A， 12V
S
1
3触点电流为0.2A，4触点电流为0.1A；
角度二：利用欧姆定律从最简单的电路开始解题 L
根据触点2的电流算出总电阻，减去灯的电阻得出
R1的阻值，根据触点3的电流算出总电阻，减去灯和R1
根据题意可得，总电压是一个定值，可建立等式： ⅠR=4/5Ⅰ(R+∆R)，ⅠR=1/2Ⅰ(R+∆R+∆R')，可一层一 级的解出答案！
四、欧姆定律的应用
R3
3、电阻的串联和并联 例2：已知电源电压为12V，
R2
灯泡电阻为30Ω（不考虑温
度的影响），S从一个触点
43
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
的电阻得出R2的阻值，根据触点4的电流算出总电阻，
减去灯、R1以及R2的电阻得出R3的阻值
四、欧姆定律的应用 3、电阻的串联和并联 例3：电阻R1R2并联，已知R1=15Ω、Ⅰ2=1.5A、 Ⅰ=2.5A；求R1的电压和电流、R2的电阻和电压、总电 压和总电阻？
苏科版九年级物理第14章第4节欧姆定律应用 课件(共38张PPT)
U2=I2R2=0.5A×30Ω=15V
U=?
③ U 1 = R1 U 2 R2
课堂小结：
一、伏安法测 电阻
（R=U/I）
欧
姆
定
律
二、伏安法测小
的
灯泡的电阻
应
（R=U/I）
用
三、串联电路 的总电阻 （U=IR）
测量原理
电路图 实验器材 （注意滑动变阻器的作用）
实验步骤 注意事项 数据处理 注意事项
注意2.
公式中的U,I,R还必
须是同一时刻的导体的
A
V
电压，电流，电阻值。
我们把这一点称之为
“同时性”
练习2、如图,电源电压为6V,保持不变.闭合 开关,此时电路图中的电流表的示数为0.2A.调 节滑动变阻器,使得小灯泡上的电压值为3V,滑 动变阻器的阻值范围为0~50Ω .
请任意添加一个条件，大致计算出小灯泡 灯丝的电阻？
个 大 家 庭 中 发挥团 队协作 精神等 方面知 识。
一 整 天 充 实 的学习 使我们 新员工 对公司 的发展 有了进 一步的 了解,并 且坚定 了我们
来 海 诚 西 安 公司的 信念。 第二天 上午我 们饱含 热情学 习了公 司工程 咨询项 目间配 合 以 及 项 目 勘察设 计等方 面的知 识,初浅 的认识 了质量 体系认 证、技 术管理 、技术 贯 标 以 及 公 司计算 机维护 等情况 ,知道了 公司财 务会计 制度和 一些差 旅费报 销的相 关 规 定 ,掌 握 了商务 礼仪方 面的常 识,清楚 了公司 机构设 置及职 能、员 工手册 ,了解 了 劳 动 合 同 签订及 社会保 险制度 。最后 是大家 自由座 谈,畅所 欲言,不管有什么困难
或 是 疑 问 领 导都耐 心解答 ,实实在 在的让 我们感 受到了 海诚西 安大家 庭的温 暖。
苏科物理九年级上册 第十四章4欧姆定律应用(共15张PPT)
思考： 用“伏安法”测量小能用“多次测量取平均值”的方法来处理 数据吗？
若要测量一个小灯泡正常工作电阻该如何进 行？
完成导学案《当堂训练》
1.A 2.D 3.D 4.B 5.电压表、电流表、6.25Ω 6.20Ω、大于 7.20Ω、0.25A、20Ω
高邮市汪曾祺学校九年级物理课件
2018年11月
1.深化对欧姆定律的理解，能应用它进行简单的推导；
2.进一步理解串联分压规律和并联分流规律以及串并联电 阻规律；
3.能运用欧姆定律解决有关电学问题.
I A R1 R2
U1 U2 U
• 串联电路电流的特点： I=I1=I2
• 电压的特点：U=U1+U2
由欧姆定律可知：
U IR U1 I1R1 U 2 I 2R2
U U1U2
IR I1R1 I 2R2
R R1 R2
讨论1：串联电路的总电阻有什么特点？ 特点是：串联电路的总电阻比任何一个 导体的电阻大。
＋＝
这相当于增加了导体的 长 度
讨论2：若有n 个电阻R1、R2、···、Rn串 联，则它们的总电阻R 等于多少？
1．理解欧姆定律并进行简单的公式变换 2.掌握“伏安法”测电阻的方法
1.欧姆定律的公式变形可得：R= _U__/_I _.
2.电流、电压、电阻是描述电路的最基本的物理量，
电流的大小可以用_电___流__表___直接测量，电压的 大小可以用 电压表 直接测量，电阻的大小该如
何测量呢？
使电阻中通过电流，并测出电流值和电阻两端的电压值， 应用欧姆定律求出Rx的值。
录为Ux ；同时用电流表测通过Rx的电流，记录为Ix .
3.调节滑动变阻器，重复实验，实现多次测量. 思考：滑动变阻器的作用？
苏科版九年级上册物理 14.4 欧姆定律的应用 课件 (共17张PPT)
量程应选：0～0.6A
例题．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电
源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流
表，电V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V
D．0～3 A，0～15 V
实验步骤
1、断开开关，按电路图连接实验电 路，P移到电阻值最大的位置。
反思： 如果用一个滑动变阻器来控制电路中的电流，以调节灯
的亮度，还需要保护电阻吗？
运用欧姆定律还可以回答一些简单电路的的问题 例如，可以解释为什么用电流表测量电流（或用 电压表测量电压）时，她对待测电路电流（或电 压）的影响可以忽略不计。
课堂小结
这堂课你有那些收获？
成功的花， 人们只惊慕它现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，
心灵语丝
如果你希望成功，当以 恒心为良友，以经验为 参谋，以谨慎为兄弟， 以希望为哨兵。
——爱迪生
第十四章 欧姆定律
第四节 欧姆定律的应用（一）
欧姆定律的内容：
导体中的电流，与导体两端的
电压成 正比 ，与导体的电阻
成 反比 。
公式： Ｉ= Ｕ
Ｒ
问题：一个阻值不清的电阻，谁有
办法测出它的阻值？
Ｉ= Ｕ
2、检查无误后闭合开关，三次改变 滑动变阻器阻值，分别读出两表的 示数，并填入表格内。
3、根据记录算出三次测得的电阻，
求出平均值R
实验次序 电压U/V 电流I/A
R R1 R2 R3 3
（1）
（2）
电阻R/Ω
（3）
活动反思
1、当把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电 流表立即都有示数，实验操作中有哪些错误？
浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
例题．一个20Ω的电阻，接在由4节干电池串联的电
源上，要测这个电阻中的电流和两端的电压，电流
表，电V B．0～0.6A，0～15V
C．0～3 A，0～3 V
D．0～3 A，0～15 V
实验步骤
1、断开开关，按电路图连接实验电 路，P移到电阻值最大的位置。
反思： 如果用一个滑动变阻器来控制电路中的电流，以调节灯
的亮度，还需要保护电阻吗？
运用欧姆定律还可以回答一些简单电路的的问题 例如，可以解释为什么用电流表测量电流（或用 电压表测量电压）时，她对待测电路电流（或电 压）的影响可以忽略不计。
课堂小结
这堂课你有那些收获？
成功的花， 人们只惊慕它现时的明艳！ 然而当初她的芽儿，
心灵语丝
如果你希望成功，当以 恒心为良友，以经验为 参谋，以谨慎为兄弟， 以希望为哨兵。
——爱迪生
第十四章 欧姆定律
第四节 欧姆定律的应用（一）
欧姆定律的内容：
导体中的电流，与导体两端的
电压成 正比 ，与导体的电阻
成 反比 。
公式： Ｉ= Ｕ
Ｒ
问题：一个阻值不清的电阻，谁有
办法测出它的阻值？
Ｉ= Ｕ
2、检查无误后闭合开关，三次改变 滑动变阻器阻值，分别读出两表的 示数，并填入表格内。
3、根据记录算出三次测得的电阻，
求出平均值R
实验次序 电压U/V 电流I/A
R R1 R2 R3 3
（1）
（2）
电阻R/Ω
（3）
活动反思
1、当把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电 流表立即都有示数，实验操作中有哪些错误？
浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。
苏科版物理九年级上册14.4欧姆定律的应用 复习课件(共21张PPT)
点拨： 实验缺少电压表那么我们可以用一个电
流表和已知电阻制造出一个等效电压表
三、只用电流表及定值电阻而不用电压表
• 方法一：
器材 ：电流表、开关、电池
组、待测电阻、定值电阻R0、 导线若干
A Rx
A R0
s
实验步骤：
（1） 闭合S测出Rx的电流Ix ;
（2）拆下电流表，接到另一支路上，测出R0电流为I0;
（2）测出通过Rx
的电流为Ix；
Ux
（3）测出Rx两端的
Ix
电压为Ux；
（4）则Rx=___U_x_/_Ix。
回顾
思考
前面我们学了用伏安法测电 阻，可是在实际电路中有时 只有电流表或电压表，又该 如何测出待测电阻Rx呢？
二、只用 电压表及定值电阻
器材 ：电压表、开关、待测电阻、定值电阻R0、 导线若干、电池组。你能画出几种？开发思维， 多多益善！
RX
b
A
R0
R
P
①开关接a读出电流表示数，开关改接 b，调节滑片P，改变电阻箱接入的阻 值为R0，使电流表示数不变，此方法 能得出Rx=R0吗？
②若用一只电压表代替电流表，能测出Rx的值吗？
小结
一、伏安法测电阻 二、电压表加定值电阻法 三、电流表加定值电阻法 四、电流表（或电压表）加最大值已知
的滑动变阻器法 五、等效替代法
端，读出电流表的示数IB ;
（3）表达式:
Rx
IB IA IB
R0
AP B Rx R0
SA
回顾
复习
一、替代法测电阻
U
U
A
A
Rx I
R’ I
实验步骤:
（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；
流表和已知电阻制造出一个等效电压表
三、只用电流表及定值电阻而不用电压表
• 方法一：
器材 ：电流表、开关、电池
组、待测电阻、定值电阻R0、 导线若干
A Rx
A R0
s
实验步骤：
（1） 闭合S测出Rx的电流Ix ;
（2）拆下电流表，接到另一支路上，测出R0电流为I0;
（2）测出通过Rx
的电流为Ix；
Ux
（3）测出Rx两端的
Ix
电压为Ux；
（4）则Rx=___U_x_/_Ix。
回顾
思考
前面我们学了用伏安法测电 阻，可是在实际电路中有时 只有电流表或电压表，又该 如何测出待测电阻Rx呢？
二、只用 电压表及定值电阻
器材 ：电压表、开关、待测电阻、定值电阻R0、 导线若干、电池组。你能画出几种？开发思维， 多多益善！
RX
b
A
R0
R
P
①开关接a读出电流表示数，开关改接 b，调节滑片P，改变电阻箱接入的阻 值为R0，使电流表示数不变，此方法 能得出Rx=R0吗？
②若用一只电压表代替电流表，能测出Rx的值吗？
小结
一、伏安法测电阻 二、电压表加定值电阻法 三、电流表加定值电阻法 四、电流表（或电压表）加最大值已知
的滑动变阻器法 五、等效替代法
端，读出电流表的示数IB ;
（3）表达式:
Rx
IB IA IB
R0
AP B Rx R0
SA
回顾
复习
一、替代法测电阻
U
U
A
A
Rx I
R’ I
实验步骤:
（1）用电流表测出通过Rx的电流为I；
(新版)苏科版九年级物理上册14.4 欧姆定律的应用(第2课时)公开课课件
Rx
P
电压U/V 电阻R/Ω
【思考】 两个电阻串联时，是否可以用一个电阻来
等效替代呢？
3
二、欧姆定律的应用
推导串联电路的总电阻
（等效 ）
根据串联电路电流、电压的规律： I1=I2 =I U= U1+U2 根据欧姆定律： U=IR串 U1=I1R1 U2=I2R2
则有： IR串=IR1+IR2 可得： R串=R1+R2 如果在电路中有n个电阻串联，则可以推出： R串=R1+R2+……+Rn
【理解】并联电路中每增加一个电阻，相当于增大了导体的横截面积， 总电阻比任意一个电阻都 小 ，
6
【小结】 串、并联电路中电流、电压和电阻的规律
串联电路 并联电路
电流 电压 电阻
I= I1=I2 U= U1+U2 R串=R1+R2
I=I1+I2
U=U1=U2 1/RR并并==1R/R1R＋1R12+R12 /R2
14.4 欧姆定律的应用
第2课时
1
一、复习与回顾
【复习】
1.影响导体电阻大小的因素有：zxxk 材料 、 长度 、 横截面积 和 温度 。
2.欧姆定律的表达式：
I=
U R
；
变形公式： U= IR
、
R=
U I
。
【注意】 ①同体性 ②同时性 ③局限性 :纯电阻电路
2
用伏安法测量“暗箱”中的阻值
S
电流I/A
7
1
R
=1Biblioteka R1＋1R2
1
R
=
R1＋R2 R1R2
R=
R1R2 R1＋R2
苏科版初中物理九上 14.4 欧姆定律的应用 课件 (2)
二、运用欧姆定律进行简单计算
1.根据 I=
U 计算电流 R
ARO=10Ω V
二、运用欧姆定律进行简单计算
2.根据 U=IR 计算电压
VRO=10Ω A
二、运用欧姆定律进行简单计算
3.根据 R=
U I
计算电阻
运用保护电阻，控制电流
正常发光 2.5V 0.3A
• R的阻值多大？ • R在电路中起什么作用？
__________A； • 闭合开关前应 ________ 电路，确认电路无误
后方可进行实验。
GAME 1 Let’s go!! Just do it!!!
一、伏安法测电阻值
A
S
根据R=
U I
测算电阻
Rx R'
Rx=
Uv IA
Rx
V
电流和电压的改变不会影响
定值电阻的阻值。
GAME 2
Let’s go~ Find something NEW!!!
P101
依据和结论
实验序号 (1) (2) (3)
实验常规
• 按怎样的顺序连接电路可以避免错误呢？
• 连接电• 路怎注样意检事查项电：路连接是否正确？
• 开关应处于_________ 状态； • 滑动变阻器的滑片处于阻值 ___________ 位置； • 注意认清电压表、电流表的 _________ 接线柱； • 电压表量程选 __________V，电流表量程选
L
R
RO
U=3V
思考
运用欧姆定律解释： 用电流表测量电流时，为什么它对待测电路电流 的影响可以忽略不计?
A
R
~
欧姆定律
在同一电路中，通过某段导体的电流跟 这段导体两端的电压成正比，跟这段导 体的电阻成反比。
苏科版-物理-九年级上册-14.4 欧姆定律的应用2
表明并联电路的总电 阻的倒数等于各并联 电阻的倒数之和．
3．把导体并联起来，相当于增 大了导体的横截面积，所以总 电阻比任何一个导体的电阻都 小．
4．阻值相同的n个导体并联，
每个电阻的电阻都是R，则并
联的总电阻R并= R/ n
总结
1）并联电路中的电流关系（请点击） 2）并联电路中的电压关系（请点击） 3）并联电路中的电阻关系（请点击）
I= I1 + I2
U= U1 = U2
111
R R R — = — + —
—
—
—
1
2
R =U/ I =？
结论
几个电阻并联 后的总电阻比 其中任何一个 电阻都小。
课本图8-9
2．应用欧姆定律推导并联电路
的总电阻与各个电阻的定量关 系
根据欧姆定律分别求得
பைடு நூலகம் I1= U1 /R1 I2 = U2 /R2 I = U /R 在并联电路中I= I1 + I2
U= U1 = U2 所以 U/R= U1 /R1 + U2 /R2 1/R= 1/R1 + 1 /R2
第十四章 欧姆定律
第4节 欧姆定律的应用（2）
电阻串联的学习解决了用几个小电阻去 替代一个大电阻的问题．
能不能用几个大电阻去替代一个小电阻？
思考
导体的电阻与横截面积有关，在长度、 材料一定的情况下，横截面积越大电阻 就越小．如果将一个5 的电阻与另一个 电阻并联起来，就相当于增加了导体的 横截面积，它们的总电阻就应该小于5 了．
这样的猜想对吗？
并联电路中电流、电压的关系
（1）并联电路中各支路的电压相等． （2）并联电路干路的总电流等于各支路的
3．把导体并联起来，相当于增 大了导体的横截面积，所以总 电阻比任何一个导体的电阻都 小．
4．阻值相同的n个导体并联，
每个电阻的电阻都是R，则并
联的总电阻R并= R/ n
总结
1）并联电路中的电流关系（请点击） 2）并联电路中的电压关系（请点击） 3）并联电路中的电阻关系（请点击）
I= I1 + I2
U= U1 = U2
111
R R R — = — + —
—
—
—
1
2
R =U/ I =？
结论
几个电阻并联 后的总电阻比 其中任何一个 电阻都小。
课本图8-9
2．应用欧姆定律推导并联电路
的总电阻与各个电阻的定量关 系
根据欧姆定律分别求得
பைடு நூலகம் I1= U1 /R1 I2 = U2 /R2 I = U /R 在并联电路中I= I1 + I2
U= U1 = U2 所以 U/R= U1 /R1 + U2 /R2 1/R= 1/R1 + 1 /R2
第十四章 欧姆定律
第4节 欧姆定律的应用（2）
电阻串联的学习解决了用几个小电阻去 替代一个大电阻的问题．
能不能用几个大电阻去替代一个小电阻？
思考
导体的电阻与横截面积有关，在长度、 材料一定的情况下，横截面积越大电阻 就越小．如果将一个5 的电阻与另一个 电阻并联起来，就相当于增加了导体的 横截面积，它们的总电阻就应该小于5 了．
这样的猜想对吗？
并联电路中电流、电压的关系
（1）并联电路中各支路的电压相等． （2）并联电路干路的总电流等于各支路的
初中物理苏科版九年级全册《14.4欧姆定律的应用》课件
例题：如图所示是两个电路元件A和B在某一 温度下各元件中的电流与两端电压的关系．
（1）由图可知，元件 中的电流与它两端电 压之间的关系遵守欧姆定律．（选填A或B）
（2）将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两 端，求流过A和B的总电流．并联后的总电阻 多大？
I/A
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
在实验题中的运用
苏科版 物理 九年级 上册
非常感谢收看
教学课件
O
A B
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 U/V
例题：如图所示，两条直线分别表示通过不同电阻的电流随其两端 电压变化关系的I-U图线，从图中可知（ ）
二、在简单运算题中的运用工作时的电流是5A, 电阻是8Ω，要把接它接入电压为 220V电路中，可以串连还是并联电阻的方式 能使正常工作？电阻是多大？
例题： 变阻器的滑片P向左端移动，电压表示数如何 变化，电流表 A1 和A 2的示数如何变化？
小组讨论：开关闭合后，变阻器的滑片向左端移动，电流 表和电压表的示数分别如何变化？
二、在图像题中的运用
例题：如图所示，如果温度对导体电阻的影响不可忽视，一 个白炽灯泡，当其两端电压增加时，以下是它的电流随电压 变化的图像，正确的是（ ）
例题：当开关 S断开时，电压表的示数为4 V,电流表的示数为0.4A，当S闭合时， 电流表示数变化了0.2A，求： （1）电源电压值； （2）电阻 R1和R2的阻值； （3）电阻开关断开时，电路中总电阻；
2.在并联电路中的运用
3.在复杂电路中的运用
例题：如图所示电路，电源电压保持不变，电流表的量程为0～0.6A，电表使用的是0～3V量程， 定值电阻的阻值为R1=8Ω，灯泡的电阻R2=5Ω, 滑动变阻器的最大阻值R3=20Ω． （1）开关S1闭合，S2断开，电流表示数为0.25A，电压表的示数为2.5V，求电源电压和滑动变阻 器接入电路中的电阻值． (2)开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表和电压表不破坏，滑动变阻器接 入电路中的阻值变化范畴是多少？
九年级物理上册第十四章欧姆定律单元复习课件苏科版
4、半导体：一种导电能力介于导体与绝缘体之间的 一类物质
第二节、变阻器
一、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②金属滑片P
C A
D ④瓷筒
B
⑤支架
③电阻线
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C
D
P
A
B
二、滑动变阻器的接法
滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接
入电路，可能有哪几种接法？
合作互学、交流助学
例5 在如图所示的电路中，闭合开关S，
灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各
处均接触良好．
（1）请写出产生上述现象的两个可能原因：
灯L短路
； 电阻R断路 。
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表
正确串联在该电路中，闭合开关S，视察电流表的示数
情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
例1 我们知道导体都能导电，那么导 体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体 导电本领一样吗？怎样衡量导体的导电 本领呢？小明设计了如图所示的电路来 回答上面的问题．
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做 的目的是改变电路中的__电_阻__值___．实验中，将a换成b后， 应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数 __相__同____，分别视察先后接a和b后电流表的示数，结果发 现其示数___变__化___，说明导体对电流__有______阻碍作用； 把不同的合金丝接入电路后，视察到___电__流___不同，还说 明不同导体导电的本领是__不__同____的．
（1）电流规律： I=I1=I2
I=I1=I2=I3=······
（2）电压规律： U=U1+U2 U=U1+U2+U2+······
第二节、变阻器
一、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②金属滑片P
C A
D ④瓷筒
B
⑤支架
③电阻线
A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C
D
P
A
B
二、滑动变阻器的接法
滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接
入电路，可能有哪几种接法？
合作互学、交流助学
例5 在如图所示的电路中，闭合开关S，
灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各
处均接触良好．
（1）请写出产生上述现象的两个可能原因：
灯L短路
； 电阻R断路 。
（2）为进一步确定原因，小华同学将一个电流表
正确串联在该电路中，闭合开关S，视察电流表的示数
情况。若电流表有示数，说明上述现象产生的原因是
例1 我们知道导体都能导电，那么导 体对电流是否有阻碍作用呢？不同导体 导电本领一样吗？怎样衡量导体的导电 本领呢？小明设计了如图所示的电路来 回答上面的问题．
(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做 的目的是改变电路中的__电_阻__值___．实验中，将a换成b后， 应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数 __相__同____，分别视察先后接a和b后电流表的示数，结果发 现其示数___变__化___，说明导体对电流__有______阻碍作用； 把不同的合金丝接入电路后，视察到___电__流___不同，还说 明不同导体导电的本领是__不__同____的．
（1）电流规律： I=I1=I2
I=I1=I2=I3=······
（2）电压规律： U=U1+U2 U=U1+U2+U2+······
苏科版九年级上册物理 14.4 欧姆定律的应用 课件 (共35张PPT)
14.4欧姆定律的应用
【活动】回顾梳理欧姆定律的探究方案 和实验过程。
【思考】 滑动变阻器在实验中的作用是什么？ （1）改变电路中电流 （2）改变导体两端电压 （3）控制电阻两端电压恒定
（4）保护电路
【公式】I=U/R U=IR R=U/I 【说明】①同体性 ②同时性 ③局限性 :电阻的阻值？
实验室有一只阻值不明的定值电阻， 怎样测出它的电阻呢？
使定值电阻中通过电流，并测出 电流值和电阻器两端的电压值，应 用欧姆定律求出Rx的值。(这是一种 间接zxxk 测量)这种方法叫做 伏安法 .
设计实验
思考1：测量电阻的原理是什么？
I=
U R
R=
U I
思考2：怎样设计电路图？
被测电阻两端出现开路
10、若该同学不慎将两电表的位置颠倒, 此时会产生什么现象?
电流表示数几乎为零， 电压表有明显示数。
11、如果某同学没有按电路图正确连 接电路,当闭合开关后, 滑片向左移动 时发现:电流表示数变大,但电压表示数 却变小，试分析产生该现象的原因是
____电__压__表__与滑动变阻器并联所测 量的是滑动变阻器电压
实验数据记录
实验次序 电压U/V 电流I/A
（1）
2
0.2
（2） 2.5
0.25
（3）
3
0.32
电阻R/Ω
10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电 阻的阻值应为__1_0_.2_Ω____
分析比较上面的实验数据，你 还能得到什么结论？
保持电阻不变时， 电流和电压成正比。
用描点法作出定值电阻的U-I图线
例题：
已知电源电压为6V，小灯泡上标 有“4.8V 0.3A”字样，为了使 小灯泡能正常发光，为此需要在电 路中串联多大的保护电阻？
【活动】回顾梳理欧姆定律的探究方案 和实验过程。
【思考】 滑动变阻器在实验中的作用是什么？ （1）改变电路中电流 （2）改变导体两端电压 （3）控制电阻两端电压恒定
（4）保护电路
【公式】I=U/R U=IR R=U/I 【说明】①同体性 ②同时性 ③局限性 :电阻的阻值？
实验室有一只阻值不明的定值电阻， 怎样测出它的电阻呢？
使定值电阻中通过电流，并测出 电流值和电阻器两端的电压值，应 用欧姆定律求出Rx的值。(这是一种 间接zxxk 测量)这种方法叫做 伏安法 .
设计实验
思考1：测量电阻的原理是什么？
I=
U R
R=
U I
思考2：怎样设计电路图？
被测电阻两端出现开路
10、若该同学不慎将两电表的位置颠倒, 此时会产生什么现象?
电流表示数几乎为零， 电压表有明显示数。
11、如果某同学没有按电路图正确连 接电路,当闭合开关后, 滑片向左移动 时发现:电流表示数变大,但电压表示数 却变小，试分析产生该现象的原因是
____电__压__表__与滑动变阻器并联所测 量的是滑动变阻器电压
实验数据记录
实验次序 电压U/V 电流I/A
（1）
2
0.2
（2） 2.5
0.25
（3）
3
0.32
电阻R/Ω
10 10
10.7
上表是某同学的实验记录,则被测电 阻的阻值应为__1_0_.2_Ω____
分析比较上面的实验数据，你 还能得到什么结论？
保持电阻不变时， 电流和电压成正比。
用描点法作出定值电阻的U-I图线
例题：
已知电源电压为6V，小灯泡上标 有“4.8V 0.3A”字样，为了使 小灯泡能正常发光，为此需要在电 路中串联多大的保护电阻？
--苏科版九年级物理14章 欧姆定律总复习期末总复习课件 27张PPT
【例1】在“探究电阻上电流跟两端电压的关系”实验中： (1)请你设计一个“探究电阻上电流跟两端电压的关系” 的实验电路图．
(2)在连接电路时，应该注意把开关________，在开关闭合前， 对于如图 8－5 甲所示的滑动变阻器实物，应该把滑片置于 ________(选填“最左”、“中间”或“最右”)端．
2、在学过欧姆定律I=U/R后，同学们有以下认识，其中不正确的是 （） A．欧姆定律揭示了电流与电压、电阻的关系 B．欧姆定律是一条建立在实验基础上的规律 C．由欧姆定律可知当电阻一定时，电流与电压成正比 D．根据欧姆定律的变形公式R=U/I可知：导体电阻随电压和电流的变 化而变化
3、如图是导体甲和乙的U﹣I图象，小阳对图象信息作出的判断中 正确的是（ ）
复习目标：
1、知道电阻的概念，影响电阻的因素，知道控制变量法的应用。 2、知道滑动变阻器的工作原理和使用方法，知道串并联电路中分流 和分压原理。 3、知道电流与电压和电阻的关系，知道欧姆定律的内容，能利用欧 姆定律公式和变形式结合串并联电路特点熟练的解答相关问题。
1．电阻(R)：表示导体对_____作用。(导体如果对电流的阻碍作用 越___，那么电阻就____，而通过导体的电流就____)。 2．电阻(R)的国际单位：___符号(Ω)；常用的单位有：___符号(MΩ)、 _____符号(kΩ)。
电压 U/V 电流 I/A
2.0
2.5
2.8
5
0.26
0.30
0.32
0
(4)故障排除后，调节滑动变阻器使电压表示数等于______V，可知小灯泡正 常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是 ______Ω； (5)另一组同学所选是标有“2.5V”的小灯泡L，测量灯泡L两端的电压和通 过的电流，并将测量数据填入右边表格。分析表中数据可知：灯丝的电阻 是______（选填“变化”或“不变”）的，原因是因为灯丝的电阻大小与 ______（选填“电压”、“电流”或“温度”）有关。
苏科版九年级上册物理课件：欧姆定律的应用
电阻两端的电压之比为U1∶U2= 1:，2 通过它们的电流之比为I1∶I2= 1:1．
若将它们并联后接到同一电源上，则通过它
们的电之比为I1∶I2= 2:1。
课堂小结：
一、伏安法测 电阻
（R=U/I）
欧
姆
定
律
二、伏安法测小
的
灯泡的电阻
应
（R=U/I）
用
三、串联电路 的总电阻 （U=IR）
测量原理
IR串＝I1R1 I2R2
R串＝R1 R2
（R1 、R2两个电阻串联可以用一个总电阻R串等效代替）
2. 结论： 串联电路的总电阻等于各部分电阻之和 R串 ＝R1+R2
（1）n个电阻串联： R串 ＝R1+R2+R3+…+Rn
（2）n个相同电阻R串联： R串 ＝nR （3） R串 大于每一个部分电阻，原因是串联后相当于 增加了导体的长度。
复习：
欧姆定律：
1. 内容： 导体中的电流与导体两端的电压 成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式： I U R
3. 变形公式： U IR
RU I
§ 14.4 欧姆定律的应用
串联电路的总电阻：
1. 研究方法： A. 实验法
B. 理论推导法
U U1 U2
I I1 I2
又U IR串，U1 I1R1，U 2 I 2 R2
电路图 实验器材 （注意滑动变阻器的作用）
实验步骤 注意事项 数据处理 注意事项
数据处理(灯丝电阻随温度升高而增大) R串＝R1+R2 串联后相当于增 大了导体的长度
n个R串联：R串＝nR
付出就有收获 尝试就能成功
若将它们并联后接到同一电源上，则通过它
们的电之比为I1∶I2= 2:1。
课堂小结：
一、伏安法测 电阻
（R=U/I）
欧
姆
定
律
二、伏安法测小
的
灯泡的电阻
应
（R=U/I）
用
三、串联电路 的总电阻 （U=IR）
测量原理
IR串＝I1R1 I2R2
R串＝R1 R2
（R1 、R2两个电阻串联可以用一个总电阻R串等效代替）
2. 结论： 串联电路的总电阻等于各部分电阻之和 R串 ＝R1+R2
（1）n个电阻串联： R串 ＝R1+R2+R3+…+Rn
（2）n个相同电阻R串联： R串 ＝nR （3） R串 大于每一个部分电阻，原因是串联后相当于 增加了导体的长度。
复习：
欧姆定律：
1. 内容： 导体中的电流与导体两端的电压 成正比，与导体的电阻成反比。
2. 表达式： I U R
3. 变形公式： U IR
RU I
§ 14.4 欧姆定律的应用
串联电路的总电阻：
1. 研究方法： A. 实验法
B. 理论推导法
U U1 U2
I I1 I2
又U IR串，U1 I1R1，U 2 I 2 R2
电路图 实验器材 （注意滑动变阻器的作用）
实验步骤 注意事项 数据处理 注意事项
数据处理(灯丝电阻随温度升高而增大) R串＝R1+R2 串联后相当于增 大了导体的长度
n个R串联：R串＝nR
付出就有收获 尝试就能成功
【推荐】九年级物理上册 14.4 欧姆定律应用2 苏科版课件PPT.ppt
得： U 串联电路的分压规律:
U1
R1
U R 串联电路中，电阻越大，分得的电2压越大。 2
若R1 > R2, 若R1 = R2, 若R < R ,
则U1 > U2 则U1 = U2 则U < U
合作互学、交流助学
例1 已知电源电压为6V，小灯泡上标有“4.8V 0.3A” 字样，为了使小灯泡能正常发光，需要在电路中串联 多大的保护电阻？
打开箱子发现： R1与R2 串联
猜一猜：两个电阻串联 后的总电阻与两个电阻 的阻值有什么关系？
合作互学
活动一：探究串联电路的总电阻
1. 探究方法： （1） 实验法（略） （2）公式推导法（复习）
U U1 U2
又U IR串，U1 I1R1，U 2 I 2 R2 IR串＝I1R1 I2R2
串联电路中： I I1 I 2
R串＝R1 R2
点拨：R1 、R2两个电阻串联可以用一个总电阻R串等效代替。
合作互学、交流助学
2. 探究结论： 串联电路的总电阻等于各部分电阻之和。
公式：R串 ＝R1+R2
3. 结论推广： （1）n个电阻串联： R串 ＝R1+R2+R3+…+Rn （2）n个相同电阻R串联： R串 ＝nR
初中各学科优质课件
初中课件
欧姆定律应用（二）
———电阻的串联
情景导学
复习回顾
1.在串联电路中，电流有什么特点？ 在串联电路中，电流处处相等。即： IA=IB=IC
2.在串联电路中，电压有什么特点？
在串联电路中，电路两端的总电压 等于各部分电路两端的电压之和。 即：U=U1+U2
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1、实验：伏安法测电阻
⑺测小灯泡的电阻
①电路图
②表格
③图像
次数 1 2 3
电压 0.5V 1V 1.5V
电流 0.12A 0.16A 0.2A
电阻 4.17Ω 6.25Ω 7.5Ω
该图像告诉我们UⅠ不成正 比，它们的比值（电阻）不是一 个定值，由左图可知电阻在不断 变大（取AB两点分别连接原点 得两条反映两点电阻的直线，可 得RB大于RA）；所以不能求平 均值减小误差
条件：必须是定值电阻才成立
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻 例1：请根据下列现象分析本实验中的故障。电路图如下 ①闭合开关，发现电流表偏转太 大（量程没问题）
（变阻器没有将阻值调到最大阻值）
②闭合开关，电流表没示数、电压 表有示数 （电流表短路、Rx断路） ③闭合开关，电流表有示数、电压 表没示数（Rx短路、电压表短路、电压表断路） ④移动滑片，电流表示数不变、电压表示数为总电压
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻
⑴原理：R
U Ⅰ
⑵电路图
⑶滑动变阻器的作用
①改变待测电阻两端电压，多测几组电压和电流的数据 （目的多次测量求平均值，减小误差） ②保护电路
四、欧姆定律的应用
1、实验：伏安法测电阻 ⑷表格
次数 1 2 3
电压 1V 1.4V 2V
电流 0.1A 0.14A 0.2A
如果AB两灯串联在电源两 端，根据电流相等，可以先确定 电流，再画一条纵坐标为该电流 的水平线，截得两点对应的横坐 标就是AB两灯的电压，相加就 是电源电压
如果AB两灯并联在电源两 端，根据电压相等，可以先确定 电压，再画一条横坐标为该电压 的竖直线，截得两点对应的纵坐 标就是AB两灯的电流，相加就 是干路电流
四、欧姆定律的应用 1ຫໍສະໝຸດ 实验：伏安法测电阻 ⑺测小灯泡的电阻
④结论：小灯泡的电阻随温度的升高而变大 ⑤铭牌“2.5V 0.3A” 该灯泡正常发光时，两端的电压为2.5V，通过的电流为 0.3A（也就是灯泡的电压不超过2.5V，电流不超过0.3A） ⑥启示
根据上述实验，发现不同的电压，导致不同的电流，
例3：如图所示，R1=40Ω、S闭合时电流表示数为0.4A，S 断开时电流表示数为0.1A；求R2的电阻、电源电压
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻 例2：如图所示，U=12V、U1=4V、R2=10Ω；求R1的电阻、 R1的电流、R2的电流（注意解题格式）
解：∵R1R2串联 ∴U2=U-U1=12V-4V=8V ∵Ⅰ=U/R ∴Ⅰ2=U2/R2=8V/10Ω=0.8A ∴Ⅰ1=Ⅰ2=0.8A ∴R1=U1/Ⅰ1=4V/0.8A=5Ω
导致不同的温度，所以灯泡的电阻也各不相同。因此， 要测灯泡的电阻，必须调到符合要求的电压或电流，才 能记录数据算电阻！（比如说测铭牌为“2.5V 0.3A”的 小灯泡正常发光时的电阻，必须要调到2.5V或0.3A，先 让灯泡正常发光，才有资格读电流或电压，根据公式求 正常发光时的电阻）
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻 ⑻技巧：结合坐标图串并联的特点找答案
答：略 还要学会用分压原理快速解题（只用于填空选择）
四、欧姆定律的应用
1、实验：伏安法测电阻 例3：如图所示，R1=40Ω、S闭合时电流表示数为0.4A，S 断开时电流表示数为0.1A；求R2的电阻、电源电压 （注意解题格式）
解：∵R1R2并联 S闭合时Ⅰ电流表=Ⅰ=0.4A S断开时Ⅰ电流表=Ⅰ2=0.1A
2、分压原理和分流原理 ⑴串联电路（以R1R2串联为例） ∵R1R2串联 ∴Ⅰ1=Ⅰ2 ∵Ⅰ=U/R ∴U1/R1=U2/R2 ∴U1：U2=R1：R2 结论：串联电路中各部分的电压与其电阻成正比（分压 原理）（表达式：U ：U ：U ：∙∙∙∙∙∙=R ：R ：R ：∙∙∙∙∙∙）
四、欧姆定律的应用
分析：电源电压大于灯泡正常工作时的电压（额定电
压），所以必须要分压，也就是串联一个定值电阻。根 据分压原理分压比例为1:2，所以电阻比例为1:2，所以串 联一个20Ω电阻
四、欧姆定律的应用
1、实验：伏安法测电阻 ⑼对定值电阻坐标图的分析
由图像可知，AB两点的电 阻相同可得：
B U2
A U1
C
D O Ⅰ1 Ⅰ2
RA RB Ⅰ U1 Ⅰ U2
1
2
由图像可知，三角形ABC与
三角形OBD相似可得：
B AC C O BD D U Ⅰ 22 -Ⅰ U 11Ⅰ U22
∆U 结论： R= ∆Ⅰ
2、分压原理和分流原理 ⑵并联电路（以R1R2并联为例） ∵R1R2并联 ∴U1=U2 ∵Ⅰ=U/R ∴Ⅰ1R1=Ⅰ2R2 ∴Ⅰ1：Ⅰ2=R2：R1 结论：并联电路中各支路的电流与其电阻成反比（分流 原理）（表达式：Ⅰ1：Ⅰ2：Ⅰ3：∙∙∙∙∙∙=1/R1：1/R2：1/R3：∙∙∙∙∙∙） 例5：某小灯泡正常工作时，两端电压为3V，灯丝电阻为 10Ω，电源电压为9V，要使灯正常工作，该怎么办？
电阻 10Ω 10Ω 10Ω
平均值 10Ω
⑸图像
该图像告诉我们电阻是一个
定值，当换另一个定值电阻时，
又会出现一条新的直线，如左图
所示；画一条竖直或水平的线结
合欧姆定律公式就可确定电阻的
⑹注意事项
大小，如左图所示R1大于R2
①连接电路时，开关必须断开
②在开关闭合前，滑片要移到电阻最大的地方
四、欧姆定律的应用
∴Ⅰ1=Ⅰ-Ⅰ2=0.4A-0.1A=0.3A ∵Ⅰ=U/R ∴U1=Ⅰ1R1=0.3A×40Ω=12V ∴U=U2=U1=12V ∴R2=U2/Ⅰ2=12V/0.1A=120Ω 答：略
还要学会用分流原理快速解题（只用于填空选择）
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻 例4：某电阻两端电压由2V增加到2.8V时，通过它的电流 增加了0.1A，求它的电阻 解：利用R=∆U/∆Ⅰ=（2.8V-2V）/0.1A=8Ω 答：略
（滑动变阻器同接了上面两个接线柱）
⑤移动滑片，电流表示数不变、电压表示数小于总电压
（滑动变阻器同接了下面两个接线柱）
⑥移动滑片，两电表均没有示数
（滑动变阻器断路、开关处接触不良）
四、欧姆定律的应用 1、实验：伏安法测电阻 例2：如图所示，U=12V、U1=4V、R2=10Ω；求R1的电阻、 R1的电流、R2的电流